Documento sin título

INTEGRANTES DO DEPARTAMENTO:

• Forman parte deste departamento: o orientador, os especialistas de Pedagoxía Terapéutica e Audición e Linguaxe e tódolos/as coordinadores/as de ciclo.

COORDINADORES/AS DE CICLO
Sonia García Calvo (Educación Infantil)	Mercedes Domínguez de la Iglesia (1º ciclo Primaria)
Mercedes García Ortega(2º ciclo Primaria)	Manuela Amarante Montes (3º ciclo Primaria)

PEDAGOXÍA TERAPÉUTICA	AUDICIÓN E LINGUAXE
Mercedes García Ortega	Cristina Fariñas

XEFE DO DEPARTAMENTO

Ramón Méndez Paz

HORARIO DE ATENCIÓN ÁS FAMILIAS

• De luns a venres, previa cita.

OBXECTIVOS

• Facilitar á Comunidade Educativa (pais, mestres, alumnado) o apoio e asesoramento necesarios para que o alumno/a poda afrontar axeitadamente os momentos escolares máis decisivos.

• Seguimento do alumnado ó longo dos distintos niveis educativos que se imparten neste Centro.

• Deseñar accións encamiñadas á atención temperá (ata os seis anos) e a prevención de dificultades ou problemas de desenvolvemento e/ou de aprendizaxe.

• Promover a cooperación entre o Centro e as familias implicadas no proceso educativo dos seus fillos/as.

• Apoio ó proceso de ensino-aprendizaxe do alumnado, tanto a través de medidas ordinarias como extraordinarias.

• Orientación ás familias de forma individual ou colectiva para que asuman responsablemente a educación e orientación dos seus fillos/as.

• Programar conferencias ou charlas para pais/nais e para alumnos/as do Centro en función dos temas que consideren oportunos.

• Apoio ó proceso de ensino-aprendizaxe a través de:

– Aplicación de Técnicas de estudo para alumnos/as de 4º, 5º e 6º niveis de Primaria unha vez por trimestre, facéndose logo o seguimento por parte dos profesores titores.

– Pasar, a petición dos titores/as, probas de exploración inicial (comprensión lectora,...).

– Habilidades sociais para todo o alumnado (2º trimestre).

• Coordinar, en colaboración cos profesores de apoio e audición e linguaxe, a atención, previo diagnóstico, ó alumnado con necesidades educativas especiais e outras.