| |
| |
|
|
Ante a realidade social de discriminación e violencia contra as mulleres que estamos vivindo, consideramos interesante coñecer o sentir do alumnado do IES "Marco do Camballón" a este respecto. A continuación presentámosvos o resultados da enquisa realizada. |
|
|
|
| |
1. Na seguinte lista de palabras escribe en cada característica un H, un M ou ambos, segundo consideres que se lle asigna a un home, a unha muller ou a ambos, respectivamente: |
|
| |
|
| |
Sensibilidade |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
|
|
Muller |
45,22% |
23% |
50% |
38,8% |
|
Home |
19,3% |
44% |
0% |
1,38% |
16,17% |
| Ambos |
36% |
33% |
50% |
59,8% |
52,22% |
|
|
| Responsabilidade |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
 |
|
Muller |
43,3% |
22% |
36% |
28,7% |
32,5% |
Home |
11% |
13% |
0% |
24,1% |
12,2% |
| Ambos |
45% |
65% |
64% |
47,2% |
55,3% |
|
|
| |
| |
Dinamismo |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
 |
|
Muller |
2,5% |
23% |
2% |
11% |
9,62% |
Home |
19,8% |
44% |
93% |
6,9% |
45,22% |
| Ambos |
77,6% |
33% |
5% |
82,1% |
45,15% |
|
|
Pasividade |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
|
|
Muller |
26,8% |
31% |
0% |
6,9% |
16,17% |
Home |
31,8% |
39% |
28% |
39,4% |
34,55% |
| Ambos |
42% |
30% |
72% |
53,7% |
49,28% |
|
|
| |
| |
Agresividade |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
|
|
Muller |
1,6% |
2% |
0% |
7,1% |
2,67% |
Home |
66,7% |
60% |
47% |
26,7% |
50,1% |
| Ambos |
31,6% |
33% |
53% |
66.2% |
47,22% |
|
|
Valentía |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
 |
|
Muller |
10% |
10% |
0% |
2,6 |
5,67% |
Home |
39,9% |
79% |
29% |
42% |
47,47% |
| Ambos |
50% |
11% |
71% |
55,4% |
46,88% |
|
|
| |
| |
Intelixencia |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
 |
|
Muller |
21,4% |
27% |
2% |
14,7% |
16,27% |
Home |
6,7% |
11% |
0% |
23,5% |
41,2% |
| Ambos |
71,9% |
63% |
98% |
61,8% |
42,52% |
|
|
Medo |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
|
|
Muller |
43,8% |
82% |
42% |
40,8% |
52,15% |
Home |
2,5% |
5% |
0% |
1,1% |
3,1% |
| Ambos |
53,7% |
13% |
58% |
58,1% |
44,75% |
|
|
| |
| |
Submisión |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
|
|
Muller |
15,7% |
48% |
36% |
39% |
34,67% |
Home |
5% |
10% |
0% |
3,4% |
4,6% |
| Ambos |
79,3% |
39% |
64% |
57,6% |
60,72% |
|
|
Debilidade |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
 |
|
Muller |
27,6% |
49% |
36% |
43,1% |
38,92% |
Home |
4,2% |
21% |
10% |
11,2% |
11,6% |
| Ambos |
68,2% |
30% |
64% |
45,7% |
49,47% |
|
|
| |
| |
|
|
2. Pensa cales dos seguintes agasallos lle mercarías á túa irmá de 7 anos e cales ao teu irmán de 8 anos. Logo escribe M (irmá) e H (irmán) ou ambos en cada un deles: |
|
|
| |
| |
| |
Ordenador |
Bicicleta |
Camiseta |
Irmá |
4,3% |
4% |
20,02% |
Irmán |
17,7% |
30,57% |
17,57% |
Ambos |
78% |
65,43% |
62,27% |
|
|
| |
Zapatillas
de deporte |
Camión |
Estuche
perruquería |
Irmá |
13,07% |
9,57% |
59,4% |
Irmán |
34,07% |
54,07% |
4,6% |
| Ambos |
52,85% |
36,35% |
36% |
|
|
| |
| |
Balón |
Boneca |
Puzzle |
Videoxogo |
Irmá |
3,87% |
57,75% |
32,75% |
6,47% |
Irmán |
68,12% |
7,72% |
5,5% |
36,22% |
Ambos |
28% |
34,53% |
61,75% |
57,3% |
|
|
|
| |
| |
| 3. Asígnalle un deporte ás seguintes persoas: |
| |
| |
| |
Xan de 15 anos |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
 |
|
fútbol |
89,3% |
83% |
37% |
85% |
73,57% |
outros
(tenis...) |
0 |
0 |
0 |
0 |
26,42% |
|
|
Inés de 13 anos |
|
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
 |
|
baloncesto |
62% |
62% |
68% |
53,7% |
43,92% |
outros
(brilé, ...)
