|
Educación Infantil Un grupo mixto de 2º ciclo con alumnado de 3, 4 e 5 anos. Educación Primaria Un grupo mixto de 1º ciclo con alumnado de 1º e 2º cursos. 4º de Educación Infantil (3 anos) 6 alumnos. 5º de Educación Infantil (4 anos) 7 alumnos. 6º de Educación Infantil (5 anos) 4 alumnos. 1º curso de 1º ciclo de Educación Primaria 3 alumnos. 2º curso de 1º ciclo de Educación Primaria 5 alumnos. Educación Infantil: Margarita Anido Canedo Educación Primaria: Rafael Rey Carpente Inglés: Mª Belén Vázquez Lorenzo Relixión: Rosa Sabel Sierra Audición e linguaxe: Patricia Bao Rodríguez Dirección: Margarita Anido Canedo
HORARIO DE INFANTIL
HORARIO DE PRIMARIA
* Inglés: de 9,50 a 10,45 # Relixión: de 13,00 a 14,00 CALENDARIO
DE REUNIÓNS COS PAIS E NAIS Faranse a lo menos 2 reunións cos pais e nais:
Ademais para os nenos/as de 3 anos de novo ingreso farase unha reunión en Setembro, antes de comenzar as clases para prepara-lo período de adaptación. Haberá reunións sempre que as circunstancias o precisen. Os pais e nais do alumnado, a nivel individual, poden falar cos mestres tódolos luns de 17 a 18 horas. No caso de que os pais e nais non poidan asistir, de 13 a 14 horas. Orde do 29 de maio de 2008 pola que se aproba o calendario escolar para o curso 2008/2009, nos centros docentes sostidos con fondos públicos As actividades lectivas comezarán o día 11 de setembro de 2008 e rematarán o 22 de xuño de 2009. Días non lectivos. As vacacións de Nadal abranguerán desde o día 22 de decembro de 2007 ata o día 7 de xaneiro de 2008 ambos os dous inclusive. Os días correspondentes ao Entroido, 23, 24 e 25 de febreiro de 2009. As vacacións de Semana Santa abranguerán desde o día 6 ata o día 13 de abril de 2009, ambos os dous inclusive. Día do Ensino: 20 de marzo de 2009 De libre elección polo Consello Escolar: 3 de novembro de 2008 e 4 de maio de 2009. Aquí podes velos en forma de Almanaque. Representante das familias: Mª. Eva Morandeira Louro Representante do Concello: Florinda Duarte Gerpe Directora: Margarita Anido Canedo Profesorado: Rafael Rey Carpente DATAS DE REUNIÓN DO CONSELLO ESCOLARPrincipio de curso (Outubro), para aproba-la Programación Xeral Anual. Decembro, para constitui-lo novo Consello, tralas eleccións para renovación do representante de pais/nais. Xaneiro, para aproba-la Xunta Económica. Final de curso, para aproba-la Memoria Fin de Curso. Ademais destas datas, o Consello Escolar reuniráse as veces que o considere necesario para unha boa marcha do Centro.
Orde do 17 de marzo de 2007 pola que se regula o procedemento para a admisión de alumnos en educción infantil, primaria e secundaria obrigatoria en centros sostidos con fondos públicos. (DOG do 19 de marzo de 2007)
1. Para os efectos de escolarización de alumnos e alumnas, sen necesidade de novo proceso de admisión, os titulares das delegacións provinciais da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, de acordo coa planificación previamente realizada para atender as necesidades de escolarización, oídos os consellos escolares municipais, a xunta provincial de directores, e logo do informe da inspección educativa, adscribirán cada un dos centros públicos de educación infantil a centros públicos nos que se imparta educación primaria, e cada un dos centros públicos nos que se imparta educación primaria a centros públicos nos que se imparta educación secundaria obrigatoria.
1. De conformidade co establecido nos artigos
5.1º e 16.4º do Decreto 30/2007, do 15 de marzo, unha
1. De conformidade co prescrito no artigo
16.2º do Decreto 30/2007, do 15 de marzo, nos procedementos de
admisión do alumnado en centros que impartan
educación primaria, educación secundaria
obrigatoria ou bacharelato, cando non existan prazas suficientes,
terán prioridade aqueles alumnos ou alumnas que procedan dos
centros de educación infantil, educación primaria
ou educación secundaria obrigatoria, respectivamente, que
teñan adscritos. Artigo 8º.-Solicitude de admisión.
1. As solicitudes axustaranse ao modelo oficial que se publica como anexo II a esta orde.
Artigo 9º.-Prazo de solicitudes.
1. O prazo de presentación de solicitudes de admisión será do 1 de marzo ao 31 de marzo de cada ano, ambos os dous inclusive. Artigo 10º.-Solicitudes fóra de prazo.
1.
As solicitudes presentadas fóra de prazo perderán
prioridade en relación coas presentadas no prazo establecido e
serán remitidas polo centro educativo á comisión
de escolarización. Capítulo VIII OBXECTIVOS
ORIENTADOS Á NORMALIZACIÓN
LIGÜÍSTICA
A AVALIACION Dos nenos/as Avalición Inicial: En 3 anos empregarase a entrevista inicial cos pais e nais, e as fichas de observación do período de adaptación, (esta última repetirase no mes de xaneiro, e compararánse os resultados). Empregaremos a proba proposta por Emilia Ferreiro e Ana Teberovsky para evaluar en que etapa de adquisición da escritura se atopa cada neno/a. Os resultados recolleránse na plantilla proposta por estas autoras. A avaliación será contínua e de carácter formativo tratando de detecta-las dificultades atopadas durante o proceso de ensinanza –aprendizaxe para solventalas mediante actividades de apoio. Dos resultados deste proceso darase conta ós pais durante 3 veces no curso, coincidindo co remate de cada trimestre. Para acada-los obxectivos propostos tanto en E. Infantil coma en Primaria é importante o traballo e maila colaboración entre pais e nais e mestres. A avaliación contínua permitirá ós mestres unha información constante sobor do proceso ensinanza-aprendizaxe, e comprobar se se adapta ás necesidades dos alumnos/as, permitindo os troques dos obxectivos e metodoloxías nos casos nos que sexa necesario Da práctica docente Trimestralmente reunirémonos e autoevaluaremos:
Nesta autoevaluación valoraremos como moi importante a opinión do observador externo, os mestres especialistas. PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCOLARES curso 2006/2007 Este programa realizarase conxuntamente co CEIP de Herves. A) Saídas:
B) Festas de Convivencia e Conmemoracións:
Preescolar na casa Durante o presente curso, o Centro colabora co programa Preescolar na casa nas actividades que se propoñen.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||