Modelo de programación de módulo
De Wiki do Pazo da Mercé
(Diferenzas entre revisións)
(→Desenvolvemento curricular das unidades didácticas) |
(→Avaliación) |
||
| Liña 33: | Liña 33: | ||
=== Instrumentos de avaliación === | === Instrumentos de avaliación === | ||
| - | * Establecer a súa correspondencia no posible cos criterios de avaliación | + | * ''Actividades, prácticas, probas, etc. que se usarán para realizar a avaliación do alumnado seguindo os criterios de avaliación'' |
| + | * ''Establecer a súa correspondencia no posible cos criterios de avaliación'' | ||
=== Sistemas de cualificación === | === Sistemas de cualificación === | ||
| - | + | * ''Explicar como se obterá a cualificación do alumnado, asignando puntos aos distintos instrumentos de cualificación'' | |
| + | * ''Importante deixar un porcentaxe da nota que se pode baixar en caso de mal comportamento, mal uso ou deterioro intencionado do material, etc.'' | ||
=== Plan extraordinario de avaliación === | === Plan extraordinario de avaliación === | ||
| - | * | + | * ''Procesos para a avaliación do alumnado que perda o dereito á avaliación continua ou non supere o plan ordinario de avaliación'' |
== Actividades de recuperación == | == Actividades de recuperación == | ||
Revisión como estaba ás 14:43, 28 xuño 2010
Índice |
Introdución
- Incluír a duración total do módulo e reparto en sesións semanais, e o curso no que se imparte
Obxectivos xerais do módulo
Desenvolvemento curricular das unidades didácticas
Unidade didáctica 1: Título
Obxectivos didácticos
Contidos
- Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais
Actividades
Criterios de avaliación
- Son as capacidades ou actividades que o alumnado fará para poder avaliar que se conseguiron os obxectivos marcados na unidade (Ver esta páxina)
- Poden tomarse como referencia os do currículo do ciclo, aínda que poden ampliarse ou concretarse máis
Contidos Mínimos
Metodoloxía
Temporalización
Avaliación
Instrumentos de avaliación
- Actividades, prácticas, probas, etc. que se usarán para realizar a avaliación do alumnado seguindo os criterios de avaliación
- Establecer a súa correspondencia no posible cos criterios de avaliación
Sistemas de cualificación
- Explicar como se obterá a cualificación do alumnado, asignando puntos aos distintos instrumentos de cualificación
- Importante deixar un porcentaxe da nota que se pode baixar en caso de mal comportamento, mal uso ou deterioro intencionado do material, etc.
Plan extraordinario de avaliación
- Procesos para a avaliación do alumnado que perda o dereito á avaliación continua ou non supere o plan ordinario de avaliación
Actividades de recuperación
- Tanto para alumnos que teñan pendente o módulo nos módulos de 1º curso como para os que suspendan na 2ª avaliación nos módulos de 2º.
