|
CEIP SOBRADA |
|
|
As materias deste tema transversal deron unidade, globalidade e vixencia ó resto dos contidos plantexados a nivel curricular para todas as áreas, conectando de forma directa a escola coa vida e o entorno. Polo tanto desenvolveuse ó longo de todo o curso tomando maior ou menor protagonismo en función dos intereses e motivacións dos nenos e nenas e da adecuación ós contidos traballados en cada tema. As actuacións que fomos levando a cabo tiveron en certa maneira, xa que este foi o primerio proxecto que desenvolvemos, un carácter experimental e supuxeron os nosos primeiros pasos no ámbito da innovación educativa dado que a experiencia resultou moi satisfactoria tanto polo interese que espertou no alumnado coma polos coñecementos que adquiriron en relación cos hábitos necesarios para comportarse como peón, usuario/a dos medios de transporte (públicos e privados) e conductor/a de bicicletas. De entre as actividades realizadas salientaremos:
|