O ENDL
vai realizar ao longo deste curso
2008/09
PROXECTO DIDÁCTICO:
Cambados ten o seu poeta,
“RAMÓN CABANILLAS”
Este proxecto quere
dar a coñecer á comunidade escolar o escritor R. Cabanillas. Partindo desta
idea, intentamos abrir un abano de obxectivos e actividades centradas na nosa
lingua, na nosa cultura e no noso
contorno. Intentando conseguir os obxectivos propostos polo ENDL, mellorando as
competencias básicas do noso alumnado na compresión e expresión oral e escrita.
O ENDL intentará
motivar e mobilizar a todos os sectores da comunidade educativa para sexan
parte activa deste proxecto.
Os mestres deste
equipo e os compañeiros/as que colaboren teñen que ser os axentes motivadores
para que o alumnado traballe e sexa creativo.
MEMBROS do ENDL: Lucía
Soto, Emilia Tesouro, Juan Piñeiro, Rosa Fiel e Saúl Otero.
COORDINADOR do ENDL: Saúl
Otero
ORGANIZACIÓN: ENDL
PARTICIPANTES:
·
ALUMNADO, PROFESORADO, NAIS,PAIS,AVOAS E AVÓS.
·
ESCRITORES: Xosé
Vázquez Pintor, Ramón Caride, Emilio Xosé Ínsua, Juan Carballo, Xosé Mª Vila
Ribadomar ,Domingo Tabuyo, Xulio Gayoso. Eduardo Baamonde,Omar García Obregón,
Miguel A. Fernández Fernández, Anxo Pastor,Luís Viñas,Luís Rei,Valentina Carro…
·
ARTISTAS PLÁSTICOS: Manuel Busto, Emérita Mendez, Xulio Gayoso, Eduardo Baamonde, P. Palomar, Fernando Arenaz, Lino
Silva, Alexandre Otero, Moncho Eiras, Francisco Pazos, Carlos Rial, Manolo
Rial, Elena Silvoso, Uxio López, Manolo Chazo,Xaquín Chaves,Ladislau da
Regueira,,José Luiz Oubiña,Xaquín Rosales,Luís Viñas,Victor Rúa…
·
OUTRAS PERSOAS ALLEAS AO CENTRO: escolares e
profesores doutros centros cambadeses, anciáns do asilo, Colectivo Ecoloxista
do Salnés,CANDEA,Asociación de Ensinantes do Salnés…
OBXECTIVOS do PROXECTO
DIDÁCTICO:
1. Coñecer
a obra e a biografía do noso poeta,Cabanillas.
2. Recorrer
o Cambados de R. Cabanillas.
3. Elaborar
o rueiro e a toponimia de vila cambadesa.
4. Buscar
e fichar os topónimos dos poemas do autor.
5. Crear
debuxos e pinturas sobres as edificacións
populares en pedra de Cambados.
6. Buscar
en Internet temáticas relacionadas co escritor.
7. Inventar
materiais poético-plástico.
8. Realizar
materiais didácticos coas personaxes relacionadas co poeta.
9. Fichar
os escritores,artistas,artesáns…,da nosa vila.
10. Montar
unha exposición con poemas do escritor e crear obras plásticas-poéticas.
11. Recoller
e montar unha exposición coas obras plásticas de artistas do Salnés e outros
lugares.
12. Recoller,montar,ler
e contar contos,poemas etc, infantís creados por diversas persoas.
13. Elaborar
cartaces poético para cada porta de cada aula.
14. Colocar
e ler o manifesto de apoio ao PROXECTO DIDÁCTICO: “Cambados ten o seu poeta,
RAMÓN CABANILLAS”
15. Realizar
material expositivo sobor de R. Cabanillas para a edición de Candea.
16. Buscar
información e compoñer un mural cos xornais e revistas que publicaron obra do
poeta.
NAS ACTIVIDADES SELECCIONAREMOS, PARA TRABALLAR, POEMAS OU TEXTOS DAS DISTINTAS OBRAS DO AUTOR:
·
No desterro (1913) (poesía)
·
Vento Mareiro (1915) (poesía)
·
Da Terra asoballada (1917) (poesía)
·
A man de Santiña (1921) (teatro)
·
O cabaleiro do Sant Grial (1922) (poesía)
·
Estoria do bendito San Amaro que foi
chamado no mundo o Cabaleiro de Arentéi (1925) (poesía)
·
Na noite estrelecida (1926) (poesía)
·
O Mariscal (1926) (teatro)
·
A rosa de cen follas (1927) (poesía)
·
Camiños no tempo (1949) (poesía)
·
Antífona da cantiga (1950) (poesía; antología)
·
Da miña zanfona (1954) (poesía)
·
Versos de alleas terras e tempos idos (1955) (poesía)
·
Samos (1958)
(poesía)
ACTIVIDADES:
1. “Presentamos
a R. Cabanillas”:
·
O alumnado do 3º ciclo elaborará, por equipos, un panel de 100X70 cm, co resumo da biografía e obra do poeta.
·
Por equipos
irán presentando oralmente esta
información aos demáis alumnos/as do
Centro.
2. “Espazos de
Cabanillas ”:
·
Recorrido dos escolares e o profesorado polo Cambados de Cabanillas.
·
Creación dun audiovisual indicando as rúas, as prazas e edificacións
relacionadas co autor.
·
Presentación do audiovisual a comunidade escolar.
3.
