09. Avaliación

Consideramos a avaliación coma un proceso continuo que verifica o rendemento e convertese en estímulo e orientación constante, para a mellora da nosa acción educativa. Ten un carácter de retroalimentación e constituen intres de sinceira e fonda revisón con criterio de participazón e confrontazón das forzas e debilidades.

Por avaliación entiendese a revisión dos diferentes aspectos do proceso de ensino para verificar e ponderar o que se fixo e, por outra banda, ver sé se obtivberon os obxectivos perseguidos, en térmos de cambio e transformación persoal, institucional e social