Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo

Convocatoria oficial de maio 2019 de proba escrita para alumnado da ESO coa materia de inglés pendente de cursos anteriores

Publicado o 14 Maio, 2019 na sección Exames, Convocatorias, Lingua Inglesa por Alberte Zato

 exame_escrito.jpg

Convócase ao alumnado de 2º, 3º e 4º de ESO coa materia de inglés pendente de cursos anteriores á realización da proba escrita que constitúe a convocatoria ordinaria.

Esta proba escrita, cunha duración de 60 minutos, realizarase sen axuda de dicionario. Estará baseada nos temas e prácticas propostos polo profesorado durante os meses do presente curso e que deberon ser realizados polo alumnado segundo o plannnig do dito profesorado.

O alumnado que obtivo 5 puntos ou máis nas probas de febreiro 2019 non terá que facer esta proba.
 

Lugar, data e hora:

 

Probas para pendentes de 1º, 2º e 3º de ESOAula de Conferencias

  • Martes, día 28 de maio do 2019, ás 16:00 horas.

 

No caso de non superar a proba, (5 puntos ou máis) ou non aprobar a materia do nivel do presente curso, no mes de setembro haberá unha nova oportunidade, en convocatoria extraordinaria.

Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo

Aviso sobre as listas definitivas de admitidos/as no IES do Castro 2019-2020

Publicado o 9 Maio, 2019 na sección Avisos urxentes por Alberte Zato

reserva_praza.png

As listas definitivas de alumnado admitido no instituto non se publicarán ata o día 14 de maio.

Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo

Calendario de final de curso 2019 para o alumnado de 2º de Bacharelato e circular sobre procedimiento de reclamación de cualificacións

Publicado o 7 Maio, 2019 na sección Avisos urxentes, Zona Alumnado, Xefatura de Estudos por Alberte Zato

Clique na imaxe para vela a tamaño 1:1

calendario-alumnado-fin-de-curso-2019-segundo-bacharelato.jpg

En .pdf

calendario-alumnado-fin-de-curso-2019-segundo-bacharelato.pdf

 

circular_2_2019_reclamacions_cualificacions_segundo_bacharelato.pdf

 

Related Posts with Thumbnails
Imprimir este Artigo Imprimir este Artigo