 |
 |
 |
APRENDIZAXE
|
A AXENDA
|
No primeiro ciclo empregamos a axenda como un xeito de expresión libre e espontánea por parte do alumnado. Desenvolver as capacidaes expresivas desde o inicio do proceso lecto-escritor. Unha maneira de conectar a vida dos nenos e nenas coa escola , e a escola coas familias, posto que se converte nun dos nosos medios de intercambio de información.
|
|
|
A axenda é o primeiro labor da nosa xornada
|
|
|
|
A ALIMENTACIÓN
|
A hora da merenda tamén unha actividade educativa. Concienciar ás familias da importancia dunha boa alimentación e habituar aos rapaces á froita son dous obxectivos fundamentais, especialmente en educación infantil e primeiro ciclo. Por iso a merenda se realiza en espazos habilitados e controlados polo profesorado.
As froitas aportan a enerxía necesaria para a xornada escolar.
Os restos das comidas recóllense para fabricar compost coa técnica do Bokashi E.M., logo empregarase como abono da horta escolar.
|
|
|
|
|
|
A CLASE DE MÚSICA
|
A educación musical, como unha actividade educativa importante, impártese desde os 3 anos pola profesora especialista.
|
 |
|
|
|
|
|
|
INFORMÁTICA
|
Tamén inicamos ao alumnado no manexo das ferramentas informáticas desde os 4 anos.
|
 |
|
|
|
|
|
|
AULAS
|
|
|
|
|
|
|
(C) 2007 - Quedan reservados todos os dereitos |
|
Imprimir esta páxina
|