A educación en Roma
De Wiki Aller
(Diferenzas entre revisións)
(→Materiais de Traballo) |
(insiro modelo de traballo escolar) |
||
| (Non se mostran 5 revisións do historial.) | |||
| Liña 1: | Liña 1: | ||
| + | {{Traballo escolar}} | ||
==A Educación== | ==A Educación== | ||
| - | Nesta época a educación dos nenos, limitábase a preparación que lle podia dar seu pai. Tratábase dunha educación de campesiños, basada fundamentalmenten no respecto e nas costumes dos antepasados. Dende a infancia se lle ensinaba que a familia da cal eran membros constituía unha auténtica unidade social e relixiosa cuxos poderes estaban concentrados na cabeza, '''"paterfamilias"'''<ref>Era o xefe da casa.</ref>Tiña dereitos da vida ou da morte sobre todos os membros da sua familia. | + | Nesta época a educación dos nenos, limitábase a preparación que lle podia dar seu pai. Tratábase dunha educación de campesiños, basada fundamentalmenten no respecto e nas costumes dos antepasados. Dende a infancia se lle ensinaba que a familia da cal eran membros constituía unha auténtica unidade social e relixiosa cuxos poderes estaban concentrados na cabeza, '''"paterfamilias"''', <ref>Era o xefe da casa.</ref>Tiña dereitos da vida ou da morte sobre todos os membros da sua familia. |
*Ata os sete anos era a nai quen se encargaba da educación dos seus fillos. A nai é a mestra da casa, exerce un papel de suma importancia. | *Ata os sete anos era a nai quen se encargaba da educación dos seus fillos. A nai é a mestra da casa, exerce un papel de suma importancia. | ||
*A partir dos sete anos era o pai quen tomaba a responsabilidade da educación dos seus fillos.o pai ensinaballe aos seus fillos barons a escribir, ler, usar as armas, cultivar a terra, mentres que a vez impartialle os fundamentos das boas maneiras, a relixión, a moral e o coñecemento da lei. | *A partir dos sete anos era o pai quen tomaba a responsabilidade da educación dos seus fillos.o pai ensinaballe aos seus fillos barons a escribir, ler, usar as armas, cultivar a terra, mentres que a vez impartialle os fundamentos das boas maneiras, a relixión, a moral e o coñecemento da lei. | ||
| Liña 6: | Liña 7: | ||
===Etapas da Educación en Roma=== | ===Etapas da Educación en Roma=== | ||
[[Ficheiro:Mestre e alumnos.jpg|right]] | [[Ficheiro:Mestre e alumnos.jpg|right]] | ||
| - | *Un deses niveis é o | + | *Un deses niveis é o '''Elemental (Primario)'''. A idade dos alumnos era entre os sete e os once anos (no imperio,para pobres había escolas gratuitas). O nome do profesor era '''Ludi Magister''' ou '''Litterator'''. Os plans de estudo eran a lectura, escritura, contas e memorizacións sinxelas. Lei das Doce taboas. Obxectivo: cultura básica e actitude cívica. Os locais nos que se daban clase era en azoteas e en tendas. |
| - | *Outro deses niveis é o | + | *Outro deses niveis é o '''Medio (Secundario)'''. A idade dos alumnos era entre os doce e os dezaseis anos (ricos ou privilexiados). O nome do profesor era '''Grammaticus'''. Os plans de estudo era explicacións de poetas gregos e romanos. Perseguese o perfecto dominio da lingua. Os locais nos que se facian as clases era en '''tabernae'''<ref>É o mesmo que unha tenda.</ref>ao largo do foro, abertas ao público. |
| - | *E o ultimo nivel de educación e o | + | *E o ultimo nivel de educación e o '''Superior (Uni-versitario)'''. A idade dos alumnos era entre os dezasete e os vinte anos (eran os alumnos que aspiraban al cursus honorum-carreira política). O nome do profesor era '''Rhetor'''. Os plans de estudio eran oratoria: regras, fórmulas, discursos, declamacións. Obxectivo: formar para a elocuencia. Os locais onde se impartian as clases eran os pórticos do foro. Dende o imperio do estado facilita fermosas aulas. |
===Contidos por Etapa=== | ===Contidos por Etapa=== | ||
| Liña 20: | Liña 21: | ||
*'''Na etapa Superior''': A metodoloxía era exercicios prácticos: suasoriae, controversiae. | *'''Na etapa Superior''': A metodoloxía era exercicios prácticos: suasoriae, controversiae. | ||
| - | **Suasoriae: discursos sobre temas históricos. Eran monólogos nos que os personaxes famosos da historia valoraban o pro e o contra antes de tomar unha decisión. | + | **'''Suasoriae''': discursos sobre temas históricos. Eran monólogos nos que os personaxes famosos da historia valoraban o pro e o contra antes de tomar unha decisión. |
| - | **Controversaiae: discusións entre dous escolares que defendían puntos de vista contrarios sobre temas xudiciais moi variados. | + | **'''Controversaiae''': discusións entre dous escolares que defendían puntos de vista contrarios sobre temas xudiciais moi variados. |
==Materiais de Traballo== | ==Materiais de Traballo== | ||
[[Ficheiro:Materiales de trabajo..jpg|right]] | [[Ficheiro:Materiales de trabajo..jpg|right]] | ||