“O noso rueiro e a nosa toponimia”:
·
Clasificación temática do rueiro e dos topónimos de Cambados.
·
Elaboración dunha exposición e unha presentación en power point co material racollido.
·
FICHA RUEIRO_TOPONIMIA:
NOME DA
RÚA/PRAZA:______________________________________
ADICADA:________________________________________________
SITUADA:________________________________________________
________________________________________________________
DESTACA:________________________________________________
TOPÓNIMOS:______________________________________________
4. “Toponimia
dos poemas”:
·
Estudio e montaxe dunha exposición cos topónimos
fundamentalmente de Cambados e do Salnés que aparecen na poesía de Cabanillas.
·
Lectura
dalgúns destes poemas polos alumnos/as.
TÍTULO do
POEMA:_________________POEMARIO:______________
TÓPONIMOS
ATOPADOS:____________________________________
ESTROFA/S ou VERSOS ONDE APARECEN OS
TOPÓNIMOS:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
5. “Arquitectura da pedra”:
·
Creación de debuxos ou pinturas
polos alumnas/os sobre as edificacións populares con pedra da vila cambadesa.
·
Montaxe da exposición cos debuxos
e pinturas.
·
Realización dun
audiovisual temático de : pazos, torres,
cruces, cruceiros, casas mariñeiras,casas antigas, modernistas, piornos…
·
Presentación,explicación oral da exposición e audiovisual polos escolares.
6.
“Ramón Cabanillas nos rueiros doutros lugares de
Galicia”:
·
O alumnado ten que buscar en Internet as rúas,prazas…, que
teñan o nome do poeta.
·
Búsqueda de datos doutro tipo relacionados co
poeta.
·
Coa información
resultante farase un mural. Presentación oral deste mural por parte dos
escolares participantes.
7.
“O Cabanillas da moito que pintar” (imaxe e poesía):
·
Creacións
poéticas e plásticas inspiradas nos poemas do autor con distintas temáticas. (o
viño, os piñeiros-piñeiral, as embarcacións, personaxes amigos,os
oficios,lendas…).
·
Exposición das creación plásticas e dos poemas.
·
Recital das
creacións poéticas.
8.
“Cabanillas e os seus amigos”:
·
Elaboración dunha exposición e un audiovisual coas personaxes
que se relacionaron con Cabanillas e cos escritores
e personaxes históricas que cita
na súa obra. Indicando moi brevemente os datos máis importantes de cada unha. Búsqueda en Internet e bibliografía.
9.
“Hoxe: A
letra e a cor”:
·
Traballando coa obra de Cabanillas dámonos de conta
dos escritores e artistas que tratou, ou
os que citou na súa obra. ¿E hoxe, que
escritores e artistas hai en Cambados?
·
Elaboración dun ficheiro de escritores e artistas de Cambados, indicando sucintamente os
datos máis importantes, incluíndo unha foto dunha obra e foto persoal. Búsqueda de información con entrevistas
e a búsqueda en Internet.
·
Escritores: narradores,poetas,
literatura infantil.
·
Artistas: pintores, debuxantes, debuxantes de cómic,escultores, fotógrafos,ilustradores…
10. “Estoria do Bendito San Amaro que foi chamado
no mundo o Cabaleiro de Arentei,1925”:
·
Elaboración de 11 paneis para a montaxe dunha exposición coas 11 estrofas de Cabanillas e os 11
debuxos de Castelao.
·
Recitais destes textos por grupos de alumnas/os.
·
Creacións poéticas,narrativas e plásticas co que
lle suxiren estas estrofas.
11. “Cores para
Cabanillas”:
1.
Montaxe dunha exposición, no Centro, coas creacións plásticas de artistas cambadeses, do Salnés…,inspiradas na
obra ou na vida do poeta.
2.
A creación plástica estará acompañada
polo texto do noso poeta que
provocou a devandita creación.
12. “Aí vai un
conto”:
·
Montaxe dunha exposición coas creacións literarias creadas por nais,pais,escritores,mestres,ou calquera persoa de Cambados
(contos, poemas, adiviñas,cantares…).inspiradas
na obra do autor cambadés.
13. “Cabanillas
á porta”:
·
Elaboración e colocación dun cartaz, tamaño A4, con poesías
ou estrofas do autor cambadés, que se pendurará na porta
de cada unha das aula.
·
ANO RAMÓN CABANILLAS 2009 Lucindo a crista como un
sangrante casco guerreiro, a ollada dura e
alumeante, o forte e áxil
pescozo ergueito, empolainado,calzada
e espuela co señorío dun
cabaleiro,… Ramón Cabanillas
Cada semana un cartaz con poema distinto.
14. “Manifesto do proxecto”:
·
Colocación e lectura do manifesto literario de
apoio o PROXECTO DIDÁCTICO: “Cambados
ten o seu poeta, RAMÓN CABANILLAS” realizado polo pai e escritor Xosé Emilio Ínsua.
15. “Remuíño
con Cabanillas”:
·
Realización de materiais coas nosas/os alumnas/os basado na obra ou na biografía
do escritor cambadés para que conxuntamente
cos demais colexios de Cambados, a
Asociación de Ensinantes do Salnés,CANDEA,
edite e monte unha exposición de paneis con estes traballos.
16. “Cabanillas
na prensa”:
·
Mural cos xornais e revistas que publicaron obra do autor cambadés (textos e imaxes).
·
Panel coas
noticias actuais sobre Cabanillas.