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Iniciación1 |
Desarrollo2 |
Perfeccionamiento3 |
Avanzado4 |
Nota |
Colaboración |
Poca cooperación en el par/ grupo. La mayor parte del trabajo fue realizado por un solo miembro del equipo. | Buena cooperación en el par/ grupo. La participación en la búsqueda ha sido desigual, lo mismo que las contribuciones para la presentación. | Muy buena en el par/ grupo. La mayor parte del grupo participó tanto en el trabajo de búsqueda como en la presentación. | Excelente co-operación en el par/ grupo. Cada miembro hizo lo mismo tanto en el trabajo de búsqueda como en la presentación | |
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Curiosidad crítica |
Copia trozos del texto, pero es incapaz de extraer ideas | Busca información, pero tiene poca confianza en lo que hace. | Se responsabiliza del trabajo propuesto. Trata de hacer lo que se le pide. |
Acepta la responsabilidad de aprender y tiene confianza en la capacidad personal |
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Aprendizaje significativo |
No extrae la idea principal | Hace un resumen inconsistente y pobre | Es capaz de extraer ideas y expresarlas correctamente |
Trata
de establecer conexiones, integrar ideas, hacer un "todo" a partir de piezas separadas |
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| Resistencia al fracaso
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Todo le parece difícil y no lo intenta. | Lo hace a prisa, solo le interesa terminar pronto | Se esfuerza en hacer la actividad solo le importa pasar el trámite |
Está dispuesto a "luchar" con conceptos difíciles, es persistente en el logro |
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Búsqueda y selección de la información |
Se buscó y seleccionó mucha información irrelevante e inadecuada. Pocos recursos y poca información , faltan detalles. | Información irrelevante e inadecuada. Se utilizan pocos recursos; faltan detalles. | La información buscada y seleccionada es adecuada y relevante . Se utilizaron la mayoría de los recursos. Evidencia de detalles en la búsqueda | La información buscada y seleccionada es excelente. Se utilizan todos los recursos , evidencia de detalles en la búsqueda en la comprensión y exposición | |
Presentación de la información |
Presentación poco interesante con poca creatividad. Los contenidos son escasos. La utilización de imágenes no es la adecuada. Falta organización. | Hay alguna evidencia de creatividad. La presentación y comunicación de los contenidos no es muy clara Faltan textos e imágenes. La información está desorganizada. | La presentación es creativa e interesante. El contenido está generalmente bien presentado, pero falta texto e imágenes. La información está bien organizada. | Presentación creativa e interesante. Hay una comunicación clara de los contenidos a través de un uso correcto de texto e imágenes La información se presenta en formato preciso y organizado. |