Wiki do Pazo da Mercé - Contribucións do usuario [gl]

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T17:01:21Z

Nuria: /* Contidos mínimos */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0227

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.1, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA1.7

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA2''': CA2.1, CA2.3, CA2.4, CA2.5, CA2.6, CA2.8

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA5''': CA5.1, CA5.2, CA5.3, CA5.4, CA5.5, CA5.6, CA5.9

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA3''': CA3.2, CA3.3, CA3.4, CA3.5, CA3.7

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA4''': CA4.1, CA4.2, CA4.3, CA4.4, CA4.5, C41.6, CA4.7

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA6''': CA6.1, CA6.2, CA6.3, CA6.5

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA8''': CA8.1, CA8.2, CA8.3, CA8.4, CA8.6, CA8.8, CA8.9, CA8.10

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T17:00:39Z

Nuria: /* Contidos mínimos */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0227

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.1, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA1.7

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA2''': CA2.1, CA2.3, CA2.4, CA2.5, CA2.6, CA2.8

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA5''': CA5.1, CA5.2, CA5.3, CA5.4, CA5.5, CA5.6, CA5.9

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA3''': CA3.2, CA3.3, CA3.4, CA3.5, CA3.7

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA4''': CA4.1, CA4.2, CA4.3, CA4.4, CA4.5, C41.6, CA4.7

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA6''': CA6.1, CA6.2, CA6.3, CA6.5

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA8''': CA8.1, CA8.2, CA8.3, CA8.4, CA8.6, CA8.8, CA8.9, CA8.10

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T16:59:18Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0227

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.1, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA1.7

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA2''': CA2.1, CA2.3, CA2.4, CA2.5, CA2.6, CA2.8

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA5''': CA5.1, CA5.2, CA5.3, CA5.4, CA5.5, CA5.6, CA5.9

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA3''': CA3.2, CA3.3, CA3.4, CA3.5, CA3.7

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA4''': CA4.1, CA4.2, CA4.3, CA4.4, CA4.5, C41.6, CA4.7

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA6''': CA6.1, CA6.2, CA6.3, CA6.5

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA8''': CA8.1, CA8.2, CA8.3, CA8.4, CA8.6, CA8.8, CA8.9, CA8.10

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T16:56:19Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0227

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.1, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA1.7

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala servizos de resolución de nomes baixo distintos sistemas operativos de rede
# Instalouse o servizo de DNS baixo Windows e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creouse zonas secundarias e fíxose transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Windows XP para comprobar o funcionamento do servizo.
# Instalouse o servizo de DNS con Linux e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creáronse zonas secundarias e fixéronse transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Linux para comprobar o funcionamento do servizo.

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA5''': CA5.1, CA5.2, CA5.3, CA5.4, CA5.5, CA5.6, CA5.9

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA3''': CA3.2, CA3.3, CA3.4, CA3.5, CA3.7

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA4''': CA4.1, CA4.2, CA4.3, CA4.4, CA4.5, C41.6, CA4.7

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA6''': CA6.1, CA6.2, CA6.3, CA6.5

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA8''': CA8.1, CA8.2, CA8.3, CA8.4, CA8.6, CA8.8, CA8.9, CA8.10

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T16:53:17Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0227

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.1, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA1.7

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala servizos de resolución de nomes baixo distintos sistemas operativos de rede
# Instalouse o servizo de DNS baixo Windows e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creouse zonas secundarias e fíxose transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Windows XP para comprobar o funcionamento do servizo.
# Instalouse o servizo de DNS con Linux e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creáronse zonas secundarias e fixéronse transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Linux para comprobar o funcionamento do servizo.

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA5''': CA5.1, CA5.2, CA5.3, CA5.4, CA5.5, CA5.6, CA5.9

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA3''': CA3.2, CA3.3, CA3.4, CA3.5, CA3.7

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA4''': CA4.1, CA4.2, CA4.3, CA4.4, CA4.5, C41.6, CA4.7

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA6''': CA6.1, CA6.2, CA6.3, CA6.5

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Interconecta redes e controla o tráfico transmitido
# Instalouse un servidor proxy squid en Linux e configuráronse a súas propiedades básicas
# Comprobouse o funcionamento do proxy empregando distintos navegadores.
# Instalouse o servidor squidGuard e definíronse restricións en base a listas negras de servidor web de destino.
# Implementouse e verificouse unha política de seguridade referente ao tráfico que reenvía o sistema.

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T16:50:26Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0227

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.1, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA1.7

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala servizos de resolución de nomes baixo distintos sistemas operativos de rede
# Instalouse o servizo de DNS baixo Windows e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creouse zonas secundarias e fíxose transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Windows XP para comprobar o funcionamento do servizo.
# Instalouse o servizo de DNS con Linux e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creáronse zonas secundarias e fixéronse transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Linux para comprobar o funcionamento do servizo.

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA5''': CA5.1, CA5.2, CA5.3, CA5.4, CA5.5, CA5.6, CA5.9

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA3''': CA3.2, CA3.3, CA3.4, CA3.5, CA3.7

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA4''': CA4.1, CA4.2, CA4.3, CA4.4, CA4.5, C41.6, CA4.7

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona métodos de acceso remoto, comprobando o seu correcto funcionamento en modo gráfico e modo texto
# Coñecéronse métodos de acceso e de administración remota
# Instalouse, configurouse e xestionouse o servizo de servidor de terminais en Windows.
# Instaláronse, configuráronse e xestionáronse os servizos de telnet e ssh en Linux.
# Instalouse, configurouse e xestionouse a conexión remota en modo gráfico cun servidor Linux, co protocolo Xwindow e co protocolo NX.
# Realizáronse probas de acceso remoto e de administración remota nos servizos instalados
# Comprobouse o correcto funcionamento de todos os servizos instalados.

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Interconecta redes e controla o tráfico transmitido
# Instalouse un servidor proxy squid en Linux e configuráronse a súas propiedades básicas
# Comprobouse o funcionamento do proxy empregando distintos navegadores.
# Instalouse o servidor squidGuard e definíronse restricións en base a listas negras de servidor web de destino.
# Implementouse e verificouse unha política de seguridade referente ao tráfico que reenvía o sistema.

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T16:48:19Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0227

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.1, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA1.7

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala servizos de resolución de nomes baixo distintos sistemas operativos de rede
# Instalouse o servizo de DNS baixo Windows e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creouse zonas secundarias e fíxose transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Windows XP para comprobar o funcionamento do servizo.
# Instalouse o servizo de DNS con Linux e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creáronse zonas secundarias e fixéronse transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Linux para comprobar o funcionamento do servizo.

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona servidores web
# Instalouse o servidor IIS en Windows e publicouse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre IIS directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo
#Instalouse o servidor Apache en Linux e publicáronse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre Apache directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo cliente.
* Instaláronse, configuráronse e xestionáronse servidores web seguros
# Configurouse un servidor web seguro en sistema opertivo windows e Linux
# Probouse o acceso seguro dende un navegador web

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA3''': CA3.2, CA3.3, CA3.4, CA3.5, CA3.7

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA4''': CA4.1, CA4.2, CA4.3, CA4.4, CA4.5, C41.6, CA4.7

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona métodos de acceso remoto, comprobando o seu correcto funcionamento en modo gráfico e modo texto
# Coñecéronse métodos de acceso e de administración remota
# Instalouse, configurouse e xestionouse o servizo de servidor de terminais en Windows.
# Instaláronse, configuráronse e xestionáronse os servizos de telnet e ssh en Linux.
# Instalouse, configurouse e xestionouse a conexión remota en modo gráfico cun servidor Linux, co protocolo Xwindow e co protocolo NX.
# Realizáronse probas de acceso remoto e de administración remota nos servizos instalados
# Comprobouse o correcto funcionamento de todos os servizos instalados.

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Interconecta redes e controla o tráfico transmitido
# Instalouse un servidor proxy squid en Linux e configuráronse a súas propiedades básicas
# Comprobouse o funcionamento do proxy empregando distintos navegadores.
# Instalouse o servidor squidGuard e definíronse restricións en base a listas negras de servidor web de destino.
# Implementouse e verificouse unha política de seguridade referente ao tráfico que reenvía o sistema.

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T16:46:36Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0227

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.1, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA1.7

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala servizos de resolución de nomes baixo distintos sistemas operativos de rede
# Instalouse o servizo de DNS baixo Windows e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creouse zonas secundarias e fíxose transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Windows XP para comprobar o funcionamento do servizo.
# Instalouse o servizo de DNS con Linux e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creáronse zonas secundarias e fixéronse transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Linux para comprobar o funcionamento do servizo.

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona servidores web
# Instalouse o servidor IIS en Windows e publicouse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre IIS directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo
#Instalouse o servidor Apache en Linux e publicáronse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre Apache directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo cliente.
* Instaláronse, configuráronse e xestionáronse servidores web seguros
# Configurouse un servidor web seguro en sistema opertivo windows e Linux
# Probouse o acceso seguro dende un navegador web

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA3''': CA3.2, CA3.3, CA3.4, CA3.5, CA3.7

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e configura servizos de correo electrónico en sistemas operativos libres e propietarios
# Instalouse o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configuráronse as súas propiedades máis importantes.
# Definíronse contas de correo no servidor.
# Configuráronse os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
# Comprobouse o correcto funcionamento do servizo, enviando e recibindo correo

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona métodos de acceso remoto, comprobando o seu correcto funcionamento en modo gráfico e modo texto
# Coñecéronse métodos de acceso e de administración remota
# Instalouse, configurouse e xestionouse o servizo de servidor de terminais en Windows.
# Instaláronse, configuráronse e xestionáronse os servizos de telnet e ssh en Linux.
# Instalouse, configurouse e xestionouse a conexión remota en modo gráfico cun servidor Linux, co protocolo Xwindow e co protocolo NX.
# Realizáronse probas de acceso remoto e de administración remota nos servizos instalados
# Comprobouse o correcto funcionamento de todos os servizos instalados.

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Interconecta redes e controla o tráfico transmitido
# Instalouse un servidor proxy squid en Linux e configuráronse a súas propiedades básicas
# Comprobouse o funcionamento do proxy empregando distintos navegadores.
# Instalouse o servidor squidGuard e definíronse restricións en base a listas negras de servidor web de destino.
# Implementouse e verificouse unha política de seguridade referente ao tráfico que reenvía o sistema.

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T16:43:07Z

Nuria: /* Identificación do módulo profesional e unidades formativas */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0227

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.1, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA1.7

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala servizos de resolución de nomes baixo distintos sistemas operativos de rede
# Instalouse o servizo de DNS baixo Windows e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creouse zonas secundarias e fíxose transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Windows XP para comprobar o funcionamento do servizo.
# Instalouse o servizo de DNS con Linux e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creáronse zonas secundarias e fixéronse transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Linux para comprobar o funcionamento do servizo.

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona servidores web
# Instalouse o servidor IIS en Windows e publicouse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre IIS directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo
#Instalouse o servidor Apache en Linux e publicáronse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre Apache directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo cliente.
* Instaláronse, configuráronse e xestionáronse servidores web seguros
# Configurouse un servidor web seguro en sistema opertivo windows e Linux
# Probouse o acceso seguro dende un navegador web

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
*Instala servizos de transferencia de ficheiros en sistemas opertivos libres e propietarios
# Instalouse o servidor IIS en Windows e configurouse as propiedades básicas do servizo FTP.
# Definíronse distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
# Definíronse distintos sitios FTP sobre o servidor IIS.
# Instalouse o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
# Definíronse distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
# Definíronse distintos sitios FTP sobre o servidor Proftpd.
# Instaláronse e manexáronse distintas ferramentas como cliente FTP sobre Windows e Linux.
# Subíronse e baixáronse ficheiros ao servidor empregando o servizo de FTP

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e configura servizos de correo electrónico en sistemas operativos libres e propietarios
# Instalouse o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configuráronse as súas propiedades máis importantes.
# Definíronse contas de correo no servidor.
# Configuráronse os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
# Comprobouse o correcto funcionamento do servizo, enviando e recibindo correo

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona métodos de acceso remoto, comprobando o seu correcto funcionamento en modo gráfico e modo texto
# Coñecéronse métodos de acceso e de administración remota
# Instalouse, configurouse e xestionouse o servizo de servidor de terminais en Windows.
# Instaláronse, configuráronse e xestionáronse os servizos de telnet e ssh en Linux.
# Instalouse, configurouse e xestionouse a conexión remota en modo gráfico cun servidor Linux, co protocolo Xwindow e co protocolo NX.
# Realizáronse probas de acceso remoto e de administración remota nos servizos instalados
# Comprobouse o correcto funcionamento de todos os servizos instalados.

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Interconecta redes e controla o tráfico transmitido
# Instalouse un servidor proxy squid en Linux e configuráronse a súas propiedades básicas
# Comprobouse o funcionamento do proxy empregando distintos navegadores.
# Instalouse o servidor squidGuard e definíronse restricións en base a listas negras de servidor web de destino.
# Implementouse e verificouse unha política de seguridade referente ao tráfico que reenvía o sistema.

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T10:27:30Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''':

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.1, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA1.7

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala servizos de resolución de nomes baixo distintos sistemas operativos de rede
# Instalouse o servizo de DNS baixo Windows e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creouse zonas secundarias e fíxose transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Windows XP para comprobar o funcionamento do servizo.
# Instalouse o servizo de DNS con Linux e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creáronse zonas secundarias e fixéronse transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Linux para comprobar o funcionamento do servizo.

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona servidores web
# Instalouse o servidor IIS en Windows e publicouse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre IIS directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo
#Instalouse o servidor Apache en Linux e publicáronse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre Apache directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo cliente.
* Instaláronse, configuráronse e xestionáronse servidores web seguros
# Configurouse un servidor web seguro en sistema opertivo windows e Linux
# Probouse o acceso seguro dende un navegador web

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
*Instala servizos de transferencia de ficheiros en sistemas opertivos libres e propietarios
# Instalouse o servidor IIS en Windows e configurouse as propiedades básicas do servizo FTP.
# Definíronse distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
# Definíronse distintos sitios FTP sobre o servidor IIS.
# Instalouse o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
# Definíronse distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
# Definíronse distintos sitios FTP sobre o servidor Proftpd.
# Instaláronse e manexáronse distintas ferramentas como cliente FTP sobre Windows e Linux.
# Subíronse e baixáronse ficheiros ao servidor empregando o servizo de FTP

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e configura servizos de correo electrónico en sistemas operativos libres e propietarios
# Instalouse o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configuráronse as súas propiedades máis importantes.
# Definíronse contas de correo no servidor.
# Configuráronse os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
# Comprobouse o correcto funcionamento do servizo, enviando e recibindo correo

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona métodos de acceso remoto, comprobando o seu correcto funcionamento en modo gráfico e modo texto
# Coñecéronse métodos de acceso e de administración remota
# Instalouse, configurouse e xestionouse o servizo de servidor de terminais en Windows.
# Instaláronse, configuráronse e xestionáronse os servizos de telnet e ssh en Linux.
# Instalouse, configurouse e xestionouse a conexión remota en modo gráfico cun servidor Linux, co protocolo Xwindow e co protocolo NX.
# Realizáronse probas de acceso remoto e de administración remota nos servizos instalados
# Comprobouse o correcto funcionamento de todos os servizos instalados.

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Interconecta redes e controla o tráfico transmitido
# Instalouse un servidor proxy squid en Linux e configuráronse a súas propiedades básicas
# Comprobouse o funcionamento do proxy empregando distintos navegadores.
# Instalouse o servidor squidGuard e definíronse restricións en base a listas negras de servidor web de destino.
# Implementouse e verificouse unha política de seguridade referente ao tráfico que reenvía o sistema.

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T10:21:31Z

Nuria: /* Desenvolvemento curricular das unidades didácticas */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''':

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

O módulo “Aplicacións Web” pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e Redes”, que ten unha duración de 2.000 horas ao longo de 2 cursos académicos, ao que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”. Este módulo impártese durante o segundo curso.

O desenvolvemento curricular de este módulo ten como referencia de partida o Real Decreto 1691/2007, do 14 de decembro (BOE nº 3446 do 17 de xaneiro de 2008), onde se establece o currículo do ciclo “Sistemas Microinformáticos e Redes”.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
*Interconecta sistemas en rede instalando mecanismos de configuración automática
# Instalouse un servizo DHCP baixo Linux empregando unha rede virtual
# Instalouse un servizo DHCP baixo windows empregando unha rede virtual
# Estableceuse a configuración do servizo DHCP
# Preparouse o equipo cliente para empregar o servizo DHCP
# Realizáronse asignacións dinámicas e estáticas
# Comprobouse a correcta asignación de parámetros

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala servizos de resolución de nomes baixo distintos sistemas operativos de rede
# Instalouse o servizo de DNS baixo Windows e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creouse zonas secundarias e fíxose transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Windows XP para comprobar o funcionamento do servizo.
# Instalouse o servizo de DNS con Linux e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creáronse zonas secundarias e fixéronse transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Linux para comprobar o funcionamento do servizo.

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona servidores web
# Instalouse o servidor IIS en Windows e publicouse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre IIS directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo
#Instalouse o servidor Apache en Linux e publicáronse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre Apache directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo cliente.
* Instaláronse, configuráronse e xestionáronse servidores web seguros
# Configurouse un servidor web seguro en sistema opertivo windows e Linux
# Probouse o acceso seguro dende un navegador web

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
*Instala servizos de transferencia de ficheiros en sistemas opertivos libres e propietarios
# Instalouse o servidor IIS en Windows e configurouse as propiedades básicas do servizo FTP.
# Definíronse distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
# Definíronse distintos sitios FTP sobre o servidor IIS.
# Instalouse o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
# Definíronse distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
# Definíronse distintos sitios FTP sobre o servidor Proftpd.
# Instaláronse e manexáronse distintas ferramentas como cliente FTP sobre Windows e Linux.
# Subíronse e baixáronse ficheiros ao servidor empregando o servizo de FTP

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e configura servizos de correo electrónico en sistemas operativos libres e propietarios
# Instalouse o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configuráronse as súas propiedades máis importantes.
# Definíronse contas de correo no servidor.
# Configuráronse os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
# Comprobouse o correcto funcionamento do servizo, enviando e recibindo correo

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona métodos de acceso remoto, comprobando o seu correcto funcionamento en modo gráfico e modo texto
# Coñecéronse métodos de acceso e de administración remota
# Instalouse, configurouse e xestionouse o servizo de servidor de terminais en Windows.
# Instaláronse, configuráronse e xestionáronse os servizos de telnet e ssh en Linux.
# Instalouse, configurouse e xestionouse a conexión remota en modo gráfico cun servidor Linux, co protocolo Xwindow e co protocolo NX.
# Realizáronse probas de acceso remoto e de administración remota nos servizos instalados
# Comprobouse o correcto funcionamento de todos os servizos instalados.

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Interconecta redes e controla o tráfico transmitido
# Instalouse un servidor proxy squid en Linux e configuráronse a súas propiedades básicas
# Comprobouse o funcionamento do proxy empregando distintos navegadores.
# Instalouse o servidor squidGuard e definíronse restricións en base a listas negras de servidor web de destino.
# Implementouse e verificouse unha política de seguridade referente ao tráfico que reenvía o sistema.

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-28T10:19:37Z

Nuria: /* Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo */

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T10:17:10Z

Nuria: /* Introdución */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''':

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
*Interconecta sistemas en rede instalando mecanismos de configuración automática
# Instalouse un servizo DHCP baixo Linux empregando unha rede virtual
# Instalouse un servizo DHCP baixo windows empregando unha rede virtual
# Estableceuse a configuración do servizo DHCP
# Preparouse o equipo cliente para empregar o servizo DHCP
# Realizáronse asignacións dinámicas e estáticas
# Comprobouse a correcta asignación de parámetros

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala servizos de resolución de nomes baixo distintos sistemas operativos de rede
# Instalouse o servizo de DNS baixo Windows e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creouse zonas secundarias e fíxose transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Windows XP para comprobar o funcionamento do servizo.
# Instalouse o servizo de DNS con Linux e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creáronse zonas secundarias e fixéronse transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Linux para comprobar o funcionamento do servizo.

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona servidores web
# Instalouse o servidor IIS en Windows e publicouse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre IIS directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo
#Instalouse o servidor Apache en Linux e publicáronse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre Apache directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo cliente.
* Instaláronse, configuráronse e xestionáronse servidores web seguros
# Configurouse un servidor web seguro en sistema opertivo windows e Linux
# Probouse o acceso seguro dende un navegador web

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
*Instala servizos de transferencia de ficheiros en sistemas opertivos libres e propietarios
# Instalouse o servidor IIS en Windows e configurouse as propiedades básicas do servizo FTP.
# Definíronse distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
# Definíronse distintos sitios FTP sobre o servidor IIS.
# Instalouse o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
# Definíronse distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
# Definíronse distintos sitios FTP sobre o servidor Proftpd.
# Instaláronse e manexáronse distintas ferramentas como cliente FTP sobre Windows e Linux.
# Subíronse e baixáronse ficheiros ao servidor empregando o servizo de FTP

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e configura servizos de correo electrónico en sistemas operativos libres e propietarios
# Instalouse o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configuráronse as súas propiedades máis importantes.
# Definíronse contas de correo no servidor.
# Configuráronse os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
# Comprobouse o correcto funcionamento do servizo, enviando e recibindo correo

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona métodos de acceso remoto, comprobando o seu correcto funcionamento en modo gráfico e modo texto
# Coñecéronse métodos de acceso e de administración remota
# Instalouse, configurouse e xestionouse o servizo de servidor de terminais en Windows.
# Instaláronse, configuráronse e xestionáronse os servizos de telnet e ssh en Linux.
# Instalouse, configurouse e xestionouse a conexión remota en modo gráfico cun servidor Linux, co protocolo Xwindow e co protocolo NX.
# Realizáronse probas de acceso remoto e de administración remota nos servizos instalados
# Comprobouse o correcto funcionamento de todos os servizos instalados.

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Interconecta redes e controla o tráfico transmitido
# Instalouse un servidor proxy squid en Linux e configuráronse a súas propiedades básicas
# Comprobouse o funcionamento do proxy empregando distintos navegadores.
# Instalouse o servidor squidGuard e definíronse restricións en base a listas negras de servidor web de destino.
# Implementouse e verificouse unha política de seguridade referente ao tráfico que reenvía o sistema.

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Servizos en Rede

2011-09-28T10:16:25Z

Nuria: /* Introdución */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''':

* '''Nome do módulo''': Servizos en rede

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 9

* '''Horas anuais''': 157

* '''Sesións anuais''': 188

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Introdución ==

O módulo “servizos en rede “ pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e redes” da familia profesional de Informática e comunicacións. Cunha duración de 2.000 horas repartidas en 2 cursos académicos, O que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”.

Este módulo, impártese durante o segundo curso, cunha carga horaria de 157 horas, que equivale a 9 sesións de 50 minutos.

O Decreto 27/2010 do 25 de febreiro, establece o currículo do ciclo formativo correspondente ao título de Técnico en sistemas microinformáticos e redes.

== Obxectivos xerais do módulo ==
Neste módulo o alumnado recibirán información para instalar, configurar e manter os servizos de rede mais comúns, sobre diferentes sistemas operativos.

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Coñecer o funcionamento dos principais servizos de rede
* Identificar e solucionar os problemas que se presente durante a explotación dos servizos de rede, efectuando as correccións necesarias para conseguir un correcto funcionamento.
* Organizar e desenvolver o traballo asignado, mantendo unhas relacións profesionais axeitadas no contorno de traballo, co resto de compañeiros e compañeiras.
* Utilizar os medios de consulta dispoñibles para resolver nun tempo razoable supostos non coñecidos e dúbidas profesionais.
* Procurar información en Internet que resolva dúbidas sobre o funcionamento dos servizos de rede a instalar no servidor.
* Configurar un servizo DHCP para automatizar a configuración da rede.
* Instalar e configurar un servizo DNS para a resolución de nomes na rede.
*Instalar e configurar un servizo de transferencia de arquivos entre equipos conectados en rede.
* Empregar o servizo de FTP, comprobando o seu correcto funcionamento.
* Instalar e configurar un servizo de correo electrónico na rede.
* Facer uso do servizo de correo electrónico, comprobando que funciona correctamente.
* Instalar e configurar un servizo web, que permita aloxar páxinas web dos usuarios.
* Diagnosticar e resolver os problemas de funcionamento dos servizos instalados, anotando as incidencias atopadas.
* Instalar e configurar métodos de acceso remoto, e comprobar o seu funcionamento en modo texto e en modo gráfico.
* Instalar e configurar un servizo proxy para controlar e optimizar o acceso a internet

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: Servizo DHCP (Protocolo de configuración dinámica de estación)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DHCP en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definir e xestionar os ámbitos, reservas de direccións e propiedades asignadas aos equipos clientes por parte do servidor DHCP.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de configuración dinámica de sistemas, de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* ''Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais''
* Uso e obxectivos do servizo DHCP.
* Características e funcionamento do servizo DHCP.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows en Linux.
* Configurar: ámbitos, reservas, concesións, exclusións
* Configuración do cliente DHCP.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo.
* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
*Interconecta sistemas en rede instalando mecanismos de configuración automática
# Instalouse un servizo DHCP baixo Linux empregando unha rede virtual
# Instalouse un servizo DHCP baixo windows empregando unha rede virtual
# Estableceuse a configuración do servizo DHCP
# Preparouse o equipo cliente para empregar o servizo DHCP
# Realizáronse asignacións dinámicas e estáticas
# Comprobouse a correcta asignación de parámetros

=== Unidade didáctica 2: Servizo DNS (Sistema de nomes de dominio)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor de DNS en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas.
* Definición e xestión de zonas no servidor de DNS.
* Configurar os equipos clientes para facer uso do servizo de DNS de acordo coas especificacións recibidas.
* Utilizar as ferramentas de diagnóstico do servizo de DNS para detectar e corrixir posibles problemas de configuración.
==== Contidos ====
* Uso e obxectivos do servizo de DNS.
* Características e funcionamento do servizo DNS.
* Proceso de resolución de nomes de dominio
* Servizos raíz e dominios de primeiro nivel e sucesivos
* Zonas primarias e secundarias
* Transferencia de zona
* Tipos de rexistros
* O cliente DNS.
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo DNS
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala servizos de resolución de nomes baixo distintos sistemas operativos de rede
# Instalouse o servizo de DNS baixo Windows e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creouse zonas secundarias e fíxose transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Windows XP para comprobar o funcionamento do servizo.
# Instalouse o servizo de DNS con Linux e configurouse unha zona de busca directa e outra inversa, dando de alta equipos en ambas zonas, alias, etc.
# Creáronse zonas secundarias e fixéronse transferencias de zona dende o servidor principal, subdominios e delegacións de zona.
# Configurouse o cliente DNS en Linux para comprobar o funcionamento do servizo.

=== Unidade didáctica 3: Servizo HTTP (Protocolo de Transferencia de HiperTexto)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar o servidor web en Windows e Linux e xestionar as propiedades básicas, publicar páxinas e xestionar os métodos de acceso ás mesmas.
* Facer uso dos rexistros do servidor web para analizar os accesos e o funcionamento do mesmo.
* Manexar e configurar correctamente as opcións máis importantes dos navegadores web máis utilizados.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo HTTP (Web).
* Características dun cliente HTTP (navegador web).
* Establecemento de conexións seguras
* Acceso anónimo e autentificado. Métodos de autentificación.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo HTTP
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona servidores web
# Instalouse o servidor IIS en Windows e publicouse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre IIS directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo
#Instalouse o servidor Apache en Linux e publicáronse páxinas nel, configuráronse as súas opcións principais e definíronse servidores virtuais baseados en distintas características (nome, dirección IP e porto).
# Definíronse sobre Apache directorios virtuais e alias, e restrinxíronse permisos de acceso ás páxinas tanto por usuarios como por dirección IP do equipo cliente.
* Instaláronse, configuráronse e xestionáronse servidores web seguros
# Configurouse un servidor web seguro en sistema opertivo windows e Linux
# Probouse o acceso seguro dende un navegador web

=== Unidade didáctica 4: Servizo FTP (Protocolo de transferencia de ficheiros)===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e manexar distintos clientes FTP, tanto en modo comandos como en modo gráfico.
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo FTP con Windows e Linux.
* Definir conexións anónimas ou autentificadas sobre o servidor FTP.
* Publicar, subir e baixar ficheiros do servidor.
* Definir distintos sitios FTP sobre o mesmo servidor en base a requirimentos de nome, dirección IP ou número de porto.
* Restrinxir os permisos sobre os ficheiros do servidor en base aos requirimentos recibidos.
* Coñecer os principais comandos de FTP.

==== Contidos ====
* Conexións anónimas ou autentificadas
* Permisos, cotas, límite de ancho de banda
* Conexión de datos e de control
* Comandos de control, autentificación e xestión de transferencia de ficheiros.
* Transferencia en modo texto e modo binario
* Modo activo e modo pasivo.

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do protocolo
* Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
*Instala servizos de transferencia de ficheiros en sistemas opertivos libres e propietarios
# Instalouse o servidor IIS en Windows e configurouse as propiedades básicas do servizo FTP.
# Definíronse distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
# Definíronse distintos sitios FTP sobre o servidor IIS.
# Instalouse o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
# Definíronse distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
# Definíronse distintos sitios FTP sobre o servidor Proftpd.
# Instaláronse e manexáronse distintas ferramentas como cliente FTP sobre Windows e Linux.
# Subíronse e baixáronse ficheiros ao servidor empregando o servizo de FTP

=== Unidade didáctica 5: Servizo de correo electrónico ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades máis importantes do servizo de correo electrónico en base aos requirimentos recibidos.
* Definir de contas de acceso aos buzóns do servidor de correo.
* Configurar os protocolos de recepción de correo electrónico no servidor de correo.
* Configurar o cliente de correo para o envío e recepción de correos con unha conta nun servidor determinado.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo de correo electrónico.
* Protocolos de envío e recepción de correo electrónico: SMTP, POP3, IMAP, etc.
* Reenvío de correo non desexado
* Protocolos e servizos de descarga de correo

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais do servizo de correo
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e configura servizos de correo electrónico en sistemas operativos libres e propietarios
# Instalouse o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configuráronse as súas propiedades máis importantes.
# Definíronse contas de correo no servidor.
# Configuráronse os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
# Comprobouse o correcto funcionamento do servizo, enviando e recibindo correo

=== Unidade didáctica 6: Servizos de acceso e administración remota ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Ofrecer asistencia remota a usuarios finais.
* Monitorizar e xestionar servidores de forma remota, facilitando a labor do administrador.
* Facilitar a comunicación e o traballo en grupo dentro da empresa
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.
==== Contidos ====
* Terminais en modo texto e en modo gráfico
* Protocolos de acceso
* Protocolos de administración remota
==== Actividades ====
* Documentarse sobre os conceptos fundamentais sobre o servizo de acceso e administración remota
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala, configura e xestiona métodos de acceso remoto, comprobando o seu correcto funcionamento en modo gráfico e modo texto
# Coñecéronse métodos de acceso e de administración remota
# Instalouse, configurouse e xestionouse o servizo de servidor de terminais en Windows.
# Instaláronse, configuráronse e xestionáronse os servizos de telnet e ssh en Linux.
# Instalouse, configurouse e xestionouse a conexión remota en modo gráfico cun servidor Linux, co protocolo Xwindow e co protocolo NX.
# Realizáronse probas de acceso remoto e de administración remota nos servizos instalados
# Comprobouse o correcto funcionamento de todos os servizos instalados.

=== Unidade didáctica 7:Servizo de proxy ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Instalar e configurar as propiedades básicas do servizo proxy con Linux.
* Configurar os distintos navegadores web para o acceso a Internet a través dun proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor proxy en base aos requirimentos recibidos.
* Xestionar a caché para manter un rendemento óptimo do servidor proxy.
==== Contidos ====
* Características e funcionamento do servizo proxy.
* Encamiñamento de tráfico entre redes
* Filtraxe de tráfico entre redes

==== Actividades ====
* Documentarse sobre o servizo de proxy
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Interconecta redes e controla o tráfico transmitido
# Instalouse un servidor proxy squid en Linux e configuráronse a súas propiedades básicas
# Comprobouse o funcionamento do proxy empregando distintos navegadores.
# Instalouse o servidor squidGuard e definíronse restricións en base a listas negras de servidor web de destino.
# Implementouse e verificouse unha política de seguridade referente ao tráfico que reenvía o sistema.

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows e en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración.
* Instalación e configuración do servizo de DHCP en Windows e Linux.
** Configuración de ámbitos.
** Configuración de reservas.
* Configuración do cliente DHCP.
* Ferramentas de diagnóstico do servizo de DHCP.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
* Instalar e manexar distintas ferramenta de cliente FTP sobre Windows e Linux, subir e baixar ficheiros a servidor web existentes.
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as propiedades básicas do servizo FTP.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor IIS.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades básicas.
* Definir distintas restricións de acceso sobre o servidor Proftpd.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servizo de correo electrónico en Windows e en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Definir contas de correo no servidor.
* Configurar os programas cliente para o acceso ás contas de correo do servidor.
* Manexar ferramentas de escritorio remoto e control remoto (vnc).
* Instalar e configurar distintos servizos de acceso remoto (telnet, ssh, terminal server, X11, NX) en base aos requirimentos indicados.
* Manexar as distintas ferramentas de cliente para o acceso remoto.

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, '''moodle''', para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de '''contidos teóricos''', buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de '''cuestionarios''', que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de '''actividades prácticas''', nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes servizos que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo dos servizos que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará un '''rede virtual''' implementada sobre máquinas virtuais, en sistema operativo Windows e Linux.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: Servizo DHCP
|20
|-
|U.D. 2: Servizo DNS
|35
|-
|U.D. 3: Servizo WEB
|40
|-
|U.D. 4: Servizo FTP
|25
|-
|U.D. 5: Servizo de correo electrónico
|30
|-
|U.D. 6: Acceso remoto e administración remota
|20
|-
|U.D. 7: Servizo de Proxy
|18
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser validados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==
O alumnado que non supere o módulo na última avaliación, realiazará as seguintes actividades de recuperación durante o terceiro trimestre:

* Instalar nun servidor o servizo DHCP en Linux e Windows.
* Configurar o servidor DHCP atendendo a os requisitos establecidos.
* Configurar o cliente para que faga uso do servizo instalado no servidor.
* Comprobar a concesión de IP realizadas polo servidor DHCP
* Instalar e configurar o servizo de DNS en Windows en Linux de acordo coas especificacións recibidas:
** Definir e configurar zonas de busca directas e inversas.
** Crear de entradas e alias nas zonas do servidor.
** Configurar as propiedades do servidor DNS.
** Definir e configurar subdominios e delegacións de zonas.
* Configurar o cliente DNS.
* Manexar as ferramentas de diagnóstico para poder detectar e corrixir problemas de configuración
* Instalar o servidor IIS en Windows e configurar as súas propiedades máis importantes (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Configurar as opcións do servidor web predeterminado, o seu rendemento e o directorio de almacenamento das páxinas web.
* Publicar páxinas no servidor IIS.
* Creación de novos sitios web con IIS.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con IIS.
* Restrición de permisos para o acceso ao servidor IIS.
* Instalar o servidor Apache en Linux e os distintos módulos dispoñibles para o mesmo.
* Configurar as súas propiedades máis importantes de Apache (porto no que escoita, ficheiros de rexistro, etc.).
* Publicar páxinas no servidor Apache.
* Creación de novos sitios web con Apache.
* Creación e configuración de directorios virtuais e alias con Apache.
* Restrición de permisos para o acceso co servidor Apache.
* Configurar o servizo web seguro (https).
* Configurar os parámetros máis importantes (conexións, seguridade, privacidade, ficheiros temporais, aparencia, etc.) dos navegadores web máis utilizados.
*Instalar o servidor IIS en Windows e configuralo como servidor FTP, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Instalar o servidor Proftpd en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes, definindo restricións de acceso e distintos sitios FTP.
* Facer uso dos servidores FTP instalados, empregando diferentes clientes.
* Instalar o servidor de correo en Windows e Linux, configurando as súas propiedades básicas e definir disintas contas de correos sobre eles.
* Instalar distintas ferramentas clientes de manexo de correo en Windows e Linux, e configuralas para acceder ás contas de correo definidas no servidor.
* Manexar a ferramenta de escritorio remoto de Windows.
* Instalar o servizo de servidor de terminais en Windows, configurando as súas propiedades máis importantes.
* Monitorizar e xestionar o servizo de servidor de terminais en Windows.
* Instalar e configurar os servizos telnet e ssh de acceso en modo comandos en Linux.
* Manexar as ferramentas cliente de telnet e ssh.
* Habilitar o servidor de acceso remoto en modo gráfico en Linux.
* Instalar o servizo NX en Linux
* Manexar as ferramentas cliente para o acceso remoto dende Windows e dende Linux.
* Instalar o servidor proxy squid en Linux e configurar as súas propiedades máis importantes.
* Configurar os navegadores web para conectarse a Internet a través dun servidor proxy.
* Definir restricións de acceso a Internet no servidor squid en base ás direccións dos clientes.
* Instalar o servidor squidGuard e configuralo para restrinxir o acceso a Internet a servidores web determinados.

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da '''aula virtual''', para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o '''libro de aula''' “Servizos en red” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de '''máquinas virtuais''' que permiten traballar nunha rede virtual baixo os sistemas operativos de Windows e Linux.

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-28T09:45:04Z

Nuria: /* Materiais e recursos didácticos */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-28T09:39:36Z

Nuria: /* Actividades de recuperación */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-28T09:36:09Z

Nuria: /* Temporalización */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-28T09:35:12Z

Nuria: /* Identificación do módulo profesional e unidades formativas */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-28T09:24:17Z

Nuria: /* Temporalización */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-28T09:23:31Z

Nuria: /* Metodoloxía */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-28T09:22:40Z

Nuria: /* Metodoloxía */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-28T09:16:58Z

Nuria: /* Contidos mínimos */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-28T09:15:57Z

Nuria: /* Contidos mínimos */

Programacións do Departamento de Informática

2011-09-28T09:14:52Z

Nuria: /* curso 2011/2012 */

== Programación xeral do departamento de informática ==

* [[Programación xeral do departamento de informática]]

== Programacións do ciclo de grao medio de Sistemas Microinformáticos e Redes ==

=== Módulos do 1º curso ===

* [[Programación do módulo de Montaxe e Mantemento de Equipos]]
* [[Programación do módulo de Aplicacións Ofimáticas]]
* [[Programación do módulo de Sistemas Operativos Monoposto]]
* [[Programación do módulo de Redes Locais]]

=== Módulos do 2º curso ===

* [[Programación do módulo de Aplicacións Web]]
* [[Programación do módulo de Seguridade Informática]]
* [[Programación do módulo de Servizos en Rede]]
* [[Programación do módulo de Sistemas Operativos en Rede]]

== Programacións das materias de Informática na ESO ==

* [[Programación da materia de informática de 4º de ESO]]

== Normativa de referencia ==

As programacións que se recollen a continuación teñen como normativa de referencia a seguinte:
* '''Currículo do ciclo''':
** [http://www.edu.xunta.es/fp/sites/fp/files/fp/Curriculos/LOE/Inform%C3%A1tica/CM%20Sistemas%20microinformaticos%20e%20redes.pdf Currículo do ciclo]
** [http://www.edu.xunta.es/fp/sites/fp/files/fp/Curriculos/LOE/Inform%C3%A1tica/CM%20Sistemas%20microinformaticos%20e%20redes%20DOG.pdf Currículo do ciclo versión DOG]
* '''Instrucións para a redacción das programacións didácticas''':
** [http://www.xunta.es/Dog/Dog1996.nsf/FichaContenido/9002?OpenDocument Decreto 324/1996, do 26 de xullo, polo que se aproba o Regulamento orgánico dos institutos de educación secundaria.]
** [http://www.edu.xunta.es/fp/files/normativa/Orde_23_abril_07_desenvolvemento.pdf Orde do 23 de abril de 2007 pola que se regulan o desenvolvemento dos ciclos formativos de formación profesional]
** [http://www.edu.xunta.es/fp/files/normativa/Orde_30_xullo_07_Avaliacion.pdf Orde do 30 de xullo de 2007, da dirección Xeral de Formación Profesional e Ensinanzas Especiais, pola que se regula a avaliación e a acreditación académica do alumnado que cursa as ensinanzas de formación profesional inicial.]
** [http://www.xunta.es/dog/Dog2010.nsf/0e5fb445f3681a75c1257251004b10d7/4f1771bad093905ac125775b00668b12/$FILE/13100D002P012.PDF Decreto 114/2010 polo que se establece a ordenación xeral da FP en Galicia]

== Modelos ==

* [[Modelo de programación de módulo]]
* [[Modelo de programación de materia da ESO]]

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T10:31:49Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T10:27:41Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T10:24:25Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T10:21:32Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T10:19:35Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T10:17:07Z

Nuria: /* Obxectivos xerais do módulo */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T10:16:44Z

Nuria: /* Desenvolvemento curricular das unidades didácticas */

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T10:16:02Z

Nuria: /* Introdución */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0228

* '''Nome do módulo''': Aplicacións Web

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 7

* '''Horas anuais''': 123

* '''Sesións anuais''':?????????????

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Instalar, conigurar e manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.

* Manexar aplicacións web de escritorio, integrándoas no escritorio local.

* Manexar aplicacións de ofimática web, identificado as súas características e os seus contornos de uso.

* Instalar, configurar e manexar xestores de contidos.

* Manexar os servizos de xestión de ficheiros web mais comúns.

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

== Obxectivos xerais do módulo ==
ELINMINAR

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA===
Permiten xestionar cursos aos que se pode asistir dende calquera lugar (a través de internet) e a calquera momento (durante a duración do curso).

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de aprendizaxe a distancia
* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA2''': CA2.1, CA2.2, CA2.3, CA2.4, CA2.6, CA2.7, CA2.8 ,CA2.10

=== Unidade didáctica 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO ===
Existe unha gran variedade de aplicacións web de escritorio, como calendarios, aplicacións de correo electrónico, etc.

==== Obxectivos didácticos ====
# Identificar diferentes aplicacións de escritorio
# Instalar aplicacións de escritorio: correo web, calendario, escritorio virtual multiplataforma "EyeOS", etc
# Configurar a aplicación para proporcionar acceso web ao servizo de correo electrónico
# Xestionar contas de usuario
# Instalar aplicacións de calendario web
# Integrar o escritorio na web
# Recoñecer as prestacións específica das aplicacións instaladas

==== Contidos ====
* Aplicacións de correo web
* Aplicacións de calendario
* Aplicación EyeOS
* Ferramentas: gmail, google calendar, proxecto EyeOS

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións web de escritorio
* Identificar diferentes aplicacións web de escritorio
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Creación dunha conta no servidor público de EyeOS
* Exploración do entorno do escritorio web
* Operar no escritorio web

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio, identificando as súas características e a súa aplicación
# Instaláronse aplicacións web de escritorio
# Instaláronse aplicacións para permitir o acceso web a un servidor de correo electrónico
# Xestionáronse contas de usuario
# Verificouse o acceso ao correo electrónico
# Instaláronse aplicacións de calendario web
# Manexáronse as principais funcións do calendario web
# Utilizáronse aplicacións de xeito colaborativo
# Operouse no escritorio de EyeOS

=== Unidade didáctica 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB===
Estas aplicacións permiten acceder a paquetes de ofimática (procesadores de texto, follas de cálculo, presentacións), mediante un navegador de internet, sen necesidade de instalalos no ordenar local.

==== Obxectivos didácticos ====
* Establecer a utilidade das aplicacións de ofimática web
* Coñecer aplicacións de ofimática web: procesadores de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc.
* Instalar aplicacións de ofimática web
* Xestionar as contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade no acceso de usuarios
* Recoñecer as prestacións específicas de cada aplicación instalada

==== Contidos ====
* Manexo de aplicacións de ofimática web
* Peculiaridades destas ferramentas
* Xestión de usuarios e permisos asociados
* Modalidade de traballo en equipo que permiten estas ferramentas
* Ferramentas: google docs

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións de ofimática web
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios
* Recoñecer prestacións específicas de cada aplicación ofimática.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio
# Describíronse aplicacións de ofimática web
# Instaláronse aplicacións de ofimática web
# Xestionáronse as contas de usuario
# Aplicáronse criterios de seguridade no acceso de usuarios
# Recoñecéronse as prestacións específicas de cada aplicación instalada
# Utilizáronse as aplicacións de xeito colaborativo

=== Unidade didáctica 4: XESTORES DE CONTIDOS ===
Os xestores de contidos son ferramentas de software que permiten crear, organizar e publicar documentos e outros contidos de forma colaborativa.

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dos xestores de contidos
* Identificar os requisitos para instalar un xestor de contidos
* Instalar xestores de contidos
* Xestionar usuarios nos xestores de contidos
* Personalizar o interface dos xestores de contidos
* Actualizar os contidos dun sitio web con páxinas previamente codificadas, mediante ferramentas de xestión de contidos.
* Instalar e configurar os módulos e menús necesarios.
* Habilitar foros establecendo regras de acceso
* Realizar copias de seguridade dos contidos dos xestores.

==== Contidos ====
* Características básicas dun xestor de contidos
* Instalación e configuración dun xestor de contidos
* Personalización do contorno
* Xestión de usuarios e perfiles
* Creación de contidos web
* Administración do sistema de xestión de contidos
* Configuración e función dos diferentes módulos e menús
* Copias de seguridade e restauración
* Ferramentas: MediaWiki, joomla e WordPress

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de contidos
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala xestores de contidos, configúraos e manipúlaos
# Coñeceuse a utilidade dos xestores de contidos
# Identificáronse os requisitos para instalar xestores de contidos
# Instaláronse xestores de contidos
# Xestionáronse usuarios con diversos papeis
# Personalizáronse a interface dos xestores
# Realizáronse tarefas de actualización dos xestores instalados
# Instaláronse e configuráronse novos módulos
# Habilitáronse mecanismos de comunicación e regras de acceso entre os usuarios
# Realizáronse probas de funcionamento
# Realizáronse copias de seguridad

=== Unidade didáctica 5: SISTEMAS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB ===
Os servizos de xestión de ficheiros web permiten o almacenamento e recuperación de información de diferente formato, empregando espazos de internet.