|
0 |
0 |
0 |
0 |
56,07% |
|
|
|
| |
|
4. Coloca un H, un M ou ambos ao carón de cada unha das seguintes profesións, segundo creas que corresponden a un home, a unha muller ou a ambos, respectivamente: |
| |
| |
Dirección de empresas |
|
|
|
|
Medicina |
|
|
|
|
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
H |
46% |
0% |
32% |
6,3% |
21,07% |
H |
10% |
0% |
42% |
11% |
15,75% |
M |
7,4% |
0% |
17% |
0% |
6,1% |
M |
11,7% |
0% |
11% |
9% |
7,92% |
Ambos |
46,6% |
100% |
59% |
93,7% |
72,83% |
Ambos |
78,3% |
100% |
47% |
80% |
76,32% |
|
Xornalismo |
|
|
|
|
Enfermería |
|
|
|
|
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
H |
7,4% |
0% |
13% |
2,3% |
5,67% |
H |
3,3% |
0% |
9% |
0% |
3,07% |
M |
5,9% |
0% |
34% |
1,1% |
10,25% |
M |
36,7% |
3% |
42% |
26,7% |
27,1% |
Ambos |
86,7% |
100% |
53% |
96,6% |
84,08% |
Ambos |
60% |
97% |
49% |
73,3% |
69,83% |
|
Avogacía |
|
|
|
|
Puericultura |
|
|
|
|
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
H |
10,8% |
0% |
30% |
2,8% |
10,9% |
H |
3,3% |
0% |
3% |
0% |
1,57% |
M |
8,3% |
0% |
19% |
1,1% |
7,1% |
M |
45,9% |
44% |
42% |
48% |
55,02% |
Ambos |
80,9% |
100% |
61% |
96,1% |
82% |
Ambos |
50,8% |
66% |
55% |
52% |
53,32% |
|
Persoal de limpeza |
|
|
|
|
Hostalería |
|
|
|
|
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
H |
10,9% |
0% |
1% |
0% |
2,97% |
H |
3,3% |
0% |
19% |
2,8% |
6,27% |
M |
48,3% |
48% |
38% |
49,8% |
46,02% |
M |
9% |
0% |
39% |
5,2% |
13,3% |
Ambos |
40,8% |
52% |
61% |
50,2% |
51% |
Ambos |
87,7% |
100% |
42% |
92% |
80,43% |
|
Forzas de seguridade |
|
|
|
|
Enxeñería |
|
|
|
|
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
H |
51% |
31% |
41% |
46,3% |
44,47% |
H |
31,7% |
0% |
39% |
17,2% |
14,47% |
M |
1,7% |
30% |
18% |
1,1% |
12,7% |
M |
3,3% |
0% |
28% |
2,3% |
8,4% |
Ambos |
46,7% |
39% |
41% |
52,6% |
42,83% |
Ambos |
65% |
100% |
33% |
80,5% |
77,13% |
|
Condución de autobuses |
|
|
|
|
Soldadura |
|
|
|
|
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
H |
57,7% |
2% |
46% |
18,7% |
31,1% |
H |
91,8% |
64% |
88% |
46,5% |
72,45% |
M |
0% |
0% |
10% |
0% |
2,5% |
M |
0,8% |
0% |
2% |
1,7% |
1,12% |
Ambos |
42,3% |
98% |
44% |
81,3% |
66,4% |
Ambos |
7,4% |
36% |
10% |
51,8% |
26,47% |
|
Perruquería |
|
|
|
|
Gandería |
|
|
|
|
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
ata 16 |
16-18 |
ata 16 |
16-18 |
total |
H |
1,7% |
15% |
24% |
1,7% |
4% |
H |
10% |
33% |
67% |
4% |
28,5% |
M |
65,2% |
33% |
36% |
53,4% |
46,9% |
M |
7,5% |
0% |
5% |
0% |
3,12% |
Ambos |
32,6% |
52% |
43% |
44,9% |
49,1% |
Ambos |
82,5% |
67% |
28% |
96% |
68,37% |
|
| |
| |
| 5. Indica a importancia que teñen para ti as seguintes características nunha profesora, puntuando cada unha delas do 1 ao 10: |
| |
| |
| |
Ata 16 |
16-18 |
Total |
|
|
|
|
|
Autoridade |
6,98 |
4,9 |
5,7 |
5,9 |
5,87 |
Claridade nas explicacións |
9 |
7,8 |
9,3 |
9 |
8,77 |
Manga ancha |
6 |
5,9 |
5,8 |
7,8 |
6,22 |
Atractivo físico |
2,93 |
7,75 |
3 |
8,5 |
5,53 |
Xustiza |
8,27 |
7,95 |
9,5 |
8,2 |
8,33 |
|
| |
| |
