1. Oscilaci?s
1.1 Par?etros do movemento harm?ico simple
1.2 Ley de Hooke
1.3 O MHS como proxecci? do MCU
1.4 Ecuaci?s do MHS
1.5 Traballo realizado por unha forza variable, caso rectil?eo.
1.6 Forzas conservativas. Enerx? potencial. Enerx? potencial el?tica.
1.7 Teorema de conservaci? da enerx? mec?ica. Enerx? total dun oscilador harm?ico.
1.8 Pequenas oscilaci?s en torno a puntos de equilibrio.
1.9 P?dulo simple.
1.10 Resonancia.
Pr?ticas virtuais
Pr?ticas de laboratorio
2. Ondas
2.1 Propagaci? de perturbaci?s. Tipos de ondas
2.2 Velocidade de propagaci?
2.3 Ondas harm?icas. Magnitudes caracter?ticas.
2.4 Ecuaci? dunha onda harm?ica unidimensional.
2.5 Enerx? e intensidade dunha onda harm?ica. Absorci? e atenuaci?.
2.6 Interferencias.
2.7 Principio de Huygens. Difracci?.
2.8 Reflexi? e refracci?
2.9 Polarizaci?.
2.10 Ondas estacionarias e series harm?icas.
2.11 O son. Volume, ton e timbre.
Pr?ticas virtuais
Pr?ticas de laboratorio
3. ?ptica
3.1 Propagaci? rectil?ea da luz. Sombra e penumbra
3.2 Teor?s sobre a natureza da luz: Evoluci? hist?ica.
3.3 Experimento de Young.
3.4 Modelo ondulatorio da luz. Ondas electromagn?ica. Espectro e color.
3.5 Reflexi?, refracci? e reflexi? total. ?ndice de refracci?.
3.6 Sistemas ?ticos centrados. Imaxes reais e virtuais.
3.7 O espello plano.
3.8 O dioptrio plano.
3.9 Espellos esf?icos.
3.10 Dioptrios esf?icos e lentes delgadas.
3.11 O ollo.
3.12 Instrumentos ?ticos.
Pr?ticas virtuais
Pr?ticas de laboratorio
4. Gravidade
4.1 Producto vectorial de dous vectores.
4.2 Momento dun vector con respecto a un punto.
4.3 Momento angular dunha part?ula e a sua conservaci?. Forzas centrais.
4.4 Leis de Kepler e a sua relaci? coa conservaci? do momento angular.
4.5 Lei da gravitaci? universal. Problema da acci? a distancia.
4.6 Campos escalares e vectoriais.
4.7 Campo gravitatorio creado por masas puntuais. Principio de superposici?.
4.8 Expresi? xeral do traballo.
4.9 Forzas conservativas. Enerx? potencial. Enerx? potencial gravitatoria.
4.10 Campos conservativos. Potencial. Potencial gravitatorio.
4.11 Relaci?s entre o campo e o potencial gravitatorios.
4.12 Variaci?s do campo gravitatorio terrestre coa altura, a profundidade e a latitude.
4.13 Sat?ites e foguetes.
5. Electrost?ica
5.1 Propiedades fundamentais da carga el?trica: Conservaci? e cuantizaci?
5.2 Forzas entre cargas en repouso. Ley de Coulomb.
5.3 Campo electrost?ico creado por unha carga puntual. Superposici?.
5.4 Fluxo do campo el?trico. Teorema de Gauss.
5.5 Campo creado por esferas, superficies e f?s conductores cargados.
5.6 Enerx? potencial electrost?ica. Potencial electrost?ico.
5.7 Relaci? entre o campo e o potencial electrost?icos.
5.8 Potencial de esferas conductoras e tensi? el?trica de condensadores.
6. Magnetismo
6.1 Im?s naturais e correntes el?tricas. Experimento de Oersted
6.2 Forza magn?ica sobre unha carga en movemento. Ley de Lorentz. Definici? de B.
6.3 Movimento de cargas no seo de campos mag?icos uniformes.
6.4 Forzas magn?icas sobre correntes el?tricas.
6.5 Campo magn?ico xerado por unha corriente rectil?ea e infinita.
6.6 Forzas magn?icas entre correntes. Definici? de amperio.
6.7 Campo magn?ico xenerado por unha corriente circular.
6.8 Correntes microsc?icas e im?s naturais.
6.9 Ley de Amp?e. Campo magn?ico creado por un solenoide.
6.10 Inducci? electromagn?ica. Lei de Lenz-Faraday.
6.11 A ley de Lenz e o principio de conservaci? da enerx?.
6.12 Autoinducci?.
6.13 Xeneraci? de correntes alternas.
Pr?ticas de laboratorio
7. F?ica moderna
7.1 Teor? da relatividade especial.
7.1.1 A relatividade de Galileo. Sistemas inerciais.
7.1.2 A non invariancia das leis do electromagnetismo e a hip?ese do ?er lum?ico.
7.1.3 As tentativas para medir a velocidade absoluta da terra.
7.1.4 Principios da relatividade especial
7.1.5 Relatividade da simultaneidade e efectos relativistas.
7.1.6 O reloxio de Feynman. Dilataci? do tempo.
7.1.7 Contracci? do espacio.
7.1.8 Transformaci?s de Lorentz.
7.1.9 Masa e enerx?.
Pr?ticas virtuais
7.2 Mec?ica Cu?tica.
7.2.1. Efecto fotoel?trico.O fot?.
7.2.2. Hip?ese de De Broglie. Dualidade onda-corp?culo.
7.2.3. Experimento de Young da dobre fenda realizado con electr?s.
7.2.4. Observaci?s e instrumentos. Principio de indeterminaci? de Heisenberg.
7.2.5. O azar e a necesidade.
7.3. F?ica nuclear.
7.3.1. Constituci? do n?leo at?ico. Interacci? forte.
7.3.2. Defecto de masa e enerx? de enlace nuclear.
7.3.3. Emisi?s e transici?s radiactivas. Estabilidade nuclear.
7.3.4. Reacci?s nucleares. Fisi? e fusi?.
7.3.5. Evoluci? temporal das desintegraci?s radiactivas. Lei de decaimento esponencial.
Este programa publ?ase ?icamente a efectos informativos e pode sufrir alteraci?s segundo a evoluci? do curso e o criterio dos membros do departamento.
Realizar?e un exame parcial por avaliaci?. Os alumnos que o superen quedar? liberados da materia aprobada na avaliaci? final de Maio, non as na de Setembro, que abranguer toda a asignatura para todolos alumnos.
A data e a materia inclu?a en cada exame parcial estabrecer?se de com? acordo cos alumnos.
A finais de Maio realizar?e un exame final no que cada alumno deber examinarse da materia non superada nos parciais. O alumno que non supere esta proba final deber examinarse de todo o programa na convocatoria de Setembro.
Exames parciais: Dous exercicios cunha puntuaci? m?ima de tres puntos cada un e catro cuesti?s con un m?imo de un punto por cada unha. As cuesti?s poden ser de tipo test ou de resposta curta e poden referirse tanto ? contidos te?icos como ? pr?ticas de alumnos, ? experimentos de c?edra e ? pr?ticas virtuais. As respostas das cuesti?s tipo test deber? xustificarse axeitadamente. Non se puntuar? respostas non razoadas.
Exame final de Maio: D?s preguntas por parcial para os alumnos que te?n varios parciais suspensos. Cada unha delas pode cosistir nun exercicio ou nunha bater? de cuesti?s. T?alas preguntas ponderar? igual na nota do exame. Os alumnos que te?n un s parcial suspenso realizar? un examen semellante non superado, coa mesma distribuci? de puntuaci?s.
Como norma xeral impartiranse tres clases semanais de teor? e unha de resoluci? de exercicios, cuesti?s, pr?ticas virtuais e d?idas. As clases te?icas consistir? en clases maxistrais e na resoluci? de exercicios-exemplo para afianzar os novos conceptos impartidos. Nas clases de exercicios faranse aqu?es que os alumnos non logren resolver.
Esta distribuci? do tempo require a participaci? activa dos alumnos. Unha actitude pasiva por parte do alumnado axilizar notablemente a impartici? da asignatura, xa que logo as clases te?icas limitar?se a clases maxistrais con exemplos curtos e, no caso de non plantexar d?idas nin manifestar dificultades na resoluci? de exercicios, as clases adicadas ? mesmos engrosar? o tempo adicado a impartici? de teor?.
A realizaci? de pr?ticas de laboratorio e a perda de clases por diversas circunstancias coa conseguinte precariedade de tempo para rematar o programa poden ser, asimesmo, motivo de alteraci? desta norma.
