ERASMUS + | Educating Citizens: Learning Democracy Through Social Action

Publicado o 23 Xaneiro, 2020 na sección +Erasmus Project por Alberte Zato

logo-social-action.png

EDUCATING CITIZENS: LEARNING DEMOCRACY THROUGH SOCIAL ACTION

(Educando cidadáns: aprender valores democráticos mediante a acción social)

Este é o título do programa ERASMUS+ no que está a participar o noso centro. Ten unha duración de dous anos, comezando en setembro de 2018 e finalizando en xullo de 2020. Estamos a traballar nel catro centros de distintos países europeos. Un deles é o noso, IES do Castro, e os outros tres son: O ProCivitas Privata Gymnasium AB Stockholm que é o centro coordinador internacional e está situado na cidade de Estocolmo; A Szabad Walford Atalanos Iskola és Gimnazium, na cidade de Szeged,  Hungría; o 1st Lyceum of Rodas, en Rodas, Atenas.

O proxecto desenvólvese na área temática da educación para a cidadanía e o obxectivo céntrase en desenvolver a competencia social e cívica entre os estudantes, mediante unha “viaxe de aprendizaxe” que complete os seus estudos curriculares e que os prepare para unha activa participación na vida política e social.

Para cumprir este obxectivo, alumnado e profesorado participante está a desenvolver diversas actividades comúns a todos os centros participantes, ademais dos catro encontros transnacionais, dunha semana, aos que asisten unha representación do alumnado e profesorado participante. Esta é a orde de celebración dos encontros: Szeged (Hungría) en marzo/abril de 2019; Rodas, outubro de 1919; IES do Castro, febreiro de 2020;  Estocolmo, abril de 2020.

Este proxecto está financiado integramente polo programas ERASMUS+ da UE, cunha subvención que cubrir tanto os gastos relacionados coa xestión do proxecto coma os derivados dos encontros transnacionais.

O SEPIE (Servicio Español para a Internacionalización da Educación) é o responsable de  avaliar  a memoria final do proxecto.

Páxina web do proxecto:

https://erasmuseducitizens.wordpress.com/

Instagram do proxecto en Vigo:

socialaction_erasmusplus_vgo

Instagram do proxecto:

socialaction_erasmusplus

erasmus-logo.jpg

Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo

Proxecto Erasmus DISPUTE, DISCUSS, DEVELOP | Actualización

Publicado o 19 Setembro, 2018 na sección +Erasmus Project por Alberte Zato

 

Durante dous cursos académicos, de 2015 a 2017, o IES do Castro desenvolveu un proxecto Erasmus que potenciaba o uso da lingua oral a través do debate. O ano pasado soubemos que a Comisión Europea escollera este proxecto exemplo de boas prácticas educativas.

Agora vén de comunicarnos que a información sobre o proxecto e o enlace á páxina do mesmo (DISPUTE, DISCUSS, DEVELOP) aparece na portada deste mes da School Education Gateway, a plataforma europea online para a educación. que se traduce a 23 idiomas.

Este é o enlace :

https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/latest/practices/loquor-ergo-sum-language-teach.htm

ddd.jpg

Al final, os participantes reuniron suficiente material para producir un vídeo tutorial sobre o formato do debate Karl Popper, con vídeos dos seus debates ilustrando as súas diferentes fases:  

Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo

Erasmus+ DISPUTE, DISCUSS, DEVELOP como exemplo de boas prácticas (EUROPEAN GOOD PRACTICE)

Publicado o 28 Febreiro, 2018 na sección +Erasmus Project por Alberte Zato

 A COMISIÓN EUROPEA vén de seleccionar o proxecto Erasmus+ DISPUTE, DISCUSS, DEVELOP como exemplo de boas prácticas (EUROPEAN GOOD PRACTICE).

Desde setembro de 2016 ata agosto de 2017 o IES do Castro participou, xunto con outros tres centros europeos de Hungría, Letonia e Grecia, no programa europeo Erasmus+, cun proxecto chamado Dispute, Discuss, Develop,

O proxecto consistiu en preparar aos estudantes para debater e participar en catro competicións de debate (unha en cada un dos centros participantes) sobre temas científicos, políticos, literarios, tecnolóxicos e de cidadanía.

Para a realización das actividades e mesmo para a mobilidade de estudantes e profesores acompañantes, o proxecto recibiu unha subvención da Comisión Europea, razón pola cal debeu someterse a un control de seguimimento ao finalizar o primeiro ano e  a unha avaliación externa ao finalizar o segundo ano, que tivo en consideración cuestións como a relevancia do mesmo, a xestión, a difusión, os reultados e a calidade dos productos.

A puntuación recibida foi  moi satisfactoria, xa que acadomos 93 puntos de 100; hai uns días o proxecto foi seleccionado pola Comisión Europea como exemplo de boas prácticas  ( “European Good Practice” ), distinción que premia o esforzó e traballo ben feito.

A web do proxecto (http://www.idebate.eu/)  aparece xa enlazada na páxina da Comisión Europea:

https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2015-1-HU01-KA219-013504

Na etiqueta E-LIBRARY pódese acceder aos productos que consideramos máis interesantes neste proxecto. 

1. O booklet, un documento onde se recollen exemplos de actividades  de aula realizadas en cada un dos centros co obxetivo de preparar aos estudantes para as actividades de debate, transcripción das finais das competicións de debate, fotos dos encontros, etc

http://www.idebate.eu/wp-content/uploads/2017/10/booklet-debating.pdf.

2. O video tutorial, composto, gravado e editado polo equipo ERASMUS deste centro.

 https://drive.google.com/file/d/0Byek-hbhpjNuYUE1TlEyelRpNjQ/view

Na etiqueta LIVE DEBATES pódense ver as finais das catro competicións de debate, unha en cada país:

Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo

DISPUTE, DISCUSS, DEVELOP. Szeged,Hungría

Publicado o 21 Marzo, 2017 na sección +Erasmus Project por Directora

 Un grupo de alumnos e profesores do IES do Castro atópanse en  Szeged (Hungría) do 20 ao 24 de marzo, para participar na último encontro deste curso  no marco  do programa  Erasmus + , no que debatirán  xunto con centros de Letonia, Grecia e Hungría.

Se queredes seguir as súas actividades en Szeged  podedes facelo na  web:

https://www.instagram.com/erasmusplus_vigo/

eramus-hungary-debate.png

Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo

Vídeos do primeiro encontro e primeira competición internacional do PROGRAMA ERASMUS+

Publicado o 6 Marzo, 2016 na sección +Erasmus Project por Alberte Zato

 

 

 

 

 

Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo

Primeiro encontro e primeira competición internacional do PROGRAMA ERASMUS+ no IES do Castro

Publicado o 5 Marzo, 2016 na sección +Erasmus Project por Alberte Zato

logodisputediscussdevelop250.jpg

Na semana do 1 ao 5 de febreiro celebrouse, no IES do Castro, a primeira competición internacional do programa Erasmus+ (Dispute, Discuss, Develop) que ten como obxectivo incorporar o formato de debate do filósofo Karl Popper na ensinanaza das escolas participantes. 

Os outros tres centros implicados son a Szabad Walford Atalanos Iskola és Gimnazium, de Szeged (Hungría), a 5th General Lyceum of Nea Ionea, en Atenas (Grecia), e a Bauska Valsts Gimnazja, da cidade de Bauska, no sur de Letonia.

 

Na primeira parte da competición, organizada en dúas fases semifinais e unha final, os equipos, por países, debatiron sobre si o mundo sería mellor sen o cultivo e consumo de alimentos modificados xenéticamente. Un dos equipos tivo que argumentar a favor desa tese e os argumentos do equipo contrario ían dirixidos a refutala. O primeiro día, o luns 1 de febreiro, o equipo de Vigo enfrontouse ao de Letonia e quedou vencedor. Pola tarde, o equipo de Grecia enfrontouse ao de Hungría e foi o primeiro o gañador. O martes  celebrouse a final entre os equipos de Vigo e Grecia e este último resultou gañador. 

 

 O xoves, 4 de febreiro, comezou a segunda parte desta competición tamén organizada en dúas fases semifinais e na que os alumnos, en grupos mixtos internacionais (cada grupo cun alumno/a de cada país), debatiron sobre os beneficios das dietas vexetarianas. 

 

Ademais das competicións, os estudantes viaxaron a Santiago de Compostela e visitaron as instalacións do porto de Vigo. 

 

Os resultados deste encontro foron tremendamente satisfactorios e os estudantes demostraron un nivel moi alto tanto no que se refire á organización da argumentación coma á expresión e comprensión da lingua inglesa. A actuación dos equipos foi avaliada mediante un protocolo de avaliación e o xurado, en todos os casos, alabou o correctísimo seguimento das normas do debate e que os estudantes son quen de rebatir a argumentación contraria, o que significa un grande nivel de atención ao que di o contrario e excelente comprensión da lingua inglesa.

 img_20160217_111530_border.jpg 

img_20160217_111217_border.jpg

 

Clique nás imaxes para velas a tamaño 1:1

 

p2010207.JPG

 p2010211.JPG

p2010216.JPG

p2020310.JPG

p2010243.JPG

p2020275.JPG

p2050469.JPG

s1060027.JPG

 

 Reseña do evento na prensa (Atlántico diario de Vigo)

prensa.jpg

 

http://www.atlantico.net/articulo/vigo/castro-acoge-debate-alumnos-paises/20160203095950512268.html

 

Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo

Programa Europeo DISPUTE, DISCUSS, DEVELOP

Publicado o 5 Marzo, 2016 na sección +Erasmus Project por Alberte Zato

logodisputediscussdevelop250.jpgO IES do Castro está a desenvolver o programa europeo Erasmus+k2 DISPUTE, DISCUSS, DEVELOP xunto con outros tres centros de distintos países: a Szabad Walford Atalanos Iskola és Gimnazium, que é o centro coordinador internacional e sitúase en Hungría, na cidade de Szeged, a 5th General Lyceum of Nea Ionea, en Atenas (Grecia), e a Bauska Valsts Gimnazja, da cidade de Bauska, no sur de Letonia.

Este programa europeo céntrase en utilizar o DEBATE como ferramenta pedagóxica para mellorar a competencia comunicativa do alumnado no que respecta á expresión oral e ás técnicas de argumentación. Para conseguilo, partimos do formato de debate ideado polo filósofo Karl Popper, que lles permite aos estudantes desenvolver habilidades orais e competencia comunicativa, xerar procesos de pensamento crítico, lectura comprensiva da documentación aportada para a preparación do debate, selección da información e desenvolvemento de técnicas argumentativas.

A lingua de traballo é o inglés e os estudantes terán que utilizar esta lingua nos debates en grupos transnacionais e nos debates no sitio web, pero tamén utilizarán as linguas oficias da comunidade nos debates de preparación, sobre distintas materias do currículo.

O programa contempla catro competicións internacionais: a primeira, en febreiro de 2016, en Vigo; segunda, en abril do mesmo ano en Letonia; a comezos do próximo curso terá lugar a terceira reunión, en Atenas (Grecia) e, a última, en abril de 2017, en Hungría. En cada competición, que conta con dúas fases semifinais e dúas finais, participarán, como oradores, cinco estudantes por país e centro escolar.

A lingua utilizada en todas as actividades deste proxecto é o inglés e todas as actividades dos encontros, competicións, así como a viaxe dos estudantes e profesorado estranxeiro están subvencionadas polos programas ERASMUS+ da Unión Europea.

Related Posts with Thumbnails
Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo