Modelo de programación de materia da ESO

De Wiki do Pazo da Mercé

Índice 1 Introdución 2 Obxectivos xerais 3 Desenvolvemento curricular das unidades didácticas 3.1 Unidade didáctica 1: Título 3.1.1 Obxectivos didácticos 3.1.2 Contidos 3.1.3 Actividades 4 Contidos mínimos 5 Contribución ao logro das competencias básicas 6 Metodoloxía 7 Temporalización 8 Avaliación 8.1 Criterios de avaliación 8.2 Instrumentos de avaliación 8.3 Sistemas de cualificación 9 Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais 10 Incorporación da educación en valores 11 Fomento da lectura e das TIC 12 Seguimento e avaliación da programación 13 Materiais e recursos didácticos

Introdución

• Incluír as sesións semanais e o curso no que se imparte

Obxectivos xerais

Desenvolvemento curricular das unidades didácticas

Unidade didáctica 1: Título

Obxectivos didácticos

Contidos

• Non separar conceptuais, procedimentais e actitudinais

Actividades

Contidos mínimos

Contribución ao logro das competencias básicas

Metodoloxía

Temporalización

Avaliación

Criterios de avaliación

Instrumentos de avaliación

• Actividades, prácticas, probas, etc. que se usarán para realizar a avaliación do alumnado seguindo os criterios de avaliación
• Establecer a súa correspondencia no posible cos criterios de avaliación

Sistemas de cualificación

• Explicar como se obterá a cualificación do alumnado, asignando puntos aos distintos instrumentos de cualificación
• Importante deixar un porcentaxe da nota que se pode baixar en caso de mal comportamento, mal uso ou deterioro intencionado do material, etc.

Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais

Incorporación da educación en valores

Fomento da lectura e das TIC

Seguimento e avaliación da programación

Materiais e recursos didácticos