Praza Pública

Inclúo aquí os últimos traballos sobre o tema, xa convenientemente editados:

Autor : Manuel Pillado Feijóo
Para este traballo centrareime no fenómeno 3, sobre a posible repercusión dos videoxogos ou as películas de acción sobre as persoas.
Na miña opinión este fenómeno é unha esaxeración xa que me parece que os videoxogos ou as películas de acción non afectan de forma tan esaxerada sobre os adolescentes ou calquera persoa adulta, que non teña ningún tipo de problema mental que provoque incapacidade para diferenciar a realidade da ficción. Pero si podo afirmar que podería afectar a nenos que aínda non estean mentalmente preparados facéndolles pensar que é a realidade e que está ben o que se fai na ficción, o cal podería levalo  no futuro a ter algún tipo de comportamento agresivo, ou mesmo cabe a posibilidade de que esa persoa conseguise chegar ao poder e rematar coa democracia instaurando un réxime ditatorial.
Na miña opinión o único que fai falta é que se instaure algún método polo cal se poida controlar ou indicar que tipo de persoa debe ou non debe tanto ver películas de acción que sexan moi violentas ou xogar a xogos que poidan influír de forma negativa, polo que o Estado debería aprobar no parlamento unha lei que vixíe de forma máis exhaustiva que persoa poida ou non xogar ou ver estas películas.

Autor: Pablo Reigosa Blanco

Los videojuegos y la democracia.

El punto de vista más extendido en la actualidad es el que interpreta que los videojuegos, al formar parte de la vida de los jóvenes, formará parte de su educación inevitablemente. Este hecho en mi opinión resulta absurdo, puesto que todos los adultos, quienes antes fueron jóvenes, y todos los jóvenes, deben recibir una educación que les muestre lo que se debe hacer y lo que no, esto resulta extremadamente simple. Pero, en la mayoría de los casos, los padres se desentienden completamente de esa parte de la educación de sus hijos y esto es lo que provoca malas interpretaciones por parte de los jóvenes, quienes aun no tienen determinado su criterio del bien y el mal, y por ello son más fácilmente influenciables por meros entretenimientos que pueden ser confundidos con actitudes positivas y dignas de un “superheroe”, como suele suceder en la mayoría de los videojuegos actuales.

Por ello los videojuegos no deben ser considerados como un peligro para la democracia, ni para nadie ni nada en general; el peligro real que se debe abordar es el de la educación correcta de las nuevas generaciones, pues se aprende más de lo que ves en casa que de lo que puedas observar en ningún videojuego.

Autor : Adrián Rodríguez Paulos
FENÓMENO 3: Os videoxogos, as novas xeracións e a democracia.

videojuego.1. m. Dispositivo electrónico que permite, mediante mandos apropiados, simular juegos en las pantallas de un televisor o de un ordenador.
Un videojuego es mucho más que esta definición, el videojuego es un arte que comprende mucho más de lo que la mayoría de la gente ve.
Yo personalmente estoy en total desacuerdo con las personas que dicen que un videojuego es algo malo y puede crear una persona antisocial o con desviaciones en las interacciones sociales. Creo que quien lo dice habla basándose en un absoluto desconocimiento de lo que es un videojuego o de lo que éste puede representar. Obviamente su mal uso, al dejar que un niño de apenas 10 años de edad juegue a algo que consiste en básicamente robar o matar personas para que tu personaje prospere, es algo erróneo. Pero esto es totalmente culpa del desconocimiento que tiene la mayor parte de la sociedad de este medio, y de que si la mayor parte de las personas que lo critican de forma tan violenta se molestaran por investigar y conocer en profundidad lo que un videojuego puede representar no les quedaría más remedio que admitir que un videojuego puede enseñar las más básicas lecciones morales o contener importantes reflexiones sobre la sociedad en la que vivimos, los miedos que tenemos como personas o en muchos casos nuestra inmensa atracción por la violencia, y estos no son más que unos minúsculos ejemplos de lo que nos podemos encontrar en esta industria. Si yo tuviera hijos dejaría que estos jueguen a videojuegos, y estoy totalmente convencido de que esto ayudaría a su desarrollo como personas. Como es normal, no dejaría que un niño de corta edad juegue a un videojuego que contiene casos de extrema violencia y actos delictivos que obviamente no tienen un mensaje dirigido a esas él, pero si que dejaría que jugara a videojuegos como, por ejemplo, el zelda, que enseña como el esfuerzo y la determinación nos ayuda a superar los retos, como el ser noble y bueno nos hace mejores personas y como de importante es el altruismo, el dar sin pedir nada a cambio. En definitiva los videojuegos no son nada perjudiciales para la sociedad, su censura nunca estará justificada (puesto en que otros medios vemos cosas mucho peores) y su imagen (aunque lentamente, muchas veces por culpa de la propia industria) está adquiriendo la importancia que realmente merece este medio y el reconocimiento que debería tener como arte. Creo que los buenos videojuegos, al igual que un buen libro, pueden hacer enriquecer intelectualmente a quien los juega transmitiéndole importantes mensajes y reflexiones. Los videojuegos usados correctamente nos ayudarán a crear una sociedad mucho más abierta dentro de una democracia y las futuras generaciones ya no tendrán muchos estigmas que actualmente existen sobre estos. Pero yo no soy ningún experto sobre el tema y a continuación, para quien si desee saber más sobre esto, dejo unos vídeos de gente que se dedica profesionalmente a este medio y habla sobre estos temas:
Este habla sobre el videojuego como producto cultural.(Hasta el minuto 4 habla en esencia de un solo titulo pero más adelante ya habla mas distendidamente sobre el tema)
https://www.youtube.com/watch?v=EZ3rlGAP-GY&index=17&list=PLfbxvdoWEDa2S1GOX3ErdtsHe72b1ixgc
Este de como los videojuegos son arte.
https://www.youtube.com/watch?v=tfNyhtNc8rY&index=1&list=PLfbxvdoWEDa2S1GOX3ErdtsHe72b1ixgc
Este vídeo habla de la profundidad que tienen los protagonistas, las lecciones que pretenden enseñar o lo complicado de su carácter.
https://www.youtube.com/watch?v=fjpki2my_xw
Y por ultimo este de todas las influencias que hay al desarrollar un juego, y de su inmensa complejidad artística.
https://www.youtube.com/watch?v=Eskvk9eTtMg

