El tiempo en la infancia
La infancia es el periodo de la vida que va desde el nacimiento hasta la pubertad. En este periodo es cuando se empieza a conocer el concepto del tiempo. Los niños no son sometidos a actividades donde influya el tiempo hasta él comiendo del colegio. Es entonces cuando los niños empiezan a organizar su tiempo, de manera que en un día puedan hacer los deberes, jugar y acudir a actividades extraescolares.
Pero, ¿para un niño ¿que significa el tiempo? Pues no mucho. Los niños al no entender, les da igual, porque hacen lo que sus padres les digan. A medida que van creciendo van aprendiendo mas cuestiones sobre el tiempo. Para un niño el tiempo es el reloj. Algunos lo tienen, pero para que, si no lo entienden, solo lo lleven para presumir de marca.
La mayoría de los niños aprenden a mirar leer el reloj a los seis años aproximadamente y se acaba eso de que sus padres te tengan que avisar. A partir de aquí, ya conoces algo más del tiempo, ya sabes la hora.
Los chicos y chicas de nueve y diez años dicen que el "tiempo" es aburrido, porque todos los días deben hacer lo mismo: ir ala colegio, estudiar, hacer los deberes, etc. Ellos también afirman que el tiempo les pasa lentamente cuando hay clases y rápido en vacaciones. La mayoría coincide en manifestar que les gustaría tener más años para ser mas libre.
¿Viven el tiempo todos los niños de igual manera? La respuesta es clara, no. En el mundo miles y miles de niños, de muchas razas, de diferentes culturas y países, de muchas religiones, de muchas creencias, etc.
Cada uno de ellos vive el tiempo de una manera diferente. Los niños cuyos padres poseen dinero están siempre esperando fechas concretas: cumpleaños, Navidad, Reyes... para recibir regalos. Estos son los que disfrutan de una vida fácil, carente de problemas, saben que al llegar a casa, del colegio, sus padres los estarán aguardando. Sin embargo, otros luchan por sobrevivir día a día, y con mucho esfuerzo y trabajo consiguen algo de dinero para poder llegar a casa con algo de comida para su familia. Estos niños sufren mucho, cada día que pasa para ellos es una alegría, porque permanecerán vivos un día mas, pero también es una tristeza porque al día siguiente volverán a arriesgar sus vidas, otra vez. Estos niños son del Tercer Mundo.
En nuestro país también hay niños que lo pasan mal, como pueden ser los maltratados, los enfermos, los que deben trabajar... para todos estos casos de niños que lo pasan realmente mal, el tiempo transcurre más lento.
El concepto de tiempo no se aprende de la misma manera hoy que hace algunos años. Hace años se aprendía de una manera más drástica, porque había que trabajar muy duro. Pero hoy en día como nos dan todo hecho se aprende mas lentamente.
Como conclusión, podemos decir que los niños poco a poco van aprendiendo nuevas cosas sobre el tiempo. Creo que al oír la palabra tiempo surgen ideas muy diferentes relacionadas con este concepto tan habitual en nuestra lengua.
Después de la infancia entran en la adolescencia, otra etapa de la vida en la que siguen aprendiendo más definiciones, teniendo nuevas experiencias, cuestiones temporales, etc. Acerca del tiempo. POR: Antonio Ordóñez