| 6. Indica a importancia que teñen para ti as seguintes características nun profesor, puntuando cada unha delas do 1 ao 10: |
| |
| |
| |
Ata 16 |
16-18 |
Total |
|
|
|
|
|
Autoridade |
7,3 |
5,7 |
5,9 |
5,9 |
6 |
Claridade nas explicacións |
8,46 |
7,8 |
8,5 |
9,1 |
8,56 |
Manga ancha |
6,2 |
5,9 |
5,5 |
7,7 |
6,33 |
Atractivo físico |
4,66 |
3,1 |
3 |
1,9 |
3,16 |
Xustiza |
9 |
7 |
9 |
8,4 |
8,35 |
|
| |
| |
7. Na túa casa, quen se encarga principalmente de...? |
| |
| |
| |
O coidado da casa (limpar, lavar) |
Quen se encarga de vós? |
Quen se encarga dos cartos ? |
|
|
|
|
A nai/avoa |
91,82% |
20,47% |
7,95% |
O pai/avó |
0% |
3,27% |
13,5% |
Ambos |
8,17% |
76,25% |
57,05% |
|
|
| |
| |
8. Que fas ti na casa habitualmente? |
| |
| |
| |
ata 16 anos |
16-18 |
total |
|
|
|
 |
|
Ordenar a habitación |
92,4% |
21% |
31% |
71,5% |
37,85% |
Facer a cama |
87,6% |
53% |
34% |
22,2% |
49,7% |
Poñer e recoller a mesa |
85,9% |
26% |
35% |
24% |
42,72% |
|
|
| |
| |
| 9. Pensa en cando ti sexas maior e na posibilidade de que vivas cunha parella, quen cres que debería encargarse de...? |
| |
| |
| |
O coidado da casa (limpar, lavar) |
Dos/as vosos/as fillos/as |
Quen se encargará dos cartos ? |
|
|
|
|
|
|
|
Ti |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
7,25% |
A túa parella |
0% |
1,85% |
0% |
1,25% |
0% |
0% |
Ambos |
100% |
98,15% |
100% |
98,75% |
100% |
92,75% |
|
| |
| |
| 10. Valora estas afirmacións: |
| |
| |
| |
Moi de acordo |
Bastante de acordo |
En desacordo |
|
|
|
Total |
|
|
Total |
|
|
Total |
Ter un físico agradable é máis importante para unha muller que para un home . |
12,85% |
21,8% |
17,32% |
21% |
49,3% |
27,15% |
66,15% |
28,9% |
55,53% |
É lóxico e natural que os rapaces toquen ás rapazas, pero non ao revés. |
0,8% |
14,65% |
7,72% |
5,1% |
9,1% |
7,1% |
94,1% |
76,25% |
85,18% |
Na realidade, as rapazas son agredidas ou violadas porque non se fan respectar ou van provocando . |
4,6% |
7,2% |
5,9% |
6,7% |
15,9% |
11,3% |
88,7% |
76,9% |
82,8% |
Polo menos no noso Instituto non se agride ás rapazas, considéranse en todo iguais aos rapaces. |
18,85% |
42,95% |
31,4% |
47,5% |
34,5% |
41% |
33,65% |
22,55% |
27,6% |
Nunha parella é natural que o home, de cando en vez, lle pegue á muller. |
1,6% |
1,3% |
1,45% |
0% |
0% |
0% |
98,4% |
98,7% |
98,55% |
|
| |
|
Rapaces e rapazas, somos diferentes, iso que quede claro. E somos iguais, por suposto.
A liberdade é un valor escaso, tamén entre nós. E o machismo impídenos a homes e mulleres ser libres. Estas enquisas dinnos que pensamos de forma sexista, rapaces e rapazas. Si, no IES "Marco do Camballón" hai unha epidemia de machismo que nos afecta á maioría. Non hai máis que ver os síntomas reflectidos neste inquérito. E porque a nosa forma de pensar é a que dirixe os nosos comportamentos, este é un bo momento para reflexionar. A única solución a este problema é ter cabeciña e tomar o asunto en serio. As cousas poden cambiar. Depende de todos e todas. E depende de ti. |
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|