|
| |
Así traballamos un conto:
-
Lectura expresiva por parte da profesora.
-
Confección dun pre - texto, de xeito colectivo e interactivo.
-
Elaboración do texto, por secuencias, en parellas ou individualmente,
prestando atención ós seguintes aspectos:
- Á temática : aventura, fantasía, misterio...
- Á estructura: organizando o relato en función dun inicio, un nó e
un desenlace.
- Á corrección gramatical.
-
Elaboración dos debuxos tendo en conta a relación imaxe-texto.
-
Pasar a limpo os borradores.
-
Edición da re-escritura dun conto coñecido.
-
Buscar na Biblioteca datos sobre o autor para facer unha breve reseña
bibliográfica.
-
Preparar o guión para a representación do conto.
-
Ensaiar.
-
Elaborar o vestiario e complementos.
-
Representar a obra.
A animación á lectura ten continuidade no noso servicio de Biblioteca. Cada
curso ten asignado, no seu horario, unha sesión semanal programada, normalmente
polo seu titor/a, para realizar actividades de biblioteca. Así:
-
Facemos préstamos semanales de libros para ler na casa que en
moitos casos deben vir acompañados dunha ficha bibliográfica sobre o mesmo.
-
Realizamos sesións de animación á lectura:
-
Lectura expresiva por parte dalgún neno/nena ou do profesor/a dalgún
libro de interese.
-
Lectura silenciosa dun conto e narración oral do mesmo.
-
Lectura silenciosa dun libro e exposición oral dunha síntese do
mesmo. Recitado de poesías, adiviñas...
-
Actuacións de "Contacontos" coñecidos: Paula Carballeira,
a Maga Rulana... ou do propio alumnado.
-
Comentarios sobre os libros que lles resultan máis atractivos....
-
Presentamos e coñecemos as novedades bibliográficas que o Centro
adquire.
-
Facemos uso do material de investigación do que dispoñemos para
complementar actividades do currículo: enciclopedias, libros de consulta...
|