==== Obxectivos didácticos ====
* Diferenciar distintos sistemas de almacenamento en Internet, e os principais usos
* Coñecer a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
* Empregar aplicacións de almacenamento na web
* Coñecer servizos de xestión de arquivos multimedia
* Empregar aplicacións de almacenamento multimedia na web, para diferentes tipos de arquivos

==== Contidos ====
* Administración dun servizo de almacenamento de arquivos
* Usuarios e permisos
* Creación de recursos compartidos
* Xestión de arquivos multimedia
* Ferramentas de almacenamento web:Dropbox, Megaupload
* Ferramentas de xestión de arquivos multimedia
** Ferramenta para xestión de son: SonoWebs
** Ferramenta para xestión de imaxes: Coppermine
** Ferramenta para xestión de vídeo: YouTube

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os distintos sistemas de almacenamento web
* Diferenciar os distintos sistemas de almacenamento en Internet, así como os seus principais usos
* Instalación e uso de dropbox, como servizo de almacenamento de arquivos multiplataforma en internet
* Xesrtionar arquivos e carpetas en dropbox
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Coñecer outros servizos de almacenamento web como Megaupload
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Coñecer outras ferramentas de xestión de imaxes na web: Gallery e Picasa
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e manexa servizos de xestión de ficheiros web, identificando as súas aplicacións e verificando o seu correcto funcionamento
# Coñeceuse a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
# Identificáronse aplicacións de xestión de ficheiros web
# Instaláronse ferramentas de xestión de ficheiros web
# Creáronse contas de usuario con diferentes permisos
# Xestionáronse ficherios e directorios en internet
# Comprobouse a seguridade dos ficheiros almacenados en internet
# Manipuláronse ficherios multimedia en Internet

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:

* Manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.
* Manexar un portal de contidos
* Manexar un blog
* Manexar unha wiki
* Manexar sistemas de xestión de ficheiros para almacenamento web
* Manexar sistemas de xestión de ficherios para almacenamento multimedia
* Manexar aplicacións de ofimática web
* Manexar aplicacións web de escritorio de correo electrónico, calendario e escritorio web

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, moodle, para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de contidos teóricos, buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de cuestionarios, que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de actividades prácticas, nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes aplicacións web que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo das aplicacións web que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará máquinas virtuais.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA
|30
|U.D. 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO
|25
|-
|U.D. 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB
|20
|-
|U.D. 4: XESTORES DE CONTIDOS
|42
|-
|-
|U.D. 5: SERVIZOS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB
|30
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser avaliados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, mediante unha proba, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==

Aqueles alumnos que suspendan o módulo, realizarán durante o terceiro trimestre as seguintes actividades de recuperación:

* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Instalación e uso de dropbox
* Emprego de gspace para almacenamento de arquivos na web
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da aula virtual, para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o libro de aula “Aplicaciones web” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de máquinas virtuais.

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T10:14:26Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0228

* '''Nome do módulo''': Aplicacións Web

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 7

* '''Horas anuais''': 123

* '''Sesións anuais''':?????????????

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Instalar, conigurar e manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.

* Manexar aplicacións web de escritorio, integrándoas no escritorio local.

* Manexar aplicacións de ofimática web, identificado as súas características e os seus contornos de uso.

* Instalar, configurar e manexar xestores de contidos.

* Manexar os servizos de xestión de ficheiros web mais comúns.

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

== Introdución ==

O módulo “Aplicacións web“ pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e redes” da familia profesional de Informática e comunicacións. Cunha duración de 2.000 horas repartidas en 2 cursos académicos, O que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”.

Este módulo, impártese durante o segundo curso, cunha carga horaria de 123 horas, que equivale a 7 sesións de 50 minutos.

O Decreto 27/2010 do 25 de febreiro, establece o currículo do ciclo formativo correspondente ao título de Técnico en sistemas microinformáticos e redes.

== Obxectivos xerais do módulo ==
ELINMINAR

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA===
Permiten xestionar cursos aos que se pode asistir dende calquera lugar (a través de internet) e a calquera momento (durante a duración do curso).

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de aprendizaxe a distancia
* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA2''': CA2.1, CA2.2, CA2.3, CA2.4, CA2.6, CA2.7, CA2.8 ,CA2.10

=== Unidade didáctica 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO ===
Existe unha gran variedade de aplicacións web de escritorio, como calendarios, aplicacións de correo electrónico, etc.

==== Obxectivos didácticos ====
# Identificar diferentes aplicacións de escritorio
# Instalar aplicacións de escritorio: correo web, calendario, escritorio virtual multiplataforma "EyeOS", etc
# Configurar a aplicación para proporcionar acceso web ao servizo de correo electrónico
# Xestionar contas de usuario
# Instalar aplicacións de calendario web
# Integrar o escritorio na web
# Recoñecer as prestacións específica das aplicacións instaladas

==== Contidos ====
* Aplicacións de correo web
* Aplicacións de calendario
* Aplicación EyeOS
* Ferramentas: gmail, google calendar, proxecto EyeOS

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións web de escritorio
* Identificar diferentes aplicacións web de escritorio
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Creación dunha conta no servidor público de EyeOS
* Exploración do entorno do escritorio web
* Operar no escritorio web

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio, identificando as súas características e a súa aplicación
# Instaláronse aplicacións web de escritorio
# Instaláronse aplicacións para permitir o acceso web a un servidor de correo electrónico
# Xestionáronse contas de usuario
# Verificouse o acceso ao correo electrónico
# Instaláronse aplicacións de calendario web
# Manexáronse as principais funcións do calendario web
# Utilizáronse aplicacións de xeito colaborativo
# Operouse no escritorio de EyeOS

=== Unidade didáctica 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB===
Estas aplicacións permiten acceder a paquetes de ofimática (procesadores de texto, follas de cálculo, presentacións), mediante un navegador de internet, sen necesidade de instalalos no ordenar local.

==== Obxectivos didácticos ====
* Establecer a utilidade das aplicacións de ofimática web
* Coñecer aplicacións de ofimática web: procesadores de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc.
* Instalar aplicacións de ofimática web
* Xestionar as contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade no acceso de usuarios
* Recoñecer as prestacións específicas de cada aplicación instalada

==== Contidos ====
* Manexo de aplicacións de ofimática web
* Peculiaridades destas ferramentas
* Xestión de usuarios e permisos asociados
* Modalidade de traballo en equipo que permiten estas ferramentas
* Ferramentas: google docs

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións de ofimática web
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios
* Recoñecer prestacións específicas de cada aplicación ofimática.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio
# Describíronse aplicacións de ofimática web
# Instaláronse aplicacións de ofimática web
# Xestionáronse as contas de usuario
# Aplicáronse criterios de seguridade no acceso de usuarios
# Recoñecéronse as prestacións específicas de cada aplicación instalada
# Utilizáronse as aplicacións de xeito colaborativo

=== Unidade didáctica 4: XESTORES DE CONTIDOS ===
Os xestores de contidos son ferramentas de software que permiten crear, organizar e publicar documentos e outros contidos de forma colaborativa.

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dos xestores de contidos
* Identificar os requisitos para instalar un xestor de contidos
* Instalar xestores de contidos
* Xestionar usuarios nos xestores de contidos
* Personalizar o interface dos xestores de contidos
* Actualizar os contidos dun sitio web con páxinas previamente codificadas, mediante ferramentas de xestión de contidos.
* Instalar e configurar os módulos e menús necesarios.
* Habilitar foros establecendo regras de acceso
* Realizar copias de seguridade dos contidos dos xestores.

==== Contidos ====
* Características básicas dun xestor de contidos
* Instalación e configuración dun xestor de contidos
* Personalización do contorno
* Xestión de usuarios e perfiles
* Creación de contidos web
* Administración do sistema de xestión de contidos
* Configuración e función dos diferentes módulos e menús
* Copias de seguridade e restauración
* Ferramentas: MediaWiki, joomla e WordPress

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de contidos
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala xestores de contidos, configúraos e manipúlaos
# Coñeceuse a utilidade dos xestores de contidos
# Identificáronse os requisitos para instalar xestores de contidos
# Instaláronse xestores de contidos
# Xestionáronse usuarios con diversos papeis
# Personalizáronse a interface dos xestores
# Realizáronse tarefas de actualización dos xestores instalados
# Instaláronse e configuráronse novos módulos
# Habilitáronse mecanismos de comunicación e regras de acceso entre os usuarios
# Realizáronse probas de funcionamento
# Realizáronse copias de seguridad

=== Unidade didáctica 5: SISTEMAS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB ===
Os servizos de xestión de ficheiros web permiten o almacenamento e recuperación de información de diferente formato, empregando espazos de internet.

==== Obxectivos didácticos ====
* Diferenciar distintos sistemas de almacenamento en Internet, e os principais usos
* Coñecer a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
* Empregar aplicacións de almacenamento na web
* Coñecer servizos de xestión de arquivos multimedia
* Empregar aplicacións de almacenamento multimedia na web, para diferentes tipos de arquivos

==== Contidos ====
* Administración dun servizo de almacenamento de arquivos
* Usuarios e permisos
* Creación de recursos compartidos
* Xestión de arquivos multimedia
* Ferramentas de almacenamento web:Dropbox, Megaupload
* Ferramentas de xestión de arquivos multimedia
** Ferramenta para xestión de son: SonoWebs
** Ferramenta para xestión de imaxes: Coppermine
** Ferramenta para xestión de vídeo: YouTube

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os distintos sistemas de almacenamento web
* Diferenciar os distintos sistemas de almacenamento en Internet, así como os seus principais usos
* Instalación e uso de dropbox, como servizo de almacenamento de arquivos multiplataforma en internet
* Xesrtionar arquivos e carpetas en dropbox
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Coñecer outros servizos de almacenamento web como Megaupload
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Coñecer outras ferramentas de xestión de imaxes na web: Gallery e Picasa
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e manexa servizos de xestión de ficheiros web, identificando as súas aplicacións e verificando o seu correcto funcionamento
# Coñeceuse a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
# Identificáronse aplicacións de xestión de ficheiros web
# Instaláronse ferramentas de xestión de ficheiros web
# Creáronse contas de usuario con diferentes permisos
# Xestionáronse ficherios e directorios en internet
# Comprobouse a seguridade dos ficheiros almacenados en internet
# Manipuláronse ficherios multimedia en Internet

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:

* Manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.
* Manexar un portal de contidos
* Manexar un blog
* Manexar unha wiki
* Manexar sistemas de xestión de ficheiros para almacenamento web
* Manexar sistemas de xestión de ficherios para almacenamento multimedia
* Manexar aplicacións de ofimática web
* Manexar aplicacións web de escritorio de correo electrónico, calendario e escritorio web

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, moodle, para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de contidos teóricos, buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de cuestionarios, que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de actividades prácticas, nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes aplicacións web que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo das aplicacións web que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará máquinas virtuais.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA
|30
|U.D. 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO
|25
|-
|U.D. 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB
|20
|-
|U.D. 4: XESTORES DE CONTIDOS
|42
|-
|-
|U.D. 5: SERVIZOS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB
|30
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser avaliados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, mediante unha proba, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==

Aqueles alumnos que suspendan o módulo, realizarán durante o terceiro trimestre as seguintes actividades de recuperación:

* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Instalación e uso de dropbox
* Emprego de gspace para almacenamento de arquivos na web
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da aula virtual, para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o libro de aula “Aplicaciones web” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de máquinas virtuais.

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T10:09:35Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0228

* '''Nome do módulo''': Aplicacións Web

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 7

* '''Horas anuais''': 123

* '''Sesións anuais''':?????????????

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Instalar, conigurar e manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.

* Manexar aplicacións web de escritorio, integrándoas no escritorio local.

* Manexar aplicacións de ofimática web, identificado as súas características e os seus contornos de uso.

* Instalar, configurar e manexar xestores de contidos.

* Manexar os servizos de xestión de ficheiros web mais comúns.

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

== Introdución ==

O módulo “Aplicacións web“ pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e redes” da familia profesional de Informática e comunicacións. Cunha duración de 2.000 horas repartidas en 2 cursos académicos, O que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”.

Este módulo, impártese durante o segundo curso, cunha carga horaria de 123 horas, que equivale a 7 sesións de 50 minutos.

O Decreto 27/2010 do 25 de febreiro, establece o currículo do ciclo formativo correspondente ao título de Técnico en sistemas microinformáticos e redes.

== Obxectivos xerais do módulo ==
ELINMINAR

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA===
Permiten xestionar cursos aos que se pode asistir dende calquera lugar (a través de internet) e a calquera momento (durante a duración do curso).

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de aprendizaxe a distancia
* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia, identificando a estructura do sitio.
# Instaláronse xestores de aprendizaxe a distancia
# Recoñeceuse a estructura do sitio instalado, identificando os elementos da xerarquía creada
# Realizáronse modificacións na estética do sitio
# Manipuláronse perfís de usuario
# Instaláronse e configurar módulos no sistio
# Comprobouse a funcionalidade dos elementos que compoñen un curso
# Importáronse e exportáronse contidos en varios formatos
# Realizáronse copias de seguridade e restauración

........................

Nesta unidade didáctica abórdanse os seguintes resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación definidos no currículo do ciclo:

* '''RA1''': CA1.2, CA1.3, CA1.4, CA1.5
* '''RA2''': CA2.5
* '''RA3''': CA3.6

..................

=== Unidade didáctica 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO ===
Existe unha gran variedade de aplicacións web de escritorio, como calendarios, aplicacións de correo electrónico, etc.

==== Obxectivos didácticos ====
# Identificar diferentes aplicacións de escritorio
# Instalar aplicacións de escritorio: correo web, calendario, escritorio virtual multiplataforma "EyeOS", etc
# Configurar a aplicación para proporcionar acceso web ao servizo de correo electrónico
# Xestionar contas de usuario
# Instalar aplicacións de calendario web
# Integrar o escritorio na web
# Recoñecer as prestacións específica das aplicacións instaladas

==== Contidos ====
* Aplicacións de correo web
* Aplicacións de calendario
* Aplicación EyeOS
* Ferramentas: gmail, google calendar, proxecto EyeOS

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións web de escritorio
* Identificar diferentes aplicacións web de escritorio
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Creación dunha conta no servidor público de EyeOS
* Exploración do entorno do escritorio web
* Operar no escritorio web

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio, identificando as súas características e a súa aplicación
# Instaláronse aplicacións web de escritorio
# Instaláronse aplicacións para permitir o acceso web a un servidor de correo electrónico
# Xestionáronse contas de usuario
# Verificouse o acceso ao correo electrónico
# Instaláronse aplicacións de calendario web
# Manexáronse as principais funcións do calendario web
# Utilizáronse aplicacións de xeito colaborativo
# Operouse no escritorio de EyeOS

=== Unidade didáctica 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB===
Estas aplicacións permiten acceder a paquetes de ofimática (procesadores de texto, follas de cálculo, presentacións), mediante un navegador de internet, sen necesidade de instalalos no ordenar local.

==== Obxectivos didácticos ====
* Establecer a utilidade das aplicacións de ofimática web
* Coñecer aplicacións de ofimática web: procesadores de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc.
* Instalar aplicacións de ofimática web
* Xestionar as contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade no acceso de usuarios
* Recoñecer as prestacións específicas de cada aplicación instalada

==== Contidos ====
* Manexo de aplicacións de ofimática web
* Peculiaridades destas ferramentas
* Xestión de usuarios e permisos asociados
* Modalidade de traballo en equipo que permiten estas ferramentas
* Ferramentas: google docs

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións de ofimática web
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios
* Recoñecer prestacións específicas de cada aplicación ofimática.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio
# Describíronse aplicacións de ofimática web
# Instaláronse aplicacións de ofimática web
# Xestionáronse as contas de usuario
# Aplicáronse criterios de seguridade no acceso de usuarios
# Recoñecéronse as prestacións específicas de cada aplicación instalada
# Utilizáronse as aplicacións de xeito colaborativo

=== Unidade didáctica 4: XESTORES DE CONTIDOS ===
Os xestores de contidos son ferramentas de software que permiten crear, organizar e publicar documentos e outros contidos de forma colaborativa.

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dos xestores de contidos
* Identificar os requisitos para instalar un xestor de contidos
* Instalar xestores de contidos
* Xestionar usuarios nos xestores de contidos
* Personalizar o interface dos xestores de contidos
* Actualizar os contidos dun sitio web con páxinas previamente codificadas, mediante ferramentas de xestión de contidos.
* Instalar e configurar os módulos e menús necesarios.
* Habilitar foros establecendo regras de acceso
* Realizar copias de seguridade dos contidos dos xestores.