Autora : Ana Sánchez Barreiro Eu creo que en parte os videoxogos si son un perigo para a democracia, pero non só, senón tamén para a convivencia no Estado, xa que se pasas moito tempo diante da pantalla vas acabar adoptando ese comportamento de violencia e ao verte reflectido nos personaxes vas notar fortes desigualdades. Na democracia todos os individuos son iguais e teñen que convivir nun espazo común. Os nenos, cando somos pequenos, normalmente copiamos o que vemos na casa, e se nela só vemos mortes, inimigos, rancor e violencia, esas persoas non se van comportar igual ca outras en sociedade.
Pero se consideramos isto como un perigo, tamén teriamos que falar como perigo de películas, libros, xornais, calquera medio de comunicación, etc. E así perderíase un dereito fundamental, a liberdade, xa que todo tería que ser supervisado e teríamos que seguir unhas determinadas pautas.
Todo este control fundaméntase en varios tipos de gobernos que xa non son democráticos, polo tanto, eu nin penso que os videoxogos son bos nin malos, só que hai que facer un uso correcto deles para non provocar problemas nas mentes dos individuos e así non danar o goberno vixente.

Autor : Gabriel Vian Pérez
Considero que os videoxogos si que poden afectar de algunha maneira a forma de actuar das persoas, e sobre todo a dos adolescentes, xa que son moito máis fácil de influenciar. Moitos videoxogos ensinan unha forma de afrontar situacións que non é a máis ética, promoven a violencia e os comportamentos violentos. E iso mesmo é o que influencia as persoas xa que pensan que todo se soluciona coa violencia ou con actos moi poucos éticos; e iso supón un perigo para a democracia xa que esta é todo o contrario, baséase no respecto e no saber comportarse sen desprestixiar a ninguén. E refírome a que é mais perigoso para os rapaces novos, sobre todo os nenos, porque sendo moi novos e sen ter unha aprendizaxe inicial, xa poden acceder a calquera videoxogo, e daquela iso é o primeiro que ven os seus ollos. E como ben sabemos os nenos farán ou intentarán facer o que ven na casa, xa sexa referido aos seus pais coma aos videoxogos. E eu mesmo podo aseguralo xa que cando era máis novo e vía pelexas ou actos violentos, tanto nos videoxogos coma na televisión, intentaba imitalos no colexio cos meus amigos, sen importarnos o resultado final.
Enfocado desde outro punto de vista, a Democracia véxoa coma un problema xa que na Democracia todo o mundo ten opinión, e todas co mesmo valor e iso rompe cada vez máis coa industria tradicional. E isto débese a que as industrias, tanto de videoxogos como de outro tipo, sobreviven grazas ao que venden ( o que a xente reclama/pide) e o que a xente pide son cada vez xogos máis violentos, máis xogos nos que se actúa con actos desprezables, e outros xogos que de verdade son interesantes deixan de fabricarse xa que a xente non os pide, e refírome neste caso a videoxogos pero podíame referir a outras máis cousas: música, películas, novelas, etc, etc. O exemplo que eu persoalmente vexo dia a dia é o dos programas de televisión, cada vez vexo máis programas absurdos, sen ningún sentido, que non aportan nada, ao contrario, e que seguen aí aguantándose porque a xente os ve e porque a xente os pide, se non iso non sería así.
Despois de expoñer os meus puntos de vista, diría que unha boa maneira de solucionar isto sería aportar aos rapaces un coñecemento e unha educación previas antes de poñelos en contacto con ningún videoxogo ou película que lles puidese causar unha mala influencia. E pola parte que atinxe ao Estado, tamén sería necesario que non deixara poñer a venda determinados videoxogos que poden causar un dano a actual democracia.

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