PLAN XERAL ANUAL

I.E.S. XULIÁN MAGARIÑOS

Negreira, curso 2005-06

 


I. OBXECTIVOS ESPECÍFICOS:


            1º obxectivo

            2º obxectivo

            3º obxectivo

            4º obxectivo

            5º obxectivo

            6º obxectivo

            7º obxectivo

            8º obxectivo

            9º obxectivo

            10º obxectivo

            11º obxectivo

            12º obxectivo

            13º obxectivo

            14º obxectivo

            15º obxectivo

            16º obxectivo

            17º obxectivo

            18º obxectivo

            19º obxectivo

            20º obxectivo

            21º obxectivo

            22º obxectivo

            23º obxectivo



II. HORARIO XERAL DO INSTITUTO.

 

         Horario Xeral

         Criterios xerais confección horarios

         Horario Alumnado

         Horario Profesorado

         Horario lectivo do Centro

         Aspectos destacables

III.         PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCOLARES.

         Referencia as actividades

 

IV. DOCUMENTO DE ORGANIZACIÓN DO CENTRO.

       Estructura orgánica do Instituto:

CONSELLO ESCOLAR

ÓRGANOS UNIPERSOAIS

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

DEPART. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EXTRAESCOLARES

XEFES DE DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS

COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓXICA

COORDINACIÓN DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABALLO

EQUIPO DE NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA

COORDINADOR DA BIBLIOTECA

10º COORDINADOR DAS AULAS DE INFORMÁTICA

         Estatística de principio de curso

Situación das instalacións e equipamento

Normas de funcionamento

V. PROGRAMA ANUAL DE FORMACIÓN DO PROFESORADO.

         Referencia a formación do profesorado no Centro.

VI. ORGANIZACIÓN DOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.

         Referencia os servicios.

VII. ANEXO-I: PROXECTO EDUCATIVO DO CENTRO.

         Referencia o PEC.

VII. ANEXO-II: PROXECTOS CURRICULAIS.

         Referencia a programación.


I.E.S. XULIÁN MAGARIÑOS

Negreira, curso 2005-06

 

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL

 

I. OBXECTIVOS ESPECÍFICOS:

 

1.- Potenciar a oferta educativa xa existente no Centro.

Medidas:

-           Facer publicidade de tódolos estudios que oferta o Centro.

-           Estudiar se é posible nestes momentos a súa ampliación

2.- Informar á comunidade educativa sobre os itinerarios posibles o rematar os estudios.

Medidas:

-           Convocatoria de charlas informativas e reunións cos sectores implicados.

-           Realización de viaxes os centros onde existan os estudios que mais demanda o alumnado.

-           Solicitar a imprescindible colaboración do Departamento de Orientación.

 

3.- Interrelacionar o Centro co espacio sociocultural no que está situado (coa colaboración do Concello, das asociacións da zona e da ANPA).

Medidas:

-           Manter e ampliar, no posible, o contacto e colaboración coas institucións e empresas da zona para dar a coñecer as nosas actividades.

-           Informar, potenciar e participar nas actividades organizadas por ditas institucións e empresas, facilitándolles o acceso as nosas instalacións cando sexa posible.

 

4.- Fomentar a participacións dos pais e nais na vida do Centro.

Medidas:

-           Organizar activades conxuntamente: Talleres (coa colaboración da ANPA), ...

-           Potenciar a colaboración coa ANPA, facilitándolles o acceso as nosas instalacións cando sexa posible.

 

5.- Prestixia-la labor docente: oficializar actos académicos.

Medidas:

-           Facer recepción de alumnos.

-           Invitar a xunta directiva da ANPA, os representantes das empresas colaboradoras na FCT; os representantes do concello, das nais e pais e do alumnado no Consello Escolar, o equipo directivo do CEIP “O Coto”, xunto co PAS e o profesorado o acto de inauguración de principio de curso.

 

6.- Propiciar a realización de actividades deportivas entre o alumnado, como medio para o seu desenvolvemento físico e afastamento do consumo de drogas.

Medidas:

-           Reparación e conservación das instalacións e materiais deportivos existentes.

-           Organización de probas, campionatos, competicións, etc.

-           Solicitar a imprescindible colaboración do Departamento de Educación Física.

 

7.- Organizar as viaxes de fin estudios:

            Medidas:

-           Implicar as nais, pais e ANPA.

-           Estudiar itinerarios especializados con monitores de tempo libre en destino, segundo establece o artigo 33-k) do R.R.I.

-           Nomear responsables por grupos.

-           Establecer cotas mensuais.

-           Facilitalles a realización de actividades para recadar fondos.

