1. Introducción: Centros Ordinarios.
2. Cambio conceptual da Especial.
a. A filosofía da integración
b. O principio de normalización
c. O principio de integración
d. O entorno escolar.

3. Modalidades de integración escolar:
a. Modelos (Hegarty).
b. Lexislación

4. Criterios xerais e específicos:
a. Xerais: alumnos con nee, avaliación psico pedagóxica, integración a tempo parcial, combinada, revisión, ...
b. Específicos:NEE permanentes: ACIs
c. Proceso:
i. Dictame de escolarización (Dpto. Orientación en colaboración co titor e o xefe de estudios).
1. Conclusións
2. proposta curricular
3. opinión dos pais
4. proposta razoada de escolarización
ii. Informe de inspección educativa.
iii. Resolución de escolarización da Dirección Provincial.
5. Seguemento e revisión.
6. Bibliografía