==== Contidos ====
* Características básicas dun xestor de contidos
* Instalación e configuración dun xestor de contidos
* Personalización do contorno
* Xestión de usuarios e perfiles
* Creación de contidos web
* Administración do sistema de xestión de contidos
* Configuración e función dos diferentes módulos e menús
* Copias de seguridade e restauración
* Ferramentas: MediaWiki, joomla e WordPress

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de contidos
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala xestores de contidos, configúraos e manipúlaos
# Coñeceuse a utilidade dos xestores de contidos
# Identificáronse os requisitos para instalar xestores de contidos
# Instaláronse xestores de contidos
# Xestionáronse usuarios con diversos papeis
# Personalizáronse a interface dos xestores
# Realizáronse tarefas de actualización dos xestores instalados
# Instaláronse e configuráronse novos módulos
# Habilitáronse mecanismos de comunicación e regras de acceso entre os usuarios
# Realizáronse probas de funcionamento
# Realizáronse copias de seguridad

=== Unidade didáctica 5: SISTEMAS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB ===
Os servizos de xestión de ficheiros web permiten o almacenamento e recuperación de información de diferente formato, empregando espazos de internet.

==== Obxectivos didácticos ====
* Diferenciar distintos sistemas de almacenamento en Internet, e os principais usos
* Coñecer a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
* Empregar aplicacións de almacenamento na web
* Coñecer servizos de xestión de arquivos multimedia
* Empregar aplicacións de almacenamento multimedia na web, para diferentes tipos de arquivos

==== Contidos ====
* Administración dun servizo de almacenamento de arquivos
* Usuarios e permisos
* Creación de recursos compartidos
* Xestión de arquivos multimedia
* Ferramentas de almacenamento web:Dropbox, Megaupload
* Ferramentas de xestión de arquivos multimedia
** Ferramenta para xestión de son: SonoWebs
** Ferramenta para xestión de imaxes: Coppermine
** Ferramenta para xestión de vídeo: YouTube

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os distintos sistemas de almacenamento web
* Diferenciar os distintos sistemas de almacenamento en Internet, así como os seus principais usos
* Instalación e uso de dropbox, como servizo de almacenamento de arquivos multiplataforma en internet
* Xesrtionar arquivos e carpetas en dropbox
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Coñecer outros servizos de almacenamento web como Megaupload
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Coñecer outras ferramentas de xestión de imaxes na web: Gallery e Picasa
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e manexa servizos de xestión de ficheiros web, identificando as súas aplicacións e verificando o seu correcto funcionamento
# Coñeceuse a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
# Identificáronse aplicacións de xestión de ficheiros web
# Instaláronse ferramentas de xestión de ficheiros web
# Creáronse contas de usuario con diferentes permisos
# Xestionáronse ficherios e directorios en internet
# Comprobouse a seguridade dos ficheiros almacenados en internet
# Manipuláronse ficherios multimedia en Internet

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:

* Manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.
* Manexar un portal de contidos
* Manexar un blog
* Manexar unha wiki
* Manexar sistemas de xestión de ficheiros para almacenamento web
* Manexar sistemas de xestión de ficherios para almacenamento multimedia
* Manexar aplicacións de ofimática web
* Manexar aplicacións web de escritorio de correo electrónico, calendario e escritorio web

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, moodle, para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de contidos teóricos, buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de cuestionarios, que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de actividades prácticas, nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes aplicacións web que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo das aplicacións web que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará máquinas virtuais.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA
|30
|U.D. 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO
|25
|-
|U.D. 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB
|20
|-
|U.D. 4: XESTORES DE CONTIDOS
|42
|-
|-
|U.D. 5: SERVIZOS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB
|30
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser avaliados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, mediante unha proba, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==

Aqueles alumnos que suspendan o módulo, realizarán durante o terceiro trimestre as seguintes actividades de recuperación:

* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Instalación e uso de dropbox
* Emprego de gspace para almacenamento de arquivos na web
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da aula virtual, para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o libro de aula “Aplicaciones web” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de máquinas virtuais.

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T09:51:14Z

Nuria: /* Desenvolvemento curricular das unidades didácticas */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0228

* '''Nome do módulo''': Aplicacións Web

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 7

* '''Horas anuais''': 123

* '''Sesións anuais''':?????????????

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Instalar, conigurar e manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.

* Manexar aplicacións web de escritorio, integrándoas no escritorio local.

* Manexar aplicacións de ofimática web, identificado as súas características e os seus contornos de uso.

* Instalar, configurar e manexar xestores de contidos.

* Manexar os servizos de xestión de ficheiros web mais comúns.

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA ===

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

== Introdución ==

O módulo “Aplicacións web“ pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e redes” da familia profesional de Informática e comunicacións. Cunha duración de 2.000 horas repartidas en 2 cursos académicos, O que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”.

Este módulo, impártese durante o segundo curso, cunha carga horaria de 123 horas, que equivale a 7 sesións de 50 minutos.

O Decreto 27/2010 do 25 de febreiro, establece o currículo do ciclo formativo correspondente ao título de Técnico en sistemas microinformáticos e redes.

== Obxectivos xerais do módulo ==
ELINMINAR

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA===
Permiten xestionar cursos aos que se pode asistir dende calquera lugar (a través de internet) e a calquera momento (durante a duración do curso).

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de aprendizaxe a distancia
* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia, identificando a estructura do sitio.
# Instaláronse xestores de aprendizaxe a distancia
# Recoñeceuse a estructura do sitio instalado, identificando os elementos da xerarquía creada
# Realizáronse modificacións na estética do sitio
# Manipuláronse perfís de usuario
# Instaláronse e configurar módulos no sistio
# Comprobouse a funcionalidade dos elementos que compoñen un curso
# Importáronse e exportáronse contidos en varios formatos
# Realizáronse copias de seguridade e restauración

=== Unidade didáctica 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO ===
Existe unha gran variedade de aplicacións web de escritorio, como calendarios, aplicacións de correo electrónico, etc.

==== Obxectivos didácticos ====
# Identificar diferentes aplicacións de escritorio
# Instalar aplicacións de escritorio: correo web, calendario, escritorio virtual multiplataforma "EyeOS", etc
# Configurar a aplicación para proporcionar acceso web ao servizo de correo electrónico
# Xestionar contas de usuario
# Instalar aplicacións de calendario web
# Integrar o escritorio na web
# Recoñecer as prestacións específica das aplicacións instaladas

==== Contidos ====
* Aplicacións de correo web
* Aplicacións de calendario
* Aplicación EyeOS
* Ferramentas: gmail, google calendar, proxecto EyeOS

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións web de escritorio
* Identificar diferentes aplicacións web de escritorio
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Creación dunha conta no servidor público de EyeOS
* Exploración do entorno do escritorio web
* Operar no escritorio web

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio, identificando as súas características e a súa aplicación
# Instaláronse aplicacións web de escritorio
# Instaláronse aplicacións para permitir o acceso web a un servidor de correo electrónico
# Xestionáronse contas de usuario
# Verificouse o acceso ao correo electrónico
# Instaláronse aplicacións de calendario web
# Manexáronse as principais funcións do calendario web
# Utilizáronse aplicacións de xeito colaborativo
# Operouse no escritorio de EyeOS

=== Unidade didáctica 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB===
Estas aplicacións permiten acceder a paquetes de ofimática (procesadores de texto, follas de cálculo, presentacións), mediante un navegador de internet, sen necesidade de instalalos no ordenar local.

==== Obxectivos didácticos ====
* Establecer a utilidade das aplicacións de ofimática web
* Coñecer aplicacións de ofimática web: procesadores de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc.
* Instalar aplicacións de ofimática web
* Xestionar as contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade no acceso de usuarios
* Recoñecer as prestacións específicas de cada aplicación instalada

==== Contidos ====
* Manexo de aplicacións de ofimática web
* Peculiaridades destas ferramentas
* Xestión de usuarios e permisos asociados
* Modalidade de traballo en equipo que permiten estas ferramentas
* Ferramentas: google docs

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións de ofimática web
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios
* Recoñecer prestacións específicas de cada aplicación ofimática.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio
# Describíronse aplicacións de ofimática web
# Instaláronse aplicacións de ofimática web
# Xestionáronse as contas de usuario
# Aplicáronse criterios de seguridade no acceso de usuarios
# Recoñecéronse as prestacións específicas de cada aplicación instalada
# Utilizáronse as aplicacións de xeito colaborativo

=== Unidade didáctica 4: XESTORES DE CONTIDOS ===
Os xestores de contidos son ferramentas de software que permiten crear, organizar e publicar documentos e outros contidos de forma colaborativa.

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dos xestores de contidos
* Identificar os requisitos para instalar un xestor de contidos
* Instalar xestores de contidos
* Xestionar usuarios nos xestores de contidos
* Personalizar o interface dos xestores de contidos
* Actualizar os contidos dun sitio web con páxinas previamente codificadas, mediante ferramentas de xestión de contidos.
* Instalar e configurar os módulos e menús necesarios.
* Habilitar foros establecendo regras de acceso
* Realizar copias de seguridade dos contidos dos xestores.

==== Contidos ====
* Características básicas dun xestor de contidos
* Instalación e configuración dun xestor de contidos
* Personalización do contorno
* Xestión de usuarios e perfiles
* Creación de contidos web
* Administración do sistema de xestión de contidos
* Configuración e función dos diferentes módulos e menús
* Copias de seguridade e restauración
* Ferramentas: MediaWiki, joomla e WordPress

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de contidos
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala xestores de contidos, configúraos e manipúlaos
# Coñeceuse a utilidade dos xestores de contidos
# Identificáronse os requisitos para instalar xestores de contidos
# Instaláronse xestores de contidos
# Xestionáronse usuarios con diversos papeis
# Personalizáronse a interface dos xestores
# Realizáronse tarefas de actualización dos xestores instalados
# Instaláronse e configuráronse novos módulos
# Habilitáronse mecanismos de comunicación e regras de acceso entre os usuarios
# Realizáronse probas de funcionamento
# Realizáronse copias de seguridad

=== Unidade didáctica 5: SISTEMAS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB ===
Os servizos de xestión de ficheiros web permiten o almacenamento e recuperación de información de diferente formato, empregando espazos de internet.

==== Obxectivos didácticos ====
* Diferenciar distintos sistemas de almacenamento en Internet, e os principais usos
* Coñecer a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
* Empregar aplicacións de almacenamento na web
* Coñecer servizos de xestión de arquivos multimedia
* Empregar aplicacións de almacenamento multimedia na web, para diferentes tipos de arquivos

==== Contidos ====
* Administración dun servizo de almacenamento de arquivos
* Usuarios e permisos
* Creación de recursos compartidos
* Xestión de arquivos multimedia
* Ferramentas de almacenamento web:Dropbox, Megaupload
* Ferramentas de xestión de arquivos multimedia
** Ferramenta para xestión de son: SonoWebs
** Ferramenta para xestión de imaxes: Coppermine
** Ferramenta para xestión de vídeo: YouTube

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os distintos sistemas de almacenamento web
* Diferenciar os distintos sistemas de almacenamento en Internet, así como os seus principais usos
* Instalación e uso de dropbox, como servizo de almacenamento de arquivos multiplataforma en internet
* Xesrtionar arquivos e carpetas en dropbox
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Coñecer outros servizos de almacenamento web como Megaupload
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Coñecer outras ferramentas de xestión de imaxes na web: Gallery e Picasa
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e manexa servizos de xestión de ficheiros web, identificando as súas aplicacións e verificando o seu correcto funcionamento
# Coñeceuse a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
# Identificáronse aplicacións de xestión de ficheiros web
# Instaláronse ferramentas de xestión de ficheiros web
# Creáronse contas de usuario con diferentes permisos
# Xestionáronse ficherios e directorios en internet
# Comprobouse a seguridade dos ficheiros almacenados en internet
# Manipuláronse ficherios multimedia en Internet

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:

* Manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.
* Manexar un portal de contidos
* Manexar un blog
* Manexar unha wiki
* Manexar sistemas de xestión de ficheiros para almacenamento web
* Manexar sistemas de xestión de ficherios para almacenamento multimedia
* Manexar aplicacións de ofimática web
* Manexar aplicacións web de escritorio de correo electrónico, calendario e escritorio web

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, moodle, para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de contidos teóricos, buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de cuestionarios, que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de actividades prácticas, nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes aplicacións web que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo das aplicacións web que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará máquinas virtuais.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA
|30
|U.D. 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO
|25
|-
|U.D. 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB
|20
|-
|U.D. 4: XESTORES DE CONTIDOS
|42
|-
|-
|U.D. 5: SERVIZOS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB
|30
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser avaliados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, mediante unha proba, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==

Aqueles alumnos que suspendan o módulo, realizarán durante o terceiro trimestre as seguintes actividades de recuperación:

* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Instalación e uso de dropbox
* Emprego de gspace para almacenamento de arquivos na web
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da aula virtual, para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o libro de aula “Aplicaciones web” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de máquinas virtuais.

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T09:48:27Z

Nuria: /* Obxectivos xerais do módulo */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0228

* '''Nome do módulo''': Aplicacións Web

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 7

* '''Horas anuais''': 123

* '''Sesións anuais''':?????????????

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==
Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Instalar, conigurar e manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.

* Manexar aplicacións web de escritorio, integrándoas no escritorio local.

* Manexar aplicacións de ofimática web, identificado as súas características e os seus contornos de uso.

* Instalar, configurar e manexar xestores de contidos.

* Manexar os servizos de xestión de ficheiros web mais comúns.

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA ===

...................................................

== Introdución ==

O módulo “Aplicacións web“ pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e redes” da familia profesional de Informática e comunicacións. Cunha duración de 2.000 horas repartidas en 2 cursos académicos, O que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”.

Este módulo, impártese durante o segundo curso, cunha carga horaria de 123 horas, que equivale a 7 sesións de 50 minutos.

O Decreto 27/2010 do 25 de febreiro, establece o currículo do ciclo formativo correspondente ao título de Técnico en sistemas microinformáticos e redes.

== Obxectivos xerais do módulo ==
ELINMINAR

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA===
Permiten xestionar cursos aos que se pode asistir dende calquera lugar (a través de internet) e a calquera momento (durante a duración do curso).

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de aprendizaxe a distancia
* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia, identificando a estructura do sitio.
# Instaláronse xestores de aprendizaxe a distancia
# Recoñeceuse a estructura do sitio instalado, identificando os elementos da xerarquía creada
# Realizáronse modificacións na estética do sitio
# Manipuláronse perfís de usuario
# Instaláronse e configurar módulos no sistio
# Comprobouse a funcionalidade dos elementos que compoñen un curso
# Importáronse e exportáronse contidos en varios formatos
# Realizáronse copias de seguridade e restauración

=== Unidade didáctica 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO ===
Existe unha gran variedade de aplicacións web de escritorio, como calendarios, aplicacións de correo electrónico, etc.