-           Solicitar a imprescidible colaboración dos titores dos cursos afectados.

 

8.- Asignar os laboratorios e talleres de presupostos para a compra do material  que precisen.

Medidas:

-           Aplicarlles o reparto suxerido pola Comisión de Coordinación Pedagóxica, dentro do presuposto aprobado polo Consello Escolar do Centro, cos criterios comentados en dita Comisión.

 

9.- Continuar co establecemento, no Centro, do Plan de Autoprotección Escolar, iniciado en cursos pasados.

Medidas:

-           Dar a coñecer o material remitido pola Consellería

-           Poñernos en contacto con empresas ou profesionais especializados.

-           Iniciar os contactos cos sectores implicados (alumnado, persoal non docente, profesorado, etc.)

 

10.-  Iniciar o inventariado do material non funxible do Centro: tanto dos departamentos coma o común.

Medidas:

-           Dar a coñecer, a comunidade educativa, o programa informático Invecem instalado en Secretaría e na Sala de Profesores.

-           Solicitar a imprescindible colaboración dos xefes de departamento.

 

11.- Establecer, se procede, itinerarios na oferta educativa do Centro, tendo en conta:

-           a lexislación vixente,

-           as eleccións feitas polo alumnado nos cursos pasados.

-           A experiencia producida o inico deste curso.

 

12.- Transformar a antiga aula de Educación Plástica e Visual do edificio novo en un aula de audiovisuais (cableado Intenet, rede Wi-Fi, ordenador, proxector, televisor, DVD,..etc.):

            Medidas:

-           Pedir presupostos.

-           Consulta-los coa comisión económica.

-           Elexir unha empresa

-           Contrata-la obra.

13.- Tratar de transladar a Aula exterior de ASI II a unha aula interior.

            Medidas:

-           Falar cos Departamentos implicados.

-           Pedir presupostos.

-           Consulta-los coa comisión económica.

-           Elexir unha empresa

-           Contrata-la obra.

 

 

 

14.- Acondicionar a aula de informática exterior mediante un servidor:

            Medidas:

-           Somete-la medida a aprobación do Consello Escolar.

-           Pedir presupostos.

-           Consulta-los coa comisión económica.

 

15.- Adquirir para o curso que ven un programa informático para o control automático de faltas do alumnado co fin de combatir da mellor maneira posible o absentismo escolar.

            Medidas:

-           Somete-la medida a aprobación da CCP, Claustro de profesores/as eConsello Escolar.

-           Pedir presupostos.

-           Consulta-los coa comisión económica.

 

16.- Cambiar as portas do Pabellón de Educación Fisica do Edificio novo por unhas de aluminio para evitar a perda de calefacción.

            Medidas:

-           Somete-la medida a aprobación do Consello Escolar.

-           Pedir presupostos.

-           Consulta-los coa comisión económica.

 

17.- Tratar que as autoridades educativas arranxen a calefacción do edificio novo debido as múltiples deficiencias que presentan e que foron presentadas por escrito a Delegación.

            Medidas:

-           Informar o Claustro

-           Solicitar a axuda da ANPA “A Barcalesa”

-           Somete-la medida a aprobación do Consello Escolar.

 

18.- Actualizar e, se é o caso, reforma-lo P.E.C.:

            Medidas:

-           Poñer-lo día a oferta educativa do Centro (novos estudios ofertados, agrupamentos específicos e flexibilizacións aprobadas, coordinación da F.C.T., etc.)

-           Propoñer e, no seu caso aprobar, as reformas que se estimen pertinentes.

 

19.- Impulsar a obra de conexión do edificio principal cos talleres exteriores (CMC e ASI) e o arranxo da Aula dedicada a Taller de ASI II:

            Medidas:

-           Insistir ante as autoridades educativas da necesidade da mesma.

-           Solicitar a colaboración do Concello de Negreira

-           Remitir presupostos para que a acometan.

 

20.- Plan de mellora de Biblioteca Organizar o premio Nacional de Bibliotecas escolares:

            Medidas:

-           Nomear un responsable de asuma o reto.

-           Aplicarlle a reducción que establece o artigo 40 do R.R.I.

-           Solicitar a imprescindible colaboración dos xefes de departamento.

-           Presentar a CCP o orzamento do premio e as medidas que se consideran axeitadas para o seu desenrolo.

 

 

 

 

21.- Dar a coñecer a tóda-la comunidade educativa as reformas aprobadas no consello escolar do R.R.I.:

            Medidas:

-           Facer copias impresas para tódolos departamentos e grupos.

-           Dar a coñecer ó alumnado, seus aspectos mais relevantes, nas presentacións de principio de curso.