| - | Os materiais utilizados para escribir nas clases, tomar notas para aprender cousas. Utilizabase xeralmente o papiro e o pergamino, inda que tamen utilizaban en menor medida tablillas de marfil ou de cera. Tiñan útiles de escritura como o punzón ou o tinteiro. Os pais foron educando aos seus fillos nos primeiros tempos. As costumes,as creenzas e as lendas iban pàsando así, familiarmente dunhas xeracións a outras. Xeralmente era a nai (se sabía) a que lle ensinaba a ler, escribir e facer contas. O pai procuraba irlle ensinando as leis e costumes de todo bo cidadan romano. | + | Os materiais utilizados para escribir nas clases, tomar notas para aprender cousas. Utilizabase xeralmente o papiro e o pergamino, inda que tamen utilizaban en menor medida tablillas de marfil ou de cera. Tiñan útiles de escritura como o punzón ou o tinteiro. Os pais foron educando aos seus fillos nos primeiros tempos. As costumes, as creenzas e as lendas iban pàsando así, familiarmente dunhas xeracións a outras. Xeralmente era a nai (se sabía) a que lle ensinaba a ler, escribir e facer contas. O pai procuraba irlle ensinando as leis e costumes de todo bo cidadan romano. |
==Notas== | ==Notas== | ||
Revisión actual feita o 23 de xuño de 2014 ás 11:22
| Este artigo é o resultado dun traballo escolar.Os seus contidos deben ser tomados con cautela. |
Índice |
A Educación
Nesta época a educación dos nenos, limitábase a preparación que lle podia dar seu pai. Tratábase dunha educación de campesiños, basada fundamentalmenten no respecto e nas costumes dos antepasados. Dende a infancia se lle ensinaba que a familia da cal eran membros constituía unha auténtica unidade social e relixiosa cuxos poderes estaban concentrados na cabeza, "paterfamilias", [1]Tiña dereitos da vida ou da morte sobre todos os membros da sua familia.
- Ata os sete anos era a nai quen se encargaba da educación dos seus fillos. A nai é a mestra da casa, exerce un papel de suma importancia.
- A partir dos sete anos era o pai quen tomaba a responsabilidade da educación dos seus fillos.o pai ensinaballe aos seus fillos barons a escribir, ler, usar as armas, cultivar a terra, mentres que a vez impartialle os fundamentos das boas maneiras, a relixión, a moral e o coñecemento da lei.
En cambio as fillas seguian polos coidados e a educación de sua nai que a aprende a telar, e a facer as labores domésticas.
Etapas da Educación en Roma
- Un deses niveis é o Elemental (Primario). A idade dos alumnos era entre os sete e os once anos (no imperio,para pobres había escolas gratuitas). O nome do profesor era Ludi Magister ou Litterator. Os plans de estudo eran a lectura, escritura, contas e memorizacións sinxelas. Lei das Doce taboas. Obxectivo: cultura básica e actitude cívica. Os locais nos que se daban clase era en azoteas e en tendas.
- Outro deses niveis é o Medio (Secundario). A idade dos alumnos era entre os doce e os dezaseis anos (ricos ou privilexiados). O nome do profesor era Grammaticus. Os plans de estudo era explicacións de poetas gregos e romanos. Perseguese o perfecto dominio da lingua. Os locais nos que se facian as clases era en tabernae[2]ao largo do foro, abertas ao público.
- E o ultimo nivel de educación e o Superior (Uni-versitario). A idade dos alumnos era entre os dezasete e os vinte anos (eran os alumnos que aspiraban al cursus honorum-carreira política). O nome do profesor era Rhetor. Os plans de estudio eran oratoria: regras, fórmulas, discursos, declamacións. Obxectivo: formar para a elocuencia. Os locais onde se impartian as clases eran os pórticos do foro. Dende o imperio do estado facilita fermosas aulas.
Contidos por Etapa
Os contidos por etapa varian segundo a idade que tiberan os nenos.
- Na etapa Primaria: A metodoloxia era memorización,castigos corporais. A primeira ensinanza podiase aprender en casa con profesores particulares ou os teus propios pais, pero a maioria dos nenos acudia a escola do litterator. Na escola primaria aprendiase a ler,a escribir e contar,baixo unha férrea disciplina que castigaba con severidade calquera falta.
- Na etapa Secundaria: A metodoloxía era comentario de texto total: gramática, métrica, historia, mitoloxía, xeografía, física. Memorización. Estudabase teoría gramatical, lectura de autores clásicos gregos e latinos e comentario dos textos lidos.
- Na etapa Superior: A metodoloxía era exercicios prácticos: suasoriae, controversiae.
- Suasoriae: discursos sobre temas históricos. Eran monólogos nos que os personaxes famosos da historia valoraban o pro e o contra antes de tomar unha decisión.
- Controversaiae: discusións entre dous escolares que defendían puntos de vista contrarios sobre temas xudiciais moi variados.
Materiais de Traballo
Os materiais utilizados para escribir nas clases, tomar notas para aprender cousas. Utilizabase xeralmente o papiro e o pergamino, inda que tamen utilizaban en menor medida tablillas de marfil ou de cera. Tiñan útiles de escritura como o punzón ou o tinteiro. Os pais foron educando aos seus fillos nos primeiros tempos. As costumes, as creenzas e as lendas iban pàsando así, familiarmente dunhas xeracións a outras. Xeralmente era a nai (se sabía) a que lle ensinaba a ler, escribir e facer contas. O pai procuraba irlle ensinando as leis e costumes de todo bo cidadan romano.
