| Ä | Manipulen xornais. |
| Ä | Valoren a importancia da prensa como aporte de información. |
| Ä | Iniciar nos-as alumnos-as o desenvolvemento dunha actitude crítica sobre a información |
| Ä | Mellorar a comprensión lectora, lendo titulares de prensa. |
| Ä | Empregar os xornais para darlle contido real á lectura. |
| Ä | Favorecer o desenvolvemento da expresión escrita, buscando noticias no propio entorno. |
| Ä | Valorar a importancia da liberdade de expresión. |
Cada día dous alumnos-as de 5º e 6º formarán un Equipo de Redacción. Este Equipo adicábase cada día a facer a portada do Xornal do Pombal segundo o tema proposto no centro:
| LUNS 14: "O cambio climático" | |
| MARTES 15: "O consumo" | |
| MÉRCORES 16: "Os deportes" | |
| XOVES 17: "A nosa cidade" | |
| VENRES 18: "As nosas noticias" (novas xeradas no propio centro) |
Neste aparado tratouse de traballar cos-as alumnos-as as sete preguntas clave dunha noticia: que, cando, onde, por que, quen, como, con que medios ou axudas.
Na nosa Biblioteca dispoñemos de Bibliografía axeitada para traballar estes aspectos.
Estiveron a disposición de todo o profesorado na Dilixencia da Biblioteca.
Este ano fixemos unha exposición con xornais internacionais e para iso contamos coa colaboración das embaixadas doutras países en España despois de serlles enviadas sendas cartas escritas por unha alumna e firmadas por un alumno de cada aula do centro.
Dámoslles as gracias posto que a resposta foi altamente positiva.