-           Solicitar a imprescindible colaboración dos titores.

-           Cumplilo e facelo cumpir.

 

22.- Fomentar e potenciar a colaboración e boa relación cos responsables do CEIP “O Coto”:

            Medidas:

-           Manter contactos e reunións cos responsables, con vista a elo.

-           Coordinar conxuntamente o tránsito do alumnado do CEIP ó IES.

-           Establecer un primeiro contacto, a final de curso, coas familias do alumnado que se incorpora para o curso que ven.

-           Solicitar a imprescindible colaboración dos departamento de orientación dos dous centros.

23.- Potenciar o uso do galego no Centro:

            Medidas:

-           Facer un plan de actividades a traves do equipo de normalización e solicitar a axuda de todos os departamentos na CCP para a súa realización..

-           Aprobalo no Claustro de profesores.

-           Solicitar das autoridades educativas un presuposto.

-           Realizar o final de curso unha memoria para coñecer o seu grao de cumprimento

 

II. HORARIO XERAL DO INSTITUTO.

 

O Centro permanece aberto de luns a venres, dende as 08:30 ata as 15:00 pola mañá, e dende as 16:15 ata as 19:00 as tardes do martes e mércores. As tardes do mércores dedícanse, asemade, a actividades extraescolares e complementarias. A entrada e saída do alumnado está regulada no RRI.

 

As oficinas do Centro terán como horario de atención ó público de 10:00 ás 13:00.

 

Durante o mes de xullo o Centro permanece aberto de luns a venres dende as 09:00 ata as 14:30 pola mañá.

 

 

 

 

Criterios  pedagóxicos para a confección do horario lectivo:

 

O Decreto 324/96, do 26 de xullo (DOG do 9 de agosto), polo que se aproba o regulamento orgánico dos institutos de educación secundaria e se establece a súa organización e funcionamento, cita como competencia do claustro “Aproba-los criterios pedagóxicos para a elaboración dos horarios dos alumnos” (Art. 47-f ).

 

Compre acordar estes criterios tendo presente o establecido na Orde do 1 de agosto de 1997 (DOG do 2 se setembro), pola que se dictan instruccións para o desenvolvemento do Decreto anterior. Nela sinálanse, no capítulo III (Arts. do 70 ó 94), os seguintes criterios para a distribución dos grupos nos departamentos e a confección dos horarios:

 

Horario dos alumnos:

 

·          Cada período lectivo terá unha duración mínima de 50 minutos.

·          Non se poderá asignar a unha área o materia máis dun período lectivo diario, agás aquelas, nas que se requira unha carga importante de actividades manipulativas (tecnoloxía, plástica, materias de iniciación profesional, módulos da FP específica, etc.)

·          Os períodos lectivos se distribuirán de luns a venres, ámbolos dous inclusive, agás o curso de Programa de Garantía Social ó que se lle impartirá docencia os luns e os martes pola mañá, a tarde dos martes e o resto da semana (mércores, xoves e venres) o alumnado de P.G.S. acudirá ás empresas, onde se lles impartirá a área de formación profesional específica e realizarán a FCT.

·          Non deberá haber horas libres intermedias no horario lectivo de cada grupo.

·          A distribución das materias en cada xornada e o longo da semana realizarase atendendo a razóns pedagóxicas.

·          Para grupos de máis de 25 alumnos en ciencias, física, química, bioloxía e xeoloxía, poderase desdobrar unha hora á semana para prácticas de laboratorio.

 

Horario do profesorado:

 

·          Deberá incluí-los períodos lectivos e as horas complementarias fixas (titoría alumnos, titoría pais, reunión de departamento e as gardas).

·          Como norma xeral un profesor non poderá impartir máis dunha disciplina afín.

·          A permanencia no instituto non poderá ser inferior a 3 horas diarias.

·          Os períodos lectivos diarios serán dun mínimo de 2 e un máximo de 5, agás na FP específica, que pode chegar a 6.

·          Os profesores especialista non poderán elixir cursos inferiores, se quedasen os superiores para profesores de afíns ou para profesores interinos.

·          Ningún profesor poderá elixir horario de disciplinas afíns mentres non estean cubertas tódalas horas do seu departamento.

·          Os mestres terán prioridade para impartir docencia no 1º ciclo da ESO.

 

Horario lectivo do Centro:

 

Cada período lectivo terá unha duración de 50 minutos e distribuiranse de luns a venres en 6 períodos lectivos pola mañá (dende as 08:45 ás 14:25) e outros 3 o martes e mércores pola tarde (dende as 16:20 ata as 18:50). Pola mañá programaranse dous descansos de vinte minutos cada un. No mes de xuño e debido a coincidencia horaria co CIP “O Coto” o que ocasiona un problema do transporte escolar os períodos lectivos da mañan será de 45 minutos (dende as 08:45 ás 14:10) o horario das tardes non sufrirán modificación algunha.