==== Obxectivos didácticos ====
# Identificar diferentes aplicacións de escritorio
# Instalar aplicacións de escritorio: correo web, calendario, escritorio virtual multiplataforma "EyeOS", etc
# Configurar a aplicación para proporcionar acceso web ao servizo de correo electrónico
# Xestionar contas de usuario
# Instalar aplicacións de calendario web
# Integrar o escritorio na web
# Recoñecer as prestacións específica das aplicacións instaladas

==== Contidos ====
* Aplicacións de correo web
* Aplicacións de calendario
* Aplicación EyeOS
* Ferramentas: gmail, google calendar, proxecto EyeOS

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións web de escritorio
* Identificar diferentes aplicacións web de escritorio
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Creación dunha conta no servidor público de EyeOS
* Exploración do entorno do escritorio web
* Operar no escritorio web

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio, identificando as súas características e a súa aplicación
# Instaláronse aplicacións web de escritorio
# Instaláronse aplicacións para permitir o acceso web a un servidor de correo electrónico
# Xestionáronse contas de usuario
# Verificouse o acceso ao correo electrónico
# Instaláronse aplicacións de calendario web
# Manexáronse as principais funcións do calendario web
# Utilizáronse aplicacións de xeito colaborativo
# Operouse no escritorio de EyeOS

=== Unidade didáctica 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB===
Estas aplicacións permiten acceder a paquetes de ofimática (procesadores de texto, follas de cálculo, presentacións), mediante un navegador de internet, sen necesidade de instalalos no ordenar local.

==== Obxectivos didácticos ====
* Establecer a utilidade das aplicacións de ofimática web
* Coñecer aplicacións de ofimática web: procesadores de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc.
* Instalar aplicacións de ofimática web
* Xestionar as contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade no acceso de usuarios
* Recoñecer as prestacións específicas de cada aplicación instalada

==== Contidos ====
* Manexo de aplicacións de ofimática web
* Peculiaridades destas ferramentas
* Xestión de usuarios e permisos asociados
* Modalidade de traballo en equipo que permiten estas ferramentas
* Ferramentas: google docs

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións de ofimática web
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios
* Recoñecer prestacións específicas de cada aplicación ofimática.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio
# Describíronse aplicacións de ofimática web
# Instaláronse aplicacións de ofimática web
# Xestionáronse as contas de usuario
# Aplicáronse criterios de seguridade no acceso de usuarios
# Recoñecéronse as prestacións específicas de cada aplicación instalada
# Utilizáronse as aplicacións de xeito colaborativo

=== Unidade didáctica 4: XESTORES DE CONTIDOS ===
Os xestores de contidos son ferramentas de software que permiten crear, organizar e publicar documentos e outros contidos de forma colaborativa.

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dos xestores de contidos
* Identificar os requisitos para instalar un xestor de contidos
* Instalar xestores de contidos
* Xestionar usuarios nos xestores de contidos
* Personalizar o interface dos xestores de contidos
* Actualizar os contidos dun sitio web con páxinas previamente codificadas, mediante ferramentas de xestión de contidos.
* Instalar e configurar os módulos e menús necesarios.
* Habilitar foros establecendo regras de acceso
* Realizar copias de seguridade dos contidos dos xestores.

==== Contidos ====
* Características básicas dun xestor de contidos
* Instalación e configuración dun xestor de contidos
* Personalización do contorno
* Xestión de usuarios e perfiles
* Creación de contidos web
* Administración do sistema de xestión de contidos
* Configuración e función dos diferentes módulos e menús
* Copias de seguridade e restauración
* Ferramentas: MediaWiki, joomla e WordPress

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de contidos
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala xestores de contidos, configúraos e manipúlaos
# Coñeceuse a utilidade dos xestores de contidos
# Identificáronse os requisitos para instalar xestores de contidos
# Instaláronse xestores de contidos
# Xestionáronse usuarios con diversos papeis
# Personalizáronse a interface dos xestores
# Realizáronse tarefas de actualización dos xestores instalados
# Instaláronse e configuráronse novos módulos
# Habilitáronse mecanismos de comunicación e regras de acceso entre os usuarios
# Realizáronse probas de funcionamento
# Realizáronse copias de seguridad

=== Unidade didáctica 5: SISTEMAS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB ===
Os servizos de xestión de ficheiros web permiten o almacenamento e recuperación de información de diferente formato, empregando espazos de internet.

==== Obxectivos didácticos ====
* Diferenciar distintos sistemas de almacenamento en Internet, e os principais usos
* Coñecer a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
* Empregar aplicacións de almacenamento na web
* Coñecer servizos de xestión de arquivos multimedia
* Empregar aplicacións de almacenamento multimedia na web, para diferentes tipos de arquivos

==== Contidos ====
* Administración dun servizo de almacenamento de arquivos
* Usuarios e permisos
* Creación de recursos compartidos
* Xestión de arquivos multimedia
* Ferramentas de almacenamento web:Dropbox, Megaupload
* Ferramentas de xestión de arquivos multimedia
** Ferramenta para xestión de son: SonoWebs
** Ferramenta para xestión de imaxes: Coppermine
** Ferramenta para xestión de vídeo: YouTube

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os distintos sistemas de almacenamento web
* Diferenciar os distintos sistemas de almacenamento en Internet, así como os seus principais usos
* Instalación e uso de dropbox, como servizo de almacenamento de arquivos multiplataforma en internet
* Xesrtionar arquivos e carpetas en dropbox
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Coñecer outros servizos de almacenamento web como Megaupload
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Coñecer outras ferramentas de xestión de imaxes na web: Gallery e Picasa
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e manexa servizos de xestión de ficheiros web, identificando as súas aplicacións e verificando o seu correcto funcionamento
# Coñeceuse a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
# Identificáronse aplicacións de xestión de ficheiros web
# Instaláronse ferramentas de xestión de ficheiros web
# Creáronse contas de usuario con diferentes permisos
# Xestionáronse ficherios e directorios en internet
# Comprobouse a seguridade dos ficheiros almacenados en internet
# Manipuláronse ficherios multimedia en Internet

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:

* Manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.
* Manexar un portal de contidos
* Manexar un blog
* Manexar unha wiki
* Manexar sistemas de xestión de ficheiros para almacenamento web
* Manexar sistemas de xestión de ficherios para almacenamento multimedia
* Manexar aplicacións de ofimática web
* Manexar aplicacións web de escritorio de correo electrónico, calendario e escritorio web

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, moodle, para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de contidos teóricos, buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de cuestionarios, que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de actividades prácticas, nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes aplicacións web que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo das aplicacións web que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará máquinas virtuais.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA
|30
|U.D. 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO
|25
|-
|U.D. 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB
|20
|-
|U.D. 4: XESTORES DE CONTIDOS
|42
|-
|-
|U.D. 5: SERVIZOS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB
|30
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser avaliados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, mediante unha proba, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==

Aqueles alumnos que suspendan o módulo, realizarán durante o terceiro trimestre as seguintes actividades de recuperación:

* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Instalación e uso de dropbox
* Emprego de gspace para almacenamento de arquivos na web
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da aula virtual, para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o libro de aula “Aplicaciones web” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de máquinas virtuais.

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T09:47:52Z

Nuria: /* Obxectivos xerais do módulo */

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0228

* '''Nome do módulo''': Aplicacións Web

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 7

* '''Horas anuais''': 123

* '''Sesións anuais''':?????????????

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA ===

...................................................

== Introdución ==

O módulo “Aplicacións web“ pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e redes” da familia profesional de Informática e comunicacións. Cunha duración de 2.000 horas repartidas en 2 cursos académicos, O que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”.

Este módulo, impártese durante o segundo curso, cunha carga horaria de 123 horas, que equivale a 7 sesións de 50 minutos.

O Decreto 27/2010 do 25 de febreiro, establece o currículo do ciclo formativo correspondente ao título de Técnico en sistemas microinformáticos e redes.

== Obxectivos xerais do módulo ==
ELINMINAR

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA===
Permiten xestionar cursos aos que se pode asistir dende calquera lugar (a través de internet) e a calquera momento (durante a duración do curso).

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de aprendizaxe a distancia
* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia, identificando a estructura do sitio.
# Instaláronse xestores de aprendizaxe a distancia
# Recoñeceuse a estructura do sitio instalado, identificando os elementos da xerarquía creada
# Realizáronse modificacións na estética do sitio
# Manipuláronse perfís de usuario
# Instaláronse e configurar módulos no sistio
# Comprobouse a funcionalidade dos elementos que compoñen un curso
# Importáronse e exportáronse contidos en varios formatos
# Realizáronse copias de seguridade e restauración

=== Unidade didáctica 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO ===
Existe unha gran variedade de aplicacións web de escritorio, como calendarios, aplicacións de correo electrónico, etc.

==== Obxectivos didácticos ====
# Identificar diferentes aplicacións de escritorio
# Instalar aplicacións de escritorio: correo web, calendario, escritorio virtual multiplataforma "EyeOS", etc
# Configurar a aplicación para proporcionar acceso web ao servizo de correo electrónico
# Xestionar contas de usuario
# Instalar aplicacións de calendario web
# Integrar o escritorio na web
# Recoñecer as prestacións específica das aplicacións instaladas

==== Contidos ====
* Aplicacións de correo web
* Aplicacións de calendario
* Aplicación EyeOS
* Ferramentas: gmail, google calendar, proxecto EyeOS

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións web de escritorio
* Identificar diferentes aplicacións web de escritorio
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Creación dunha conta no servidor público de EyeOS
* Exploración do entorno do escritorio web
* Operar no escritorio web

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio, identificando as súas características e a súa aplicación
# Instaláronse aplicacións web de escritorio
# Instaláronse aplicacións para permitir o acceso web a un servidor de correo electrónico
# Xestionáronse contas de usuario
# Verificouse o acceso ao correo electrónico
# Instaláronse aplicacións de calendario web
# Manexáronse as principais funcións do calendario web
# Utilizáronse aplicacións de xeito colaborativo
# Operouse no escritorio de EyeOS

=== Unidade didáctica 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB===
Estas aplicacións permiten acceder a paquetes de ofimática (procesadores de texto, follas de cálculo, presentacións), mediante un navegador de internet, sen necesidade de instalalos no ordenar local.

==== Obxectivos didácticos ====
* Establecer a utilidade das aplicacións de ofimática web
* Coñecer aplicacións de ofimática web: procesadores de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc.
* Instalar aplicacións de ofimática web
* Xestionar as contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade no acceso de usuarios
* Recoñecer as prestacións específicas de cada aplicación instalada

==== Contidos ====
* Manexo de aplicacións de ofimática web
* Peculiaridades destas ferramentas
* Xestión de usuarios e permisos asociados
* Modalidade de traballo en equipo que permiten estas ferramentas
* Ferramentas: google docs

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións de ofimática web
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios
* Recoñecer prestacións específicas de cada aplicación ofimática.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio
# Describíronse aplicacións de ofimática web
# Instaláronse aplicacións de ofimática web
# Xestionáronse as contas de usuario
# Aplicáronse criterios de seguridade no acceso de usuarios
# Recoñecéronse as prestacións específicas de cada aplicación instalada
# Utilizáronse as aplicacións de xeito colaborativo

=== Unidade didáctica 4: XESTORES DE CONTIDOS ===
Os xestores de contidos son ferramentas de software que permiten crear, organizar e publicar documentos e outros contidos de forma colaborativa.

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dos xestores de contidos
* Identificar os requisitos para instalar un xestor de contidos
* Instalar xestores de contidos
* Xestionar usuarios nos xestores de contidos
* Personalizar o interface dos xestores de contidos
* Actualizar os contidos dun sitio web con páxinas previamente codificadas, mediante ferramentas de xestión de contidos.
* Instalar e configurar os módulos e menús necesarios.
* Habilitar foros establecendo regras de acceso
* Realizar copias de seguridade dos contidos dos xestores.

==== Contidos ====
* Características básicas dun xestor de contidos
* Instalación e configuración dun xestor de contidos
* Personalización do contorno
* Xestión de usuarios e perfiles
* Creación de contidos web
* Administración do sistema de xestión de contidos
* Configuración e función dos diferentes módulos e menús
* Copias de seguridade e restauración
* Ferramentas: MediaWiki, joomla e WordPress

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de contidos
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala xestores de contidos, configúraos e manipúlaos
# Coñeceuse a utilidade dos xestores de contidos
# Identificáronse os requisitos para instalar xestores de contidos
# Instaláronse xestores de contidos
# Xestionáronse usuarios con diversos papeis
# Personalizáronse a interface dos xestores
# Realizáronse tarefas de actualización dos xestores instalados
# Instaláronse e configuráronse novos módulos
# Habilitáronse mecanismos de comunicación e regras de acceso entre os usuarios
# Realizáronse probas de funcionamento
# Realizáronse copias de seguridad

=== Unidade didáctica 5: SISTEMAS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB ===
Os servizos de xestión de ficheiros web permiten o almacenamento e recuperación de información de diferente formato, empregando espazos de internet.

==== Obxectivos didácticos ====
* Diferenciar distintos sistemas de almacenamento en Internet, e os principais usos
* Coñecer a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
* Empregar aplicacións de almacenamento na web
* Coñecer servizos de xestión de arquivos multimedia
* Empregar aplicacións de almacenamento multimedia na web, para diferentes tipos de arquivos

==== Contidos ====
* Administración dun servizo de almacenamento de arquivos
* Usuarios e permisos
* Creación de recursos compartidos
* Xestión de arquivos multimedia
* Ferramentas de almacenamento web:Dropbox, Megaupload
* Ferramentas de xestión de arquivos multimedia
** Ferramenta para xestión de son: SonoWebs
** Ferramenta para xestión de imaxes: Coppermine
** Ferramenta para xestión de vídeo: YouTube

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os distintos sistemas de almacenamento web
* Diferenciar os distintos sistemas de almacenamento en Internet, así como os seus principais usos
* Instalación e uso de dropbox, como servizo de almacenamento de arquivos multiplataforma en internet
* Xesrtionar arquivos e carpetas en dropbox
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Coñecer outros servizos de almacenamento web como Megaupload
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Coñecer outras ferramentas de xestión de imaxes na web: Gallery e Picasa
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e manexa servizos de xestión de ficheiros web, identificando as súas aplicacións e verificando o seu correcto funcionamento
# Coñeceuse a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
# Identificáronse aplicacións de xestión de ficheiros web
# Instaláronse ferramentas de xestión de ficheiros web
# Creáronse contas de usuario con diferentes permisos
# Xestionáronse ficherios e directorios en internet
# Comprobouse a seguridade dos ficheiros almacenados en internet
# Manipuláronse ficherios multimedia en Internet

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:

* Manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.
* Manexar un portal de contidos
* Manexar un blog
* Manexar unha wiki
* Manexar sistemas de xestión de ficheiros para almacenamento web
* Manexar sistemas de xestión de ficherios para almacenamento multimedia
* Manexar aplicacións de ofimática web
* Manexar aplicacións web de escritorio de correo electrónico, calendario e escritorio web

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, moodle, para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de contidos teóricos, buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de cuestionarios, que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de actividades prácticas, nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes aplicacións web que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo das aplicacións web que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará máquinas virtuais.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA
|30
|U.D. 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO
|25
|-
|U.D. 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB
|20
|-
|U.D. 4: XESTORES DE CONTIDOS
|42
|-
|-
|U.D. 5: SERVIZOS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB
|30
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser avaliados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, mediante unha proba, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==

Aqueles alumnos que suspendan o módulo, realizarán durante o terceiro trimestre as seguintes actividades de recuperación:

* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Instalación e uso de dropbox
* Emprego de gspace para almacenamento de arquivos na web
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da aula virtual, para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o libro de aula “Aplicaciones web” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de máquinas virtuais.

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-26T09:46:26Z

Nuria:

== Identificación da programación ==

=== Identificación do centro ===

* '''Código do centro''': 36019402

* '''Nome do centro''': IES Pazo da Mercé

* '''Concello do centro''': As Neves

* '''Curso académico''': 2011-2012

=== Identificación do ciclo ===

* '''Código da familia profesional''': ????????

* '''Nome da familia profesional''': Informática e comunicacións

* '''Código do ciclo''': CMIFC01

* '''Nome do ciclo''': Sistemas microinformáticos e redes

* '''Grao''': Medio

* '''Réxime''': Xeral-ordinario

=== Identificación do módulo profesional e unidades formativas ===

* '''Código do módulo''': MP0228

* '''Nome do módulo''': Aplicacións Web

* '''Curso''':2º

* '''Sesións semanais''': 7

* '''Horas anuais''': 123

* '''Sesións anuais''':?????????????

