Para ve-lo Boletín a toda pantalla clique en calquera páxina do documento. Para saír de pantalla completa, prema na tecla ESC

http://www.coordinadoraendl.org/videos/nadal.swf

www.coordinadoraendl.org

Imprescindible ferramenta na Rede de redes para o bo uso e abuso dos termos das TICs. que as veces se utilizan incorrecta ou caprichosamente, cando non inxustamente . Primeiro coñeza a tecnoloxía, e logo refírase a ela con propiedade. Agora pode facelo doadamente con esta ferramenta, con diferentes traducións, i.e. :

Icona

Tradución portugués:ícone

Tradución castelán:icono

Tradución francés:icône

Tradución italiano:icona

Tradución inglés:icon

Tradución alemán:Ikon

DiGaTIC - Dicionario Galego das TICs

• » Comentarios (0)

As organizacións con presenza no ámbito da educación abaixo asinantes, ante o anuncio da Consellaría de Educación e Ordenación Universitaria de realizar unha consulta nos centros educativos en relación co uso do galego, queren transmitir á comunidade educativa e á sociedade galega no seu conxunto as seguintes cuestións:

1. Esta é unha consulta, deseñada á marxe da comunidade educativa, carente de rigor na metodoloxía de distribución e no procesamento de datos, e sen garantías para a intimidade das persoas e a protección de datos de carácter persoal.

2. O Plan Xeral de Normalización da Lingua Galega, aprobado por unanimidade de todas as forzas políticas con representación no Parlamento Galego en 2004 (PP, PSOE e BNG), é un punto de encontro na definición dos obxectivos para o ámbito educativo. O Decreto 124/2007, de 28 de xuño, recolle este acordo do Parlamento Galego dándolle carácter normativo e a súa legalidade foi avalada por varias sentenzas do Tribunal Superior de Xustiza de Galicia. Esta norma pretende garantir unha competencia similar en galego e en castelán.

3. O obxectivo de que ao remate do ensino obrigatorio os nenos e as nenas sexan plenamente competentes nas dúas linguas oficiais non pode conseguirse con menos do 50% das materias impartidas en galego. Coa enquisa que se envía aos centros o mantemento deste equilibrio tan só se garantiría marcando a resposta “en galego” ou “todo en galego”.  Esta opción non se refire á totalidade do ensino, senón ás materias que habería que impartir hoxe en galego –o 50%- xa que a enquisa non recolle a opción de que todas as materias, agás as linguas, poidan ser impartidas en galego.

 

CIG · CCOO · CSI-CSIF · FETE-UGT · STEG · CAE · ASPG · Nova Escola Galega · Asociación de Directores e Directivos de IES de Galicia · Coordenadora de Equipas de Normalización Lingüística de Ferrolterra · Coordinadora Galega de Equipos de Normalización e Dinamización Lingüística · A Mesa pola Normalización Lingüística

Díptico da Coordinadora dos Equipos de Normalización e Dinamización Lingüística

 Para velo a toda pantalla, con posibilidade de impresión, clique no documento. Pulse ESC para saír.

Descargable tamén

diptico-cendl.pdf

“… chegado habrá estonces o maio que eu quero”

(Manuel Curros Enríquez) 

No mes por excelencia de celebración especial das Letras Galegas festexamos conxuntamente as palabras e as tradicións. Con entusiasmo o alumnado participante xogou ás palabras emparelladas buscando casar a súa definición coa palabra que alguén (non se sabía quen) debía ter. Outros grupos rastrexaron na procura da solución ás adiviñas ou en completar refráns ou cantigas populares, nunha especie de GPS da lingua. O alumnado de Tecnoloxía preparou o Maio ao que grupos de alumnos, con máis entusiasmo que algúns profesores, dedicaron as súa coplas incisivas, cargadas de ironía. Os xogos populares acompañaron parte da celebración que culminou co recoñecemento a aqueles alumnos e alumnas que durante o curso participaron no concurso de relatos breves, escolmando entre os premiados os mellores dos mellores. E presidindo todo a exposición de carteis nas que se fai un percorrido pola vía e a obra de Ramón Piñeiro quen hai anos dicía: “ Unha das causas máis importantes da apatía social do noso pobo, do escepticismo cara ás iniciativas colectivas, do ensimismamento resignado que con tanta frecuencia se lle reprocha, é mesmamente esa tremenda fractura entre a conciencia emotiva e a ignorancia intelectual que historicamente se lle impuxo á nosa personalidade colectiva. Compréndese xa que logo, que unha das necesidades máis urxentes cara ao futuro do noso país é o recobrarmos a plenitude consciente da nosa personalidade. Necesitamos acadar o coñecemento intelectual da nosa realidade e das súas posibilidades de desenvolvemento, porque só así poderemos actuar adecuadamente como galegos. Non chegaremos a asumir plenamente a nosa identidade colectiva mentres continuemos apoiándonos exclusivamente no plano da vivencia emotiva con ausencia do coñecemento intelectual da nosa realidade en tódalas súas dimensións, que inclúen necesariamente o pasado, o presente e o futuro de Galicia”. Para quen que, como Ramón Piñeiro, non lle pon datas  á lingua e cultura galegas, sempre as incluirá  “no pasado, no presente e no futuro de Galicia”.

Para ve-lo Boletín a toda pantalla clique en calquera páxina do documento. Para saír de pantalla completa, prema na tecla ESC

• » Comentarios (1)