SURVEY “OUR SCHOOL”
QUESTIONNAIRE “MON COLLEGE”
CUESTIONARIO “O NOSO INSTITUTO”
CUESTIONARIO “NUESTRO INSTITUTO”
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| Estoy satisfecho/a con las instalaciones deportivas (gimnasio, pistas, ...) I´m satisfied with sport installations (gym, football ground, ...) Je suis content/e des équipements sportifs (gymnase, cour, ...) Estou satisfeito/a coas instalacións deportivas (ximnasio, pistas, ...) |
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| Estoy satisfecho/a con los servicios de la cafetería I´m satisfied with the cafeteria Je suis content/e de la cafétéria Estou satisfeito/a cos servizos da cafetaría |
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| Estoy satisfecho/a con el gabinete de Orientación I´m satisfied with the Councelling service Je suis content/e du cabinet d’orientation Estou satisfeito/a co gabinete de Orientación |
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| Estoy satisfecho/a con el trabajo de Conserjería I´m satisfied with the caretaker service Je suis content/e du travail du concierge Estou satisfeito/a co traballo de Conserxería |
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| Estoy satisfecho/a con las prestaciones del aula de Informática I´m satisfied with Information Technology equipment Je suis content/e de l’équipement de la salle d’informatique Estou satisfeito/a coas prestacións da aula de Informática |
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| Estoy satisfecho/a con las prestaciones del laboratorio I´m satisfied with laboratory equipment Je suis content/e de l’équipement du laboratoire Estou satisfeito/a coas prestacións do laboratorio |
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| Estoy satisfecho/a con el trabajo del /de la responsable de la biblioteca I´m satisfied with the library service Je suis content/e du travail du /de la responsable de la bibliothèque Estou satisfeito/a co traballo do/a responsable da biblioteca |
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| La asignatura x es mi favorita porque es fácil Subject x is my favourite one because it´s easy J’aime bien la matière x parce qu’elle est facile A materia x é a miña favorita porque é doada |
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| La asignatura x es mi favorita por el /la profesor/a que la imparte Subject x is my favourite one because of the teacher J’adore la matière x parce que j’aime bien l’enseignant/e A materia x é a miña favorita polo profesor/a que a imparte |
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| Los resultados académicos se corresponden con mis esfuerzos Academic results correspond to my effort Mes résultats académiques sont d’accord avec mon effort Os resultados académicos correspóndense cos meus esforzos |
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| Pienso que este centro tiene un nivel adecuado a mis expectativas de futuro I think this school has the right level for my future expectations Je trouve que ce collège a un bon niveau par rapport à mon avenir Coido que este centro ten un nivel axeitado para as miñas expectativas de futuro |
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| Pienso que hay bastante diferencia de nivel entre el 1er. ciclo y el 2º y eso se refleja después en las notas I think there is a big difference between 1st and 2nd cycle and that can be seen in the marks Je trouve qu’il y a une grande différence de niveau entre le premier cycle et le deuxième, on peut le constater après dans les notes Penso que hai bastante diferencia de nivel entre o 1º ciclo e o 2ºciclo e iso reflíctese nas notas despois |
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| A algunos de los compañeros/as de aula los considero también amigos/as I consider some of my classmates as friends as well Quelques-uns /unes de mes camarades sont aussi mes amis A algúns dos compañeiros/as de aula considéroos amigos/as tamén |
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| Siento a veces que mis compañeros/as me ignoran Sometimes I feel that my classmates ignore me Je trouve que parfois mes camarades me laissent de côté Sínto ás veces que os meus compañeiros/as me deixan de lado |
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| Las excursiones y salidas que se realizan en el centro están muy bien en general Trips at this school are very good in general En général, les excursions qu’on fait dans le collège sont très bien organisées As excursións e saídas que se realizan no centro están moi ben en xeral |
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| Se trae a gente interesante para dar charlas en el centro o para hacer obradoiros didácticos Interesting people are invited to school to give lectures or to offer didactic workshops On amène des personnes très intéressantes pour donner des conférences ou réaliser des activités didactiques Tráese xente interesante para dar charlas no centro ou para facer obradoiros didácticos |
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| Me parece bien que el centro este involucrado en este proyecto aunque yo no forme parte de él I think it is a good idea that this school belongs to this project although I don´t belong to the European Club Je suis d’accord avec ce project européen, bien que je n’y fais pas partie Paréceme ben que o centro estea involucrado neste proxecto aínda que eu non forme parte del |
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| Pienso que este proyecto altera demasiado el ritmo cotidiano del centro al venir profesores /as y alumnos / as extranjeros /as y haciendo sólo actividades para los miembros del club Europeo I think it disturbs the rhythm at school when foreign teachers and students come and with the organization of activities that are only for European Club members Je trouve que ce project change trop le rythme quotidien du collège : avec les activités, avec les voyages des élèves et des enseignants /es Penso que este proxecto altera demasiado o ritmo cotián do centro traendo profesores/as e alumnos/as estranxeiros/as e facendo actividades só para os membros do Clube Europeo |
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| Pienso que es interesante para su formación académica y personal que un alumno/a de este centro pase una semana en el extranjero y acoja a su vez alumnos / as extranjeros /as en su casa I think it´s interesting for an academic training and personal growth of a student to spend a week in a foreign school and also to have a foreign student at home Je pense que c’est intéressant pour la formation académique et personnelle des élèves de passer une semaine à l’étranger ou d’accueillir des élèves étrangers chez eux, elles Penso que é interesante para a súa formación académica e persoal que un alumno/a deste centro pase unha semana no estranxeiro e acolla á súa vez alumnos/as estranxeiros/as na súa casa |
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