=== Profesorado responsable da programación ===

* '''Elabora a programación''': Núria Pérez Crespo

* '''Imparte o módulo''':

== Obxectivos xerais do módulo ==

== Concreción do currículo ás características do ámbito produtivo ==

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA ===

...................................................

== Introdución ==

O módulo “Aplicacións web“ pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e redes” da familia profesional de Informática e comunicacións. Cunha duración de 2.000 horas repartidas en 2 cursos académicos, O que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”.

Este módulo, impártese durante o segundo curso, cunha carga horaria de 123 horas, que equivale a 7 sesións de 50 minutos.

O Decreto 27/2010 do 25 de febreiro, establece o currículo do ciclo formativo correspondente ao título de Técnico en sistemas microinformáticos e redes.

== Obxectivos xerais do módulo ==

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Instalar, conigurar e manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.

* Manexar aplicacións web de escritorio, integrándoas no escritorio local.

* Manexar aplicacións de ofimática web, identificado as súas características e os seus contornos de uso.

* Instalar, configurar e manexar xestores de contidos.

* Manexar os servizos de xestión de ficheiros web mais comúns.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA===
Permiten xestionar cursos aos que se pode asistir dende calquera lugar (a través de internet) e a calquera momento (durante a duración do curso).

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de aprendizaxe a distancia
* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia, identificando a estructura do sitio.
# Instaláronse xestores de aprendizaxe a distancia
# Recoñeceuse a estructura do sitio instalado, identificando os elementos da xerarquía creada
# Realizáronse modificacións na estética do sitio
# Manipuláronse perfís de usuario
# Instaláronse e configurar módulos no sistio
# Comprobouse a funcionalidade dos elementos que compoñen un curso
# Importáronse e exportáronse contidos en varios formatos
# Realizáronse copias de seguridade e restauración

=== Unidade didáctica 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO ===
Existe unha gran variedade de aplicacións web de escritorio, como calendarios, aplicacións de correo electrónico, etc.

==== Obxectivos didácticos ====
# Identificar diferentes aplicacións de escritorio
# Instalar aplicacións de escritorio: correo web, calendario, escritorio virtual multiplataforma "EyeOS", etc
# Configurar a aplicación para proporcionar acceso web ao servizo de correo electrónico
# Xestionar contas de usuario
# Instalar aplicacións de calendario web
# Integrar o escritorio na web
# Recoñecer as prestacións específica das aplicacións instaladas

==== Contidos ====
* Aplicacións de correo web
* Aplicacións de calendario
* Aplicación EyeOS
* Ferramentas: gmail, google calendar, proxecto EyeOS

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións web de escritorio
* Identificar diferentes aplicacións web de escritorio
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Creación dunha conta no servidor público de EyeOS
* Exploración do entorno do escritorio web
* Operar no escritorio web

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio, identificando as súas características e a súa aplicación
# Instaláronse aplicacións web de escritorio
# Instaláronse aplicacións para permitir o acceso web a un servidor de correo electrónico
# Xestionáronse contas de usuario
# Verificouse o acceso ao correo electrónico
# Instaláronse aplicacións de calendario web
# Manexáronse as principais funcións do calendario web
# Utilizáronse aplicacións de xeito colaborativo
# Operouse no escritorio de EyeOS

=== Unidade didáctica 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB===
Estas aplicacións permiten acceder a paquetes de ofimática (procesadores de texto, follas de cálculo, presentacións), mediante un navegador de internet, sen necesidade de instalalos no ordenar local.

==== Obxectivos didácticos ====
* Establecer a utilidade das aplicacións de ofimática web
* Coñecer aplicacións de ofimática web: procesadores de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc.
* Instalar aplicacións de ofimática web
* Xestionar as contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade no acceso de usuarios
* Recoñecer as prestacións específicas de cada aplicación instalada

==== Contidos ====
* Manexo de aplicacións de ofimática web
* Peculiaridades destas ferramentas
* Xestión de usuarios e permisos asociados
* Modalidade de traballo en equipo que permiten estas ferramentas
* Ferramentas: google docs

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións de ofimática web
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios
* Recoñecer prestacións específicas de cada aplicación ofimática.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio
# Describíronse aplicacións de ofimática web
# Instaláronse aplicacións de ofimática web
# Xestionáronse as contas de usuario
# Aplicáronse criterios de seguridade no acceso de usuarios
# Recoñecéronse as prestacións específicas de cada aplicación instalada
# Utilizáronse as aplicacións de xeito colaborativo

=== Unidade didáctica 4: XESTORES DE CONTIDOS ===
Os xestores de contidos son ferramentas de software que permiten crear, organizar e publicar documentos e outros contidos de forma colaborativa.

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dos xestores de contidos
* Identificar os requisitos para instalar un xestor de contidos
* Instalar xestores de contidos
* Xestionar usuarios nos xestores de contidos
* Personalizar o interface dos xestores de contidos
* Actualizar os contidos dun sitio web con páxinas previamente codificadas, mediante ferramentas de xestión de contidos.
* Instalar e configurar os módulos e menús necesarios.
* Habilitar foros establecendo regras de acceso
* Realizar copias de seguridade dos contidos dos xestores.

==== Contidos ====
* Características básicas dun xestor de contidos
* Instalación e configuración dun xestor de contidos
* Personalización do contorno
* Xestión de usuarios e perfiles
* Creación de contidos web
* Administración do sistema de xestión de contidos
* Configuración e función dos diferentes módulos e menús
* Copias de seguridade e restauración
* Ferramentas: MediaWiki, joomla e WordPress

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de contidos
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala xestores de contidos, configúraos e manipúlaos
# Coñeceuse a utilidade dos xestores de contidos
# Identificáronse os requisitos para instalar xestores de contidos
# Instaláronse xestores de contidos
# Xestionáronse usuarios con diversos papeis
# Personalizáronse a interface dos xestores
# Realizáronse tarefas de actualización dos xestores instalados
# Instaláronse e configuráronse novos módulos
# Habilitáronse mecanismos de comunicación e regras de acceso entre os usuarios
# Realizáronse probas de funcionamento
# Realizáronse copias de seguridad

=== Unidade didáctica 5: SISTEMAS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB ===
Os servizos de xestión de ficheiros web permiten o almacenamento e recuperación de información de diferente formato, empregando espazos de internet.

==== Obxectivos didácticos ====
* Diferenciar distintos sistemas de almacenamento en Internet, e os principais usos
* Coñecer a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
* Empregar aplicacións de almacenamento na web
* Coñecer servizos de xestión de arquivos multimedia
* Empregar aplicacións de almacenamento multimedia na web, para diferentes tipos de arquivos

==== Contidos ====
* Administración dun servizo de almacenamento de arquivos
* Usuarios e permisos
* Creación de recursos compartidos
* Xestión de arquivos multimedia
* Ferramentas de almacenamento web:Dropbox, Megaupload
* Ferramentas de xestión de arquivos multimedia
** Ferramenta para xestión de son: SonoWebs
** Ferramenta para xestión de imaxes: Coppermine
** Ferramenta para xestión de vídeo: YouTube

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os distintos sistemas de almacenamento web
* Diferenciar os distintos sistemas de almacenamento en Internet, así como os seus principais usos
* Instalación e uso de dropbox, como servizo de almacenamento de arquivos multiplataforma en internet
* Xesrtionar arquivos e carpetas en dropbox
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Coñecer outros servizos de almacenamento web como Megaupload
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Coñecer outras ferramentas de xestión de imaxes na web: Gallery e Picasa
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e manexa servizos de xestión de ficheiros web, identificando as súas aplicacións e verificando o seu correcto funcionamento
# Coñeceuse a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
# Identificáronse aplicacións de xestión de ficheiros web
# Instaláronse ferramentas de xestión de ficheiros web
# Creáronse contas de usuario con diferentes permisos
# Xestionáronse ficherios e directorios en internet
# Comprobouse a seguridade dos ficheiros almacenados en internet
# Manipuláronse ficherios multimedia en Internet

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:

* Manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.
* Manexar un portal de contidos
* Manexar un blog
* Manexar unha wiki
* Manexar sistemas de xestión de ficheiros para almacenamento web
* Manexar sistemas de xestión de ficherios para almacenamento multimedia
* Manexar aplicacións de ofimática web
* Manexar aplicacións web de escritorio de correo electrónico, calendario e escritorio web

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, moodle, para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de contidos teóricos, buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de cuestionarios, que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de actividades prácticas, nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes aplicacións web que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo das aplicacións web que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará máquinas virtuais.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA
|30
|U.D. 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO
|25
|-
|U.D. 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB
|20
|-
|U.D. 4: XESTORES DE CONTIDOS
|42
|-
|-
|U.D. 5: SERVIZOS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB
|30
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser avaliados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, mediante unha proba, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==

Aqueles alumnos que suspendan o módulo, realizarán durante o terceiro trimestre as seguintes actividades de recuperación:

* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Instalación e uso de dropbox
* Emprego de gspace para almacenamento de arquivos na web
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da aula virtual, para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o libro de aula “Aplicaciones web” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de máquinas virtuais.

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T09:54:48Z

Nuria: /* Actividades */

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T09:45:58Z

Nuria: /* Obxectivos didácticos */

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T09:44:37Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T09:28:54Z

Nuria:

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T09:28:17Z

Nuria:

Programación do módulo de Aplicacións Web

2011-09-19T09:19:32Z

Nuria: /* Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación */

== Introdución ==

O módulo “Aplicacións web“ pertence ao ciclo de Formación Profesional de grao medio “Sistemas Microinformáticos e redes” da familia profesional de Informática e comunicacións. Cunha duración de 2.000 horas repartidas en 2 cursos académicos, O que lle corresponde o título de “Técnico en sistemas microinformáticos e redes”.

Este módulo, impártese durante o segundo curso, cunha carga horaria de 123 horas, que equivale a 7 sesións de 50 minutos.

O Decreto 27/2010 do 25 de febreiro, establece o currículo do ciclo formativo correspondente ao título de Técnico en sistemas microinformáticos e redes.

== Obxectivos xerais do módulo ==

Os obxectivos que deberá alcanzar o alumno ao rematar este módulo son os seguintes:

* Instalar, conigurar e manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.

* Manexar aplicacións web de escritorio, integrándoas no escritorio local.

* Manexar aplicacións de ofimática web, identificado as súas características e os seus contornos de uso.

* Instalar, configurar e manexar xestores de contidos.

* Manexar os servizos de xestión de ficheiros web mais comúns.

== Desenvolvemento curricular das unidades didácticas ==

=== Unidade didáctica 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA===
Permiten xestionar cursos aos que se pode asistir dende calquera lugar (a través de internet) e a calquera momento (durante a duración do curso).

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dun xestor de aprendizaxe a distancia
* Instalar un xestor de aprendizaxe
* Coñecer a estrutura do sitio e a xerarquía de directorios xerada
* Modificar a estética do sitio
* Crear e manipular perfís dos usuarios
* Practicar a funcionalidade das comunicacións mediante foros, chats, consultas, etc.
* Creación e xestión de cursos
* Incorporación de recursos e actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauración.

==== Contidos ====
* Elementos lóxicos: cursos, materiais, actividades, cuestionarios, etc.
* Interface gráfica asociada
* Personalización do contorno
* Modo Navegación e modo edición
* Creación de cursos
* Xestión de usuarios e grupos
* Activación de funcionalidades
* Realización de copias de seguridade e a súa restauración
* Ferramenta: moodle

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de aprendizaxe a distancia
* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia, identificando a estructura do sitio.
# Instaláronse xestores de aprendizaxe a distancia
# Recoñeceuse a estructura do sitio instalado, identificando os elementos da xerarquía creada
# Realizáronse modificacións na estética do sitio
# Manipuláronse perfís de usuario
# Instaláronse e configurar módulos no sistio
# Comprobouse a funcionalidade dos elementos que compoñen un curso
# Importáronse e exportáronse contidos en varios formatos
# Realizáronse copias de seguridade e restauración

=== Unidade didáctica 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO ===
Existe unha gran variedade de aplicacións web de escritorio, como calendarios, aplicacións de correo electrónico, etc.

==== Obxectivos didácticos ====
# Identificar diferentes aplicacións de escritorio
# Instalar aplicacións de escritorio: correo web, calendario, escritorio virtual multiplataforma "EyeOS", etc
# Configurar a aplicación para proporcionar acceso web ao servizo de correo electrónico
# Xestionar contas de usuario
# Instalar aplicacións de calendario web
# Integrar o escritorio na web
# Recoñecer as prestacións específica das aplicacións instaladas

==== Contidos ====
* Aplicacións de correo web
* Aplicacións de calendario
* Aplicación EyeOS
* Ferramentas: gmail, google calendar, proxecto EyeOS

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións web de escritorio
* Identificar diferentes aplicacións web de escritorio
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Creación dunha conta no servidor público de EyeOS
* Exploración do entorno do escritorio web
* Operar no escritorio web

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio, identificando as súas características e a súa aplicación
# Instaláronse aplicacións web de escritorio
# Instaláronse aplicacións para permitir o acceso web a un servidor de correo electrónico
# Xestionáronse contas de usuario
# Verificouse o acceso ao correo electrónico
# Instaláronse aplicacións de calendario web
# Manexáronse as principais funcións do calendario web
# Utilizáronse aplicacións de xeito colaborativo
# Operouse no escritorio de EyeOS

=== Unidade didáctica 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB===
Estas aplicacións permiten acceder a paquetes de ofimática (procesadores de texto, follas de cálculo, presentacións), mediante un navegador de internet, sen necesidade de instalalos no ordenar local.

==== Obxectivos didácticos ====
* Establecer a utilidade das aplicacións de ofimática web
* Coñecer aplicacións de ofimática web: procesadores de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc.
* Instalar aplicacións de ofimática web
* Xestionar as contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade no acceso de usuarios
* Recoñecer as prestacións específicas de cada aplicación instalada

==== Contidos ====
* Manexo de aplicacións de ofimática web
* Peculiaridades destas ferramentas
* Xestión de usuarios e permisos asociados
* Modalidade de traballo en equipo que permiten estas ferramentas
* Ferramentas: google docs

==== Actividades ====
* Documentarse sobre as diferentes aplicacións de ofimática web
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios
* Recoñecer prestacións específicas de cada aplicación ofimática.

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala aplicacións web de escritorio
# Describíronse aplicacións de ofimática web
# Instaláronse aplicacións de ofimática web
# Xestionáronse as contas de usuario
# Aplicáronse criterios de seguridade no acceso de usuarios
# Recoñecéronse as prestacións específicas de cada aplicación instalada
# Utilizáronse as aplicacións de xeito colaborativo

=== Unidade didáctica 4: XESTORES DE CONTIDOS ===
Os xestores de contidos son ferramentas de software que permiten crear, organizar e publicar documentos e outros contidos de forma colaborativa.

==== Obxectivos didácticos ====
* Coñecer a utilidade dos xestores de contidos
* Identificar os requisitos para instalar un xestor de contidos
* Instalar xestores de contidos
* Xestionar usuarios nos xestores de contidos
* Personalizar o interface dos xestores de contidos
* Actualizar os contidos dun sitio web con páxinas previamente codificadas, mediante ferramentas de xestión de contidos.
* Instalar e configurar os módulos e menús necesarios.
* Habilitar foros establecendo regras de acceso
* Realizar copias de seguridade dos contidos dos xestores.

