10. Modelo de participación e xestión

A complexidade do ensino no Centro esixe que tódolos que interveñen nél o fagan de xeito orgánico e cordinado, xa que os graos de responsabilidade, capacidade e actuación son moi diferentes, segúndo os distintos niveís e persoas.

O Regramento de Réxime Interna recolle o conxunto de normas que regulan o funcionamento dos nosos Centros e garante a axeitada cordinación de tódolos membros que constituen a Comunidade Educativa.