CEIP A Solaina

A posta en práctica deste proxecto, terá lugar no actual curso académico, e como máis adiante se poderá observar tamén conta con actividades e propostas que será necesario continuar no vindeiro curso, e implicará a participación de todo o profesorado e todo o alumnado do Centro.

En canto ó breve estudio sociolingüístico podemos dicir que nos atopamos nun centro urbano, situado na parroquia de Sta. Icia no Concello de Narón, no que a maioría das familias presentan un nivel socio- cultural medio e que presenta con respecto á lingua a seguinte realidade:

Profesorado con capacidade para empregar de xeito habitual o galego, non só por ser a lingua nai da maioría, senón tamén por formación académica.

Pais e nais e alumnos na súa maioría castelán falantes.

É por isto polo que dende o Centro vemos necesario traballar en prol do galego .

No Plan Xeral para o Uso do Idioma e no Plan Específico para o Ensino en lingua galega, recollidos no Proxecto Curricular de Centro atopamos os seguintes obxectivos :

• Aunar esforzos na búsqueda da progresiva implantación do galego como lingua habitual no Centro.
• Mellorar as competencias e aptitudes lingüísticas dos diferentes membros da Comunidade Educativa.
• Avanzar no coñecemento da realidade galega: historia, literatura, arte, folclore, etc.
• Acadar unha valoración positiva entre o noso alumnado e as súas familias sobre a lingua e a cultura propias de Galicia.
• Potenciar a credibilidade e confianza nas posibilidades expresivas, de creatividade e comunicativas en lingua galega.
• Empregar as novas tecnoloxías como recurso para o ensino e aprendizaxe da lingua galega.
• Colaborar con outras instituciones no desenvolvemento de accións tendentes a favorecer o coñecemento da lingua e da realidade galega.

Equipa de Normalización Lingüística do Ceip “A Solaina”, coa axuda e colaboración de todos os outros membros do Claustro , proponse traballar intensamente para acadar a consecución dos obxectivos antes citados, para o que cre necesario, por un lado ter en conta as seguintes medidas :

• Que o galego non quede relegado só ás áreas obrigatorias.
• Fomentar a lectura e escritura en galego.
• A colaboración das familias para que lles falen galego aos nenos/as e lles destaquen a importancia da lingua.
• Despertar no alumnado a valoración positiva da nosa cultura.
• Que os mestres/as teñan material de consulta axeitado para a súa capacitación e sexan sempre un ejemplo, para os nenos/as, sen caer na diglosia.
• Que nas reunións e comunicados se use sempre a lingua galega, así como noutras situación que xorden da vida cotiá.
• Conseguir material didáctico axeitado que promocione o xogo en galego.
• Fomentar e poñer en práctica tarefas que se desenvolvan co emprego da lingua galega a nivel oral.
• Dar a coñecer e recuperar tradicións populares, buscando a implicación de toda a comunidade escolar.

E por outro, por en marcha as seguintes actividades :

Para implicar á comunidade educativa:

• Emprego da lingua galega en reunións con pais e nais, nos claustros, nos consellos escolares, e nas reuniones dos distintos equipos de coordinación didáctica existentes no centro.
• Emprego da lingua galega en todo tipo de comunicados, murais, posters , ... que se expoñan no centro.
• Incidir tamén para que no vindeiro curso o número de libros de texto e áreas curriculares que se impartan en galego aumenten, así como a continuación cos métodos editoriais en galego que se están a utilizar en educación infantil.

Para fomentar o emprego real ( oral e escrito) da lingua:

• Actividades de animación á lectura preparadas polo equipo de mestres que se engarga do funcionamiento da biblioteca do centro.
• Teatro e recitado de poemas, escritos polos alumnos, ou xa editados que os nenos /as de cursos superiores preparan e representan para os máis pequenos.
• Elaboración ( por parte de todos os mestres/as) de xogos con temática galega tipo Trivial, Tabú, Pictionary adaptados ós diferentes niveis educativos, para o seu emprego nas aulas.
• Búsqueda e recopilación de Xogos populares Galegos para poñelos en práctica nos recreos, primeiro ensinandolles en grupo, a canción ou retahíla do xogo e o que deben facer para que máis tarde poidan xogar no momento que queiran.
• Mantemento do invernadoiro do Centro, a través do que os nenos/as traballan, empregando o galego, o nome das plantas, aspectos relacionados coa sembra e recolleita dos productos, recetas feitas cos productos recollidos,...
• Celebración do Día das Letras Galegas, para que os nenos/as coñezan a vida e obra da homenaxeada: María Mariño.

Para fomentar as competencias pasivas (recepción visual e auditiva):

• Sesión de contacontos para os nenos/as de educación Infantil e Primeiro ciclo de Primaria.
• Contacto con autores o ilustradores de literatura galega adecuada a idade dos nenos e nenas do segundo e terceiro ciclo de primaria.
• Proxección de películas e documentais que completen o currículo e nas que se empregue a lingua galega.
• Visionado das montaxes que nenos/as e mestres fan empregando o power point para recrear as actividaes e celebracións colectivas que teñen lugar no centro; Festa do Magosto, de Nadal, celebración do Día da Paz, Entroido, Maios, ...

Para incorparar o emprego das novas tecnoloxías:

• Emprego dos xogos interactivos existentes no portal da Xunta de Galicia para motivar ós alumnos/as ó emprego da lingua.
• Emprego de xogos interactivos comercializados como por exemplo o relacionado coa colección de contos “Contos da Rata Luisa, editados por A Nosa Terra.
• Emprego para completar o currículo do material en galego de novas tecnoloxías que ofertan as distintas editoriais dos textos cos que traballamos.
• Utilizar o coreo electrónico para comunicarnos cos nenos e nenas de outros centros educativos.
• Deseñar material en galego ( encrucillados, preguntas con varias respostas para elixir a correcta,.....) para traballar diferentes lecturas cos nenos e nenas a través dun programa informático denominado “ hot patotoes” ( versión galega feita polos membros desta equipa ).
• Emprego dos equipos informáticos cos que conta o centro para que os alumnos/as redacten todo tipo de textos empregando o galego e para que busquen na rede de internet información sobre distintos aspectos relacionados coa lingua galega e a súa cultura: sobre algún autor, algunha obra, algún lugar sobre o que estén a traballar na aula,...

Para colaborar con outras institucións externas ó centro:

• Participar no certame intercentros do Concello de Narón: Como en anos anteriores, tódolos niveis educativos do centro participan neste certame nas súas diferents modalidades: murais, comics, contos, poesía, expresión oral,...
• Acudir ás sesións de teatro en galego ofertadas polo Concello de Narón.
• Participación nos obradoiros de recuperación de tradicións populares que no centro se levan a cabo contando coa colaboración do Concello de Narón , pois envía ós monitores/as que dirixen as actividades: esfolla do millo, o calabaza e o Samain, a castaña, elaboración de caroutas, de alfombras florais,.....
• Saídas culturais, coas que pretendemos que os nenos coñezan o entorno, así como que aumenten os seus coñecementos sobre os distintos aspectos que se traballan nelas:
  • Visita o un outeiro
  • Visita ó Monasterio do Couto, Narón
  • Visita ó Muiño de Pedroso (elaboración do pan).
  • Casa das ciencias, do Home e dos Peixes. A Coruña.
  • Visita á Granxa –Escola Belelle, Narón
  • Visita ó Parque Temático Aquaciencia, Ferrol.
  • Visita a Marcelle, Lugo.
  • Visita á Fábrica de Cerámicas do Castro, Sada.
  • Visita ó edificio do Concello, da Biblioteca Municipal, e do Auditorio, Narón

Para colaborar con outros centros educativos :

• Intercambiar correo ordinario con nenos e nenas doutros centros de igual ou diferente nivel educativo

Pensamos que si dende a esola podemos poñer en marcha todas estas actividades , repercutirá de modo positivo tanto na Comunidade Educativa como no contorno onde está o noso Centro.