==== Contidos ====
* Características básicas dun xestor de contidos
* Instalación e configuración dun xestor de contidos
* Personalización do contorno
* Xestión de usuarios e perfiles
* Creación de contidos web
* Administración do sistema de xestión de contidos
* Configuración e función dos diferentes módulos e menús
* Copias de seguridade e restauración
* Ferramentas: MediaWiki, joomla e WordPress

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os xestores de contidos
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala xestores de contidos, configúraos e manipúlaos
# Coñeceuse a utilidade dos xestores de contidos
# Identificáronse os requisitos para instalar xestores de contidos
# Instaláronse xestores de contidos
# Xestionáronse usuarios con diversos papeis
# Personalizáronse a interface dos xestores
# Realizáronse tarefas de actualización dos xestores instalados
# Instaláronse e configuráronse novos módulos
# Habilitáronse mecanismos de comunicación e regras de acceso entre os usuarios
# Realizáronse probas de funcionamento
# Realizáronse copias de seguridad

=== Unidade didáctica 5: SISTEMAS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB ===
Os servizos de xestión de ficheiros web permiten o almacenamento e recuperación de información de diferente formato, empregando espazos de internet.

==== Obxectivos didácticos ====
* Diferenciar distintos sistemas de almacenamento en Internet, e os principais usos
* Coñecer a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
* Empregar aplicacións de almacenamento na web
* Coñecer servizos de xestión de arquivos multimedia
* Empregar aplicacións de almacenamento multimedia na web, para diferentes tipos de arquivos

==== Contidos ====
* Administración dun servizo de almacenamento de arquivos
* Usuarios e permisos
* Creación de recursos compartidos
* Xestión de arquivos multimedia
* Ferramentas de almacenamento web:Dropbox, Megaupload
* Ferramentas de xestión de arquivos multimedia
** Ferramenta para xestión de son: SonoWebs
** Ferramenta para xestión de imaxes: Coppermine
** Ferramenta para xestión de vídeo: YouTube

==== Actividades ====
* Documentarse sobre os distintos sistemas de almacenamento web
* Diferenciar os distintos sistemas de almacenamento en Internet, así como os seus principais usos
* Instalación e uso de dropbox, como servizo de almacenamento de arquivos multiplataforma en internet
* Xesrtionar arquivos e carpetas en dropbox
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Coñecer outros servizos de almacenamento web como Megaupload
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Coñecer outras ferramentas de xestión de imaxes na web: Gallery e Picasa
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet

==== Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación ====
* Instala e manexa servizos de xestión de ficheiros web, identificando as súas aplicacións e verificando o seu correcto funcionamento
# Coñeceuse a utilidade dun servizo de xestión de ficheiros web
# Identificáronse aplicacións de xestión de ficheiros web
# Instaláronse ferramentas de xestión de ficheiros web
# Creáronse contas de usuario con diferentes permisos
# Xestionáronse ficherios e directorios en internet
# Comprobouse a seguridade dos ficheiros almacenados en internet
# Manipuláronse ficherios multimedia en Internet

== Contidos mínimos ==
Os contidos mínimos imprescindibles para a superación do módulo son os seguintes:

* Manexar un sistemas de xestión de aprendizaxe a distancia.
* Manexar un portal de contidos
* Manexar un blog
* Manexar unha wiki
* Manexar sistemas de xestión de ficheiros para almacenamento web
* Manexar sistemas de xestión de ficherios para almacenamento multimedia
* Manexar aplicacións de ofimática web
* Manexar aplicacións web de escritorio de correo electrónico, calendario e escritorio web

== Metodoloxía ==
As sesións de traballo son todas de carácter práctico, aínda que ocasionalmente se poidan desenvolver contidos teóricos.

Nunha sesión inicial daranse a coñecer ó alumnado as normas de traballo no taller, que deberán ser cumpridas para un correcto funcionamento do aula.

O alumnado empregará un ordenador, facéndose responsable do seu equipo así como dos recursos da rede que empregue.

Para o seguimento do módulo empregarase unha ferramenta de aprendizaxe a distancia, moodle, para desenvolver os contidos en forma de curso temporalizado. Cada tema do curso contará cos seguintes apartados:

1.Aprendizaxe de contidos teóricos, buscando información en internet, que permita ao alumnado familiarizarse coa procura de información, para coñecer conceptos teóricos.

2.Realización de cuestionarios, que avalíen os coñecementos adquiridos no apartado anterior.

3.Realización de actividades prácticas, nas que, a partir das indicacións do profesorado, o alumnado porá en funcionamento os diferentes aplicacións web que se inclúen nas distintas unidades didácticas.

O resultado destas actividades serán entregados ao profesor empregando o moodle, en tempo e forma, segundo se indique no enunciado de cada tarefa.

4.En ocasións o alumnado, realizará traballos de investigación bibliográfica sobre un tema proposto polo profesor. Estes traballos poderán ser expostos na clase co obxectivo de que todos os compañeiros poidan analizar e comparar as conclusións obtidas individualmente.

Para a instalación e manexo das aplicacións web que se indican nas unidades didácticas, o alumnado empregará máquinas virtuais.

== Temporalización ==

Na seguinte táboa recóllense as sesións (de 50 minutos) adicadas a cada unha das unidades didácticas nas que se distribúen os contidos do módulo:

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Unidade didáctica
!Sesións
|-
|U.D. 1: SISTEMAS DE XESTIÓN DE APRENDIZAXE A DISTANCIA
|30
|U.D. 2: APLICACIÓNS WEB DE ESCRITORIO
|25
|-
|U.D. 3: APLICACIÓNS DE OFIMÁTICA WEB
|20
|-
|U.D. 4: XESTORES DE CONTIDOS
|42
|-
|-
|U.D. 5: SERVIZOS DE XESTIÓN DE FICHEIROS WEB
|30
|}

== Avaliación ==

=== Instrumentos de avaliación ===

Inicialmente procederase a realizar unha '''proba inicial''' para establecer o nivel de coñecementos, capacidades e habilidades que o alumno ten, en relación cos contidos a desenvolver neste módulo.

Terase en conta a '''asistencia''' continuada a clase, xa que se considera un requisito fundamental para acadar os obxectivos deste módulo.

Tamén se valorará positivamente a '''participación''' na clase, así como a boa disposición para o '''traballo''' durante as sesións no taller. É importante insistir que o correcto '''comportamento''' e colaboración na clase por parte do alumnado é fundamental, podendo restar ata un 30% da nota final aqueles comportamentos en clase de graves faltas de disciplina que impidan o transcurso normal das clases.

Durante cada trimestre o alumnado terá que resolver os '''cuestionarios''' de cada unidade didáctica, empregando a aula virtual.

As '''tarefas''' realizadas polo alumnado, deberán ser entregados en prazo e forma ao profesor empregando a aula virtual, para que poidan ser avaliados.

O rematar cada trimestre realizarase unha '''proba''' que permita comprobar a consecución por parte dos alumnos, dos obxectivos expresados nesta programación.

=== Sistemas de cualificación ===

Serán avaliados os seguintes conceptos, que teñen un peso na nota da avaliación.

{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
!Concepto
!Nota
|-
|Participación e desemvolvemento das clases
|10 %
|-
|Cuestionarios das unidades didácticas
|10%
|-
|Tarefas das unidades didácticas
|20 %
|-
|Proba trimestral
|60 %
|}

A cualificación final da avaliación será un número enteiro de 1 a 10, resultado de redondear os resultados obtidos seguindo a táboa anterior.

Considéranse aprobados aqueles alumnos e alumnas que obteñan unha cualificación igual ou superior a 5.

Tendo en conta que o correcto comportamento e colaboración na clase por parte dos alumnos é fundamental para o desenvolvemento do módulo, poderase restar ata un 30% da nota final a aqueles alumnos que presenten faltas de comportamento graves que impidan o transcurso normal das clases ou que provoquen deterioros intencionados no material utilizado.

Os alumnos que non superen algunha das avaliacións, serán avaliados nunha '''convocatoria final''' no mes de xuño, mediante unha proba, realizando durante o terceiro trimestre tarefas de recuperación que posibiliten acadar os obxectivos mínimos.

O rematar cada avaliación entregarase un cuestionario para recoller a opinión do alumno acerca do desenvolvemento das clases, coa finalidade de orientar ao profesor e mellorar a seu labor docente. O carácter anónimo do cuestionario, pretende lograr a máxima sinceridade e obxectividade nas respostas.

=== Plan extraordinario de avaliación ===

Para o alumnado que '''perda o dereito a avaliación continua''', ou ben aquel alumnado que non supere o proceso ordinario de avaliación, poderá presentarse a avaliación final extraordinaria do módulo consistirá, que consistirá na realización dunha ou varias probas escritas ou prácticas que avalíen os contidos mínimos recollidos nesta programación.

== Actividades de recuperación ==

Aqueles alumnos que suspendan o módulo, realizarán durante o terceiro trimestre as seguintes actividades de recuperación:

* Instalar o xestor de aprendizaxe moodle
* Configurar o moodle
* Personalizar a aparencia
* Xestión de usuarios en moodle
* Creación de cursos en modle
* Engadir recursos aos cursos
* Engadir actividades aos cursos
* Importar e exportar contidos en varios formatos
* Realizar copias de seguridade e restauracións dos contidos do xestor
* Comprobar a correcta funcionalidade dos cursos creados
* Creación dun blog con WordPress
* Personalizar a aparencia dun blog
* Engadir contidos nun blog
* Instalar e configurar o portal de contidos joomla
* Xestionar usuarios en joomla
* Xestionar contidos en joomla
* Empregar plantillas en joomla
* Instalar unha wiki empregando MediaWiki
* Xestionar usuarios na wiki
* Xestionar contidos na wiki
* Empregar aplicacións que proporcionan acceso web ao servizo de correo electrónico
* Xestionar contas de correo electrónico
* Verificar o acceso ao correo electrónico
* Instalar aplicacións de calendario web
* Recoñecer as prestacións específicas das aplicacións instaladas (citas, tarefas, etc)
* Instalación e uso de dropbox
* Emprego de gspace para almacenamento de arquivos na web
* Compartir arquivos e carpetas en internet
* Instalar e manexar o módulo de galería de imaxes coopermine
* Empregar a ferramenta SonoWebs, para a xestión de arquivos de son en internet
* Empregar a ferramenta de YouTube, para a xestión de vídeo en Internet
* Manexar diferentes aplicacións web ofimáticas: procesador de texto, folla de cálculo, presentacións multimedia, etc)
* Xestionar contas de usuario
* Aplicar criterios de seguridade nos accesos dos usuarios

== Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ==

Durante o desenvolvemento do curso prestarase especial atención ao alumnado que presente necesidades educativas especiais ou algún grao de discapacidade, mediante unha secuenciación diferenciada das unidades didácticas, a realización dun maior número de actividades graduadas en dificultade e poñendo á súa disposición os recursos necesarios para a consecución dos obxectivos didácticos fixados nas distintas unidades.

== Seguimento e avaliación da programación ==

No desenvolvemento do curso, farase uso de diversos mecanismos para facer un seguimento e avaliación do planificado na presente programación:

* De xeito continuo, o profesor avaliará na clase a medida en que o alumnado acada de forma xeral os obxectivos fixados nas distintas unidades didácticas. En consecuencia, poderase decidir incidir en determinados contidos e/ou actividades, aumentando se se considera necesario o número de sesións adicadas a unha determinada unidade.

* Ao remate de cada trimestre, o alumnado cubrirá unha enquisa na que valorará diversos aspectos do desenvolvemento do módulo, como a metodoloxía utilizada, as actividades realizadas, os recursos usados, os contidos expostos, etc. O resultado destas enquisas serán utilizados para aplicar as correccións que se consideren oportunas no propio desenvolvemento do curso, así como en vindeiros cursos académicos.

* O profesor recollerá a temporalización real das distintas unidades didácticas, co obxectivo de poder corrixir no propio curso os desfases detectados fronte a temporalización prevista e precisar mellor a temporalización das unidades en vindeiros cursos académicos.

== Materiais e recursos didácticos ==

O profesor proporcionará ao alumnado diverso material través da aula virtual, para desenvolver os contidos indicados nesta programación.

O alumnado terá a súa disposición o libro de aula “Aplicaciones web” da editorial McGraw-Hill, que servirá de consulta para a realización das prácticas.

Porén, neste segundo curso, e dado que o alumnado xa está próximo a afrontar a súa entrada no mundo laboral, fomentarase a utilización de manuais de referencia e documentación en Internet, co obxectivo de conseguir que as alumnas e alumnos sexan autónomos e poidan resolver polos seus propios medios os problemas que se poidan atopar no contorno laboral. Para conseguilo, o profesor orientará ao alumnado indicando as técnicas de busca máis axeitadas para atopar a información necesario facendo uso deste tipo de recursos

Cada alumno contará con un ordenador para realizar as actividades das clases, e o profesor con un ordenador con canón proxector para expoñer os contidos das mesmas.

Para a realización das tarefas prácticas das unidades didácticas, farase uso de máquinas virtuais.

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T09:19:22Z

Nuria:

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T09:16:25Z

Nuria:

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T09:12:58Z

Nuria: /* Contidos */

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T09:09:53Z

Nuria:

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T08:59:19Z

Nuria:

Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012

2011-09-19T08:57:41Z

Nuria: Nova páxina: "Programación"

Programación

Programacións do Departamento de Informática

2011-09-19T08:57:25Z

Nuria:

== Programación xeral do departamento de informática ==

* [[Programación xeral do departamento de informática]]

== Programacións do ciclo de grao medio de Sistemas Microinformáticos e Redes ==

=== Módulos do 1º curso ===

* [[Programación do módulo de Montaxe e Mantemento de Equipos]]
* [[Programación do módulo de Aplicacións Ofimáticas]]
* [[Programación do módulo de Sistemas Operativos Monoposto]]
* [[Programación do módulo de Redes Locais]]

=== Módulos do 2º curso ===

* [[Programación do módulo de Aplicacións Web]]
* [[Programación do módulo de Seguridade Informática]]
* [[Programación do módulo de Servizos en Rede]]
* [[Programación do módulo de Sistemas Operativos en Rede]]

=== curso 2011/2012 ===

* [[Programación do módulo de Aplicacións Web 2011/2012]]

== Programacións das materias de Informática na ESO ==

* [[Programación da materia de informática de 4º de ESO]]

== Normativa de referencia ==

As programacións que se recollen a continuación teñen como normativa de referencia a seguinte:
* '''Currículo do ciclo''':
** [http://www.edu.xunta.es/fp/sites/fp/files/fp/Curriculos/LOE/Inform%C3%A1tica/CM%20Sistemas%20microinformaticos%20e%20redes.pdf Currículo do ciclo]
** [http://www.edu.xunta.es/fp/sites/fp/files/fp/Curriculos/LOE/Inform%C3%A1tica/CM%20Sistemas%20microinformaticos%20e%20redes%20DOG.pdf Currículo do ciclo versión DOG]
* '''Instrucións para a redacción das programacións didácticas''':
** [http://www.xunta.es/Dog/Dog1996.nsf/FichaContenido/9002?OpenDocument Decreto 324/1996, do 26 de xullo, polo que se aproba o Regulamento orgánico dos institutos de educación secundaria.]
** [http://www.edu.xunta.es/fp/files/normativa/Orde_23_abril_07_desenvolvemento.pdf Orde do 23 de abril de 2007 pola que se regulan o desenvolvemento dos ciclos formativos de formación profesional]
** [http://www.edu.xunta.es/fp/files/normativa/Orde_30_xullo_07_Avaliacion.pdf Orde do 30 de xullo de 2007, da dirección Xeral de Formación Profesional e Ensinanzas Especiais, pola que se regula a avaliación e a acreditación académica do alumnado que cursa as ensinanzas de formación profesional inicial.]
** [http://www.xunta.es/dog/Dog2010.nsf/0e5fb445f3681a75c1257251004b10d7/4f1771bad093905ac125775b00668b12/$FILE/13100D002P012.PDF Decreto 114/2010 polo que se establece a ordenación xeral da FP en Galicia]

== Modelos ==

* [[Modelo de programación de módulo]]
* [[Modelo de programación de materia da ESO]]