|
ACTIVIDADES:
Tema 4 As plantas e os fungos
1.1.¿En que consiste a fotosíntese?
1.2.¿Para que serve a clorofila?
1.3.¿Como se chama a obtención de materia orgánica
a partir de auga, dióxido de carbono e sales minerais?
1.4.¿Como se chama a substancia que permite as plantas utilizar
a enerxía solar?
2.1. ¿Como se chama a raíz, talo e follas das plantas?
2.2. ¿Cales son os órganos vexetativos das plantas?
2.3. ¿Que substancias incorporan as plantas do medio para
a súa nutrición?
2.4. ¿Cando dicimos que unha flor é hermafrodita?
3.1. Diferencia entre unha flor completa e unha incompleta.
3.2. ¿A que chamamos pedúnculo floral?
3.3. O cáliz está formado por un conxunto de follas
verdes chamadas...
3.4. ¿Cales son os órganos reproductores das plantas?
4.1. Debuxa un estame e sinala as súas partes.
4.2. Debuxa un pistilo e sinala as súas partes.
4.3. ¿A que chamamos inflorescencia?
4.4. Clases de inflorescencias. Exemplos.
5.1. ¿A que chamamos polinización?
5.2. ¿A que chamamos semente?
5.3. ¿Cal é a misión do froito?
5.4. Fai un esquema dende a producción do pole ata a obtención
da semente.
6.1. ¿Cando unha planta pertence ó grupo das anxiospermas?
6.2. ¿Como son as flores dos piñeiros?
6.3. ¿Que son os piñóns dos piñeiros?
6.4. ¿Que son as piñas dos piñeiros?
7.1. ¿Cando dicimos que unha planta pertence ó grupo
das ximnospermas?
7.2. Pon exemplos de plantas ximnospermas.
7.3. ¿Como se chaman as follas dos fentos?
7.4. ¿Como se reproducen os fentos?
8.1. Partes dunha carriza.
8.2. Diferencias entre os órganos vexetativos dos fentos
e das carrizas.
8.3. ¿En que se parecen os fentos e as carrizas?
8.4. Vantaxes e inconvenientes do medio acuático e do medio
terrestre.
9.1. ¿Como se chama o zume que vai da raíz ás
follas?
9.2. ¿Como se chama o zume que vai das follas a toda a planta?
9.3. ¿Que son os estomas?
9.4. ¿A que chamamos transpiración?
10.1 ¿Como se reproducen os fungos?
10.2 ¿Como se chama o verdadeiro corpo dos fungos?
10.3 Clases de fungos.
10.4 Diferencia entre fungos descompoñedores, parasitos e
simbióticos.
|
