Resumen
En la etapa de Bachillerato, el alumnado ya sabe expresar sus ideas con bastante corrección y es capaz de escribir pequeñas redacciones. Sin embargo, todavía le falta léxico para poder expresarse con exactitud y a menudo se siente inseguro con la ortografía de las palabras. La actividad que aquí proponemos consiste en que el alumnado escriba un documento con el procesador de texto Writer y que tenga activada la función de revisión con el fin de que cuando cometa algún error ortográfico o gramatical se active el corrector del programa y el alumno pueda corregir el sólo sus errores. Podrá disponer de la ayuda de diccionarios en red para verificar las distintas propuestas sugeridas por el programa de corrección y elegir la más adecuada.
Objetivos
- Ayudar al alumnado a manejar las distintas funciones del procesador.
- Adquirir un nivel de independencia a la hora de corregir los textos.
- Mejorar la expresión escrita en francés.
- Lograr mayor seguridad en sí mismo.