 

As clases de aquelas disciplinas que teñan asignadas dúas ou tres horas por semana procuraranse distribuílas en días non inmediatamente sucesivos, agás aquelas, nas que se requira unha carga importante de actividades manipulativas (tecnoloxía, plástica, materias de iniciación profesional, módulos da FP específica, etc.), que poderán agruparse en  máis dun período lectivo diario.

 

Aspectos destacables:

 

·        Tódolos cursos teñen clase pola mañá e a tarde dos martes.

·        Os cursos dos ciclos formativos teñen, asemade, clase os mércores pola tarde.

·        Respectouse o máximo posible a elección das optativas de 4º de ESO, 1º e 2º de BACH.

·        Están cubertas todas las gardas de corredor e de recreo.

·        Están cubertas tódalas gardas de biblioteca.

·        Están cubertas tódalas gardas nos recreos (de corredor e biblioteca).

·        Asignouse unha hora a semana para prácticas de laboratorio de física e química e outra para bioloxía e xeoloxía.

 

 

 

IV.             PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCOLARES.

Para súa consulta están a disposición en Vicedirección (Administración e Secretaría do Centro).

 

 

IV. DOCUMENTO DE ORGANIZACIÓN DO CENTRO.

 

1)      Estructura orgánica do Instituto:

 

·          CONSELLO ESCOLAR:

·          Presidente: D. Adelino José Pose Reino.

·          Secretaria: Dna. Mª Jesús Madera Soane.

·          Xefe de Estudios: D. Cipriano Nuñez Rodríguez.

·          Representantes do profesorado:

Dna. Josefa Bretal Laranga

Dna. Adelaida García Iglesias.

Dna Clara Requeijo Bermudez.

D. Juan Manuel Alvés Tomé

D. José Angel Alonso López

D. Manuel González Regal

D. Jaime Lopez Otero

 

·         Representantes dos pais e nais:

Dna. Divina Fernández Creo

Dna. Mª Silvina Vaamonde García

 

·         Representantes do alumnado:

Dna. Vanesa Riveiro Godón

D. Rubén Sanchez Ponte

 

·         Representante do Concello:

       D. Oscar Manuel Suárez Romarís

 

·         Representante de administración e servicios:

             Fructuoso Soto Castiñeira.


 

·         ÓRGANOS UNIPERSOAIS:

·         Director: D. Adelino José Pose Reino.

·         Secretaria: Dna. Mª Jesús Madera Seoane.

·         Xefe de Estudios: D. Cipriano Nuñez Rodríguez.

·         Vicedirector: D. Horacio Medín Quitián.

 

·         DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN:

·         Xefatura: Dna. Begoña Cortes Ferro.

·         Segunda orientadora: Dna. Mª Carmen Montero López

·         Profesora de Audición e Linguaxe: Dna. Mª Luisa Silvela Costoya.

·         Profesora de Apoio Alumnado NEE: Dna Rosa Mª Baliñas Bueno

·         Profesora Ámbito Lingüístico-Social: Dna Mª Jesús Madera Seone  e Dna María Rey Rey.

·         Profesor Ámbito Científico-Tecnolóxico: D. Carmen Luaces Pazos e Dna Aurora Plata Casais.

·         Profesores de FOL: Dna. Rosa Mª Dopazo Rey, D. Xoan A. Louzao Rodríguez e D. José Barreiro Otero.

 

·         DEPART. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EXTRAESCOLARES:

·         D. Horacio Medín Quitián.

 

·         XEFES DE DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS:

·         Física e Química: D. José Angel Alonso Lopez.

·         Lingua Española: Dna. Adelaida García Iglesias.

·         Bioloxía:             D. Pedro Luis Núñez Ferreiro

·         Tecnoloxía:        D. Sofía Noya Costoya

·         Matemáticas:    D. Placer Gil Pampín

·         Lingua Galega:             D. Xesús Mª sambade Soneira.

·         Relixión:             Dna Elda Lopez Esparis.

·         Latín:                  D. Juan Antonio Casado Veiga.

·         Administrativo: D. Javier Rodríguez Rodríguez

·         F.O.L.:                Dna. Rosa Mª Dopazo Rey.

·         Inglés:                Dna. Carmen Fernández

·         Grego:               Dna. Margarita Gil Murio.

·         Historia:             D. Miguel Anxo Rodríguez Cudeiro.

·         Música:              D. Enriqueta Lois Salgado

·         Orientación:      Dna. Begoña Cortés Ferro.

·         Francés:            Dna. Mª Jesús Martelo Cao.

·         Filosofía:            D. Ricardo Rodríguez de Ravena.

·         Debuxo:             Dna. Mª Elena Paredes Sánchez.

·         Educación Física: D. Juan José Pazos Valiño.

·         Informática:       D. Manuel González Regal.

·         Economía:         D. Xoan A. Louzao Rodríguez

·         Coordinad. FCT.:D. Monica García Constela

 

·         COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓXICA:

·         Presidente: D. Adelino José Pose Reino.

·         Xefe de Estudios: D. Cipriano Nuñez Rodriguez.

·         Xefes de Departamento.

·         Coordinador FCT: Dna Monica García Constela.

·         Coordinadora Equipo Normaliz. Lingüíst.: D. Emilio Mato Méndez

·         Profesora de Apoio Alumnado NEE: Dna. Rosa María Baliñas Bueno.

 

·         COORDINACIÓN DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABALLO:

·         D. Monica García Constela.

 

·         EQUIPO DE NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA:

·         Coordinador: D. Emilio Mato Méndez (Prof)

·         D. Adelino José Pose Reino. (Prof)

·         Dna. Mª Carmen Montero López (Prof)

·         D. Fructuoso Soto Castiñeira (PAS)

·         Dna. Dolores Sanchez Leira

·         Dna. Vanessa Riveiro Godón

·         Dna. Evelyn Ferández Torreira

·         Dna. Iria Rujido

·         Dna. Miriam Lourido

·         Dn. Rubén Sanchez Ponte

 

·         COORDINADOR DA BIBLIOTECA:

·         D. Ricardo Rodríguez de Rávena.

 

·         COORDINADOR DAS AULAS DE INFORMÁTICA:

·         D. Manuel González Regal..

 

2)     Estatística de principio de curso:

 

       Figuran no “Documento de Recollida de Datos” (DRD) e no “Documento de Organización do Centro” (DOC).

 

3)     Situación das instalacións e equipamento:

            En liñas xerais, pódese dicir que o Centro está en boas condicións, menos a cuberta do Salón de Actos que presenta un deteririoro bastante importante polo que solicitaremos da Unidade Técnica da Delegación a seu informe e a posterior reparación.

            Nos meses do verán e no principio do presente curso, procédese a reparación dos edificios, mobiliario e instalacións deteriorados (tellados, perchas, ordenadores, canastras de baloncesto, mesas, cadeiras, etc.).

            Observamos as seguintes carencias:

-                     A instalación eléctrica e o cableado de rede dunha das aula de informática ESO é defectuosa, segundo se comunicou, nos dous últimos cursos, a Inspección, Delegación e Consellería, e segue pendente de ser arranxada.

-                     É necesario proceder o peche do pasadizo existente entre o edificio vello e os talleres exteriores, onde se atopan os talleres de informática e de ciclo de comercio, pois é unha fuga importante da calefacción nos dous edificios cando se produce o tránsito entre eles, e o alumnado e profesorado tense que abrigar para non se mollar e pasar frio.

-                     É necesario co se lle informou o Claustro e aprobou o Consello escolar a instalación dun portalón automático de entrada o Centro, e regular as prazas de aparcamento que neste momento se dispoñen ata a creación doutro aparcamento na parte posterior do Centro.

 

4)     Normas de funcionamento:

 

Figuran no novo Regulamento de Réxime Interno, aprobado polo Consello Escolar na runión ordinaria do xoves 26 de xuño de 2003.

 

V. PROGRAMA ANUAL DE FORMACIÓN DO PROFESORADO.

 

Neste curso prevéense dous grupos de traballo sobre deseño Web (Contidos da páxina Wb do Instituto), dito curso se desenrolara en colaboración e asesoramento do CEFORE e os seus coordinadores serán: Dna. Monica García Constela e Dn. Ricardo Rodríguez de Rávena.

 

VI. ORGANIZACIÓN DOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.

 

As rutas, paradas e empresas do transporte escolar forón enviadas a Delegación.(disponse dunha copia na Secretaría do Centro)

 

VII. ANEXO-I: PROXECTO EDUCATIVO DO CENTRO.

 

A disposición no Centro (Dirección do Centro).

 

VII. ANEXO-II: PROXECTOS CURRICULAIS.

 

A disposición no Centro (Xefatura de Estudios).

 

 

                                                                       Negreira 16 de outubro de 2005.

                                                                                              O Director

 

 

 

 

 

                                                                       Asdo: Adelino José Pose Reino