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INTRODUCCIÓN.
Nesta webquest pretendemos:
Coñecer e analizar a obra de María Mariño Carou; as súa vida,
entorno no que se desenvolve; Un acercamento a Galiza dende 1907
ata 1967: contexto histórico, situación social, a educación da
muller; papel da muller no mundo laboral...
Este
ano o día das letras galegas está adicado a esta escritora para
coñecer a súa obra imos analizar a situación na que se
desenvolve, entorno socio-lingüístico... A
mellor forma de coñecer un tema é estudialo dende distintos
puntos de vista, para eso imosmos a dividir la clase en seis
equipos .
Todos eles
realizarán una exposición dos seus traballos empregando recursos
informáticos.
O
equipo dos literatos.- Ides estudar e analizar a obra
da autora e presentar dúas narracións dixitais baseadas en dúas
pezas da escritora que vosoutros escollades.
O euipo
dos historiadores.-facedes un estudo sobre a época na que
viviu a nosa autora: contexto socio-económicoe;
fetos históricos máis importantes...Situade na liña do
tempoos feitos máis relevantes da época.
. O equipo dos antropólogos.- contadenos como era a vida en Galiza nestes anos, casas,
utensilios, oficios e profesións . Ralizade una xposición
fotográfica que apoie estos contidos.
O equipo dos pedagogos.- Estudades a situación da muller
dentro da educación naquela época, tipos de materiais que se
empregaban nas escolas. Realizade un cadro comparativo da
situación da época coa situación actual, mostra de materiais ...
O equipo dosdefensores dos dereitos da muller.- Estudades o
papel da muller na sociedade no tempo en que viviu a escritora e
mesmoo papel da autora dentro da sociedade. Facede una
presentación empregando o formato que consideren máis oportuno:
Front page, power point...
O equipo dos músicos.- facede un traballo de investigación
sobre a música, tipo de pezas que se cantaba e onde, tedes que
recoller alguna mostra de estas pezas en vídeo ou simplemente de
audio empregade distintos tipos de arquivos con extensión
mid, .mp3 e .sib
. facede una exposición con exemplos prácticos
PROCESO.
Nos
recursos
tedes parte da información que necesitades
para realizar os traballos que se vos piden, sin embargo podedes
acceder a outros recursos que consideredes oportunos. Aspectos a
tener en conta para realizar el trabajo que se vos pide:
Cada grupo realizará a tarefa que se lles pide: seleccionando a
información que precisa, as imaxes a música se é o caso.
Escoller as ferramentas de edición.
Presentar
os contidos de xeito claro e conciso, tratade de ser creaticos e
rigurosos na presentación dos contidos. Que os vosos traballos
resulten atractivos para os vosos compañeiros; pensade que esos
materiais van contribuir a formación doutros alumnos.
Recursos
Avaliación
A
presentación será avaliada tendo en conta los seguintes criterios:
Participación
dos distintos membros na elaboración dos materiales.
Utilización
de información relevante e ilustracións axeitadas
Exposición
clara e concisa
Corrección
no vocabulario e expresiones
Cooperación
entre os membros do grupo.
Autoevaluación
de las competencias adquiridas
Son capaz de analizar a obra
da autora e presentar dúas narracións dixitais baseadas en dúas
pezas da escritora que vosoutros escollades. Soy
capaz de cambiar valores rítmicos sustituyendo valores erróneos
Puedo
Cambiar las alturas de algunas notas sustituyendo valores erróneos
Soy
capaz de Realizar acompañamento tipo obstinato
Cambiar
los timbres originales
Valoro
las piezas musicales antiguas como fuente de información
histórica.
Conozco la música medieval su importancia en la época
actual.
Conclusión
El
trabajo fue interesante !
El
objetivo de esta webquest fue que tú proporcionases
información suficiente sobre un tema con apoyo audio-visual.
La
participación en este trabajo en equipo contribuyó a que todos
adquieran conocimientos sobre la música en el camino.
También
la habilidad de aplicar la información y de ser capaz de
exponer tus ideas así como la elaboración de materiales
basada en conocimientos adquiridos durante el proceso.
Tu
trabajo servirá para que otros alumnos aprendan